1、中考物理試題分類匯編-電功率一、填空題（2006年南通市課改區）18一只電爐的電阻為484W，接在電壓為220V的電路中工作，它的功率是_W電爐絲工作時熱得發紅，而連接電爐絲的導線卻不怎么發熱，其原因是_。（2006年濟寧市課改區）在圖1所示的甲、乙兩種使用測電筆的方法中，正確的是_ 乙 _ 。圖1（2006年濟寧市課改區）物業工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖3所示然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh若按0.5元kWh計費，李明家本月應繳電費_60_元。李明家同時使用的用電器總功率不得超過 1100 W。圖3（2006年重慶市課改區）BCD195K型電冰箱

2、銘牌上有“輸入電壓220V、耗電量07 kW·h24h、輸入總功率120W”等數據其中“耗電量o7kW·h24h”這個數據的含義是：該冰箱正常使用24h消耗的電能為 如果按照輸人總功率120 W和工作24 h計算，則消耗的電能是 kW·h，這個計算結果與冰箱銘牌上提供的相關數據差異較大，這是由于冰箱具有 工作的特點而造成的（2006年南通市課改區）2006年3月1日，我國開始實施彩電能效新標準，規定待機功率高于9W的彩電不能進入市場銷售小明想了解家中彩電是否符合新能效標準，他將100W的燈泡單獨接入電路中，觀察電能表lmin轉了5轉：再讓這臺彩電單獨接入電路并處于

3、待機狀態，電能表5min轉了2轉，由此判斷該彩電的待機功率為_W若每天待機按20h計算，小明家每月(按30天計)因彩電待機消耗的電能約為_kW·h（2006年鹽城市）小明家的電能表如圖所示，家中用電器的總功率不能超過 W.當小明家只有一盞電燈工作時，3min內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡消耗的電能是 J，它的電功率為 W.（2006年黃岡市）一個電熱水壺，銘牌部分參數如下：額定電壓220V，額定功率模糊不清，熱效率為90。正常工作情況下燒開滿壺水需要5min，水吸收的熱量為118800J，此時熱水壺消耗的電能為_J，其額定功率為_w，電阻是_。若實際電壓為198V，通過電熱水壺的電流是

4、_A，1min內電熱水壺產生的熱量是_J。(假設電阻不隨溫度改變)（2006年江西省）如圖6所示是一個家庭電路中常用的五孔插座，其中A孔應接 線，B孔應接 線，C孔應接 線（2006年無錫市）今年3月，我國彩電能效標準正式實施。新頒布的彩電能效標準明確規定彩電待機功率不得超過9W，預計在該標準實施后的10年，全國可累計節電3772×108kW·h。在使用彩電過程中，就如何降低彩電電能消耗，請你提出兩條合理化建議。(1) ；(2) 。（2006年無錫市）家庭電路的電壓為 V。在家庭電路中，控制電燈的開關，一端與電燈相連，另一端應該接在 線上。（2006年宿遷市）18隨著生活水

5、平的提高，一些高科技成果已逐步走入人們的生活。如圖是一種太陽能路燈，你能從它的相關說明中獲得哪些信息（寫出三條即可）？太陽能路燈說明RETZ131、太陽能電池：40W2、發光光源：高效節能燈3、系統電壓：12V4、連續陰雨：35天5、環境溫度：20 +706、照明時間：12小時 ； ； ；該燈工作的實質，是將太陽能最終轉化為 。答案：太陽能電池最大輸出功率：40W 使用燈泡為高效節能燈 電源電壓是12V （連續陰雨時可工作35天； 環境溫度在20 +70之間；連續照明時間為12小時） 說明：說出任意三條即可得3分光能（內能） 說明：光能、內能、光能和內能均正確（2006年湖州市）張宇同學家有一

6、臺34英寸的彩電，在正常播放節目時的功率為500瓦特，而待機(沒有切斷電源)時的功率為5瓦特，平均每天有1/4時間在插放節目，另3/4時間處于待機狀態。則該彩電平均每天消耗焦耳的電能，其中焦耳是可以通過切斷電源的方法節省的。（2006年樂山市）59電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優點是_(寫出一個即可)電磁鐵在生產和生活中的應用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是_答案：磁性的有無(強弱或方向)可以控制 電鈴（2006年石家莊市）25如圖8所示，電源有兩節新的干電池串聯組成，電阻R=20，燈L標有“6V 3.6W”字樣，閉合開關S后，串聯電路中的電流為 A，R兩端電壓為 V，燈L消耗的功率為

7、W。圖8（2006年石家莊市）26暑期持續的“桑拿天”，居民家里的空調、電扇都閑不住，導致電路火災時有發生，火警電話不斷，消防車拉著警笛呼嘯而出，趕往火災現場，調查發現，起火原因如出一轍：電線超負荷使電線內的金屬導線發熱引燃了外面的絕緣皮.根據學過的物理知識回答： （1）“超負荷”是指電路中的 過大（選填“電流”或“電阻”）。（2）使火災發生的理論依據是 （3）請你提出一條預防這種火災發生應采取什么措施 。 圖9甲 答案：(1)電流 (2) 電流越大，根據焦耳定律Q=It產生的熱量就越多 （3）大功率的用電器交叉使用；根據用電器功率換較粗的輸電線；做好電路的散熱工作。 （2006年太原市）18

8、.電能是通過輸電線輸送給用電器的某直流電路，輸電線的總電阻為0.4，提供給用電器的電功率為40kW，電壓為800V，電路中的總電流為50A如果用臨界溫度以下的超導電纜（電阻為零）替代原來的輸電線，可實現無損耗輸電在保持供給用電器的功率和電壓不變的條件下，節約的電功率是kW（2006年太原市）15.電能表是測電能的儀表小寧同學家月初記錄的電能表示數是4567.8kW· h，月末示數如圖5所示，這個月他家用kW·h（2006年山東省）18. 昨天莉莉同學家買了一臺空調，上午安裝完打開，空調正常工作。但到了傍晚，在照明燈泡、微波爐等用電器正常工作時再開空調，電路中的保險絲卻熔斷了

9、。電路中電流過大的原因是。（2006年河北省）13如圖5所示電路，開關S閉合后，電流表的示數 ( 填“變大”、“變小”或“不變”)；若電流表示數變化了01A，則電阻R= 。(電源電壓保持不變)（2006年河北省課改）27電冰箱給我們的生活帶來很多方便，上表是某型號電冰箱的主要技術參數。請回答下列問題： 電冰箱插頭應用_（選填“二腳插頭”或“三腳插頭”）； 該電冰箱一個月（按30天計算）消耗的電能約為_KM·h； 電冰箱是利用致冷物質迅速_吸熱，使冰箱內溫度降低； 活性炭具有_性，常用作冰箱中的除味劑。總的有效容積198L總輸人功率100W額定電壓220V冷凍能力10kg24h耗電量0

10、6kw。h/24h頻率50Hz（2006年上海浦東）電能表是用于測量用戶消耗電能的儀表，如圖5所示，如果電能表的示數由圖中值變為，則這段時間該用戶消耗的電能是_度，這些電能可供一盞標有“220V 40W”字樣的白熾燈連續正常工作_小時。（2006年大連市）6.在家庭電路中，幾個工作的家用電器是_聯的。增加工作的家用電器個數，電能表轉盤轉動的速度變_.（2006年淮安市）17區分規格、型號完全相同的兩只新舊白熾燈 泡，最 簡 單的方法是 觀 察 燈 泡 的 玻 璃 壁，舊 燈 泡 的 內 壁_，用 分 子 的 觀 點解釋，其 原 因 是_，經過長期使用的燈泡，正常使用時，與額定功率相比，實際功率

11、_(選填“變大”、“變小”或“不變”) 答案：變黑 溫度高分子運動快 變小（2006年泰安市非課改區）右表為某電飯鍋的主要參數。由此可知，在額定電壓下工作，通過電飯鍋的電流約是 A，電飯鍋正常工作0.5h，消耗的電能是 kWh。額定電壓220V額定功率900W額定頻率50Hz額定容積5L（2006年深圳市）24如圖9，燈L上標有“6V 3W”字樣，開關S閉合，滑片P移至a端時，電流表的示數為0.6A，燈L正常發光。則每分鐘電流通過L所做的功為_J。滑動變阻器的最大阻值為_。二、選擇題（2006年濟寧市課改區）秋竹同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現象，并用所學物理知識進行了解釋，其中解釋不正確

12、的是 （ C ）A、磨刀，是為了增大壓強 B、高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強增大，沸點升高C、打開電冰箱時冒出的“白煙”，是冰箱內蔬菜水果等蒸發產生的水蒸氣D、電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故（2006年濟寧市課改區） 甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖4所示，下列說法中正確的是( D )A. 甲燈的實際功率一定是25W B. 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50WC. 兩燈均正常發光時，乙燈消耗的電能較多 D. 兩燈均正常發光時，甲燈燈絲電阻較大 圖4（2006年大連市）24.（多選）將一個滑動變阻器接在電源上，消耗的功率為P。要使其消耗的功率變為原來的一半，可

13、以采取的措施是 A.電源電壓不變，阻值變為原來的二倍 B.電源電壓不變，阻值變為原來的一半 C.電源電壓和阻值均變為原來的一半D.電源電壓變為原來的一半，阻值變為原來的二倍（2006年萊蕪市）家庭生活中，下列估測符合事實的是 A家用彩電的電功率約為100W B寫字臺臺面的面積約為200cm2 C洗浴用水的水溫約70 D人雙腳站在地面時對地面的壓強約為1000Pa（2006年重慶市課改區）隨著人們生活水平的逐步提高，家用電器的不斷增多，在家庭電路中，下列說法正確的是( )A燈與控制它的開關是并聯的，與插座是串聯的B使用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體C電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功

14、率過大D增加大功率用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可（2006年麗水市課改區）家庭電路中的保險絲燒斷了，原因可能是A電路短路 B有人觸電 C燈泡的燈絲斷了 D零線出現斷路（2006年南通市課改區）下列圖示現象中，符合用電安全的是 電器失火時先切斷電源 濕衣服晾在電線上 用濕布擦抹電器 家用電器未加接地保護A B C D（2006年泰安市非課改區）如圖所示的四個電路中，電源電壓相同，電路消耗的總功率由大到小的順序是 A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、丙、乙、甲 C. 丁、甲、乙、丙 D. 丙、乙、甲、丁（2006年杭州市）某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是 A

15、B C D（2006年鹽城市）關于用電常識，下列說法正確的是 （A ）A.熔斷器中熔絲斷了，更換時不能用銅絲代替B.安裝閘刀開關時，電源進線可以接在上面兩個接線柱上，也可以接在下面兩個接線柱上C.電線連接插座時，火線可以接在左插孔內，也可以接在右插孔內D.接螺口燈頭時，火線可以接在燈頭內的金屬片上,也可以接在螺旋套上（2006年黃岡市）下列符合安全用電要求的是（2006年南京市）生活中，下列措施不符合安全用電的是 （ ）A家用電器的金屬外殼要接地B開關必須接在火線上C發現家用電器或導線失火時，必須先切斷電源，然后再救火D發現有人觸電時，應該立刻用手將觸電人拉開（2006年衢州市）因缺乏科學常識

16、而造成傷亡事故時有發生，下列做法正確的是 A有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線可以接在電源的零線上 B不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體 C稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中 D電器設備失火時，先用水滅火，再切斷電源（2006年南京市）圖8所示電路中，電源電壓恒定，Rl為定值電阻，Rl為滑動變阻器。閉合開關S后，滑動變阻器滑片自b向a移動的過程中 （ ）A電流表A的示數變大，電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變小B電流表A的示數變大，電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變小C電壓表V1的示數不變，電路消耗的總功率變大D電壓表V2的示數變小，電路消耗的總功率變（2006年泰安市非課改區）如圖

17、所示，當開關S閉合后，發現電燈L不亮，用測電筆測試c、d兩點時，氖管都發光，測試a、b兩點時，只有a點氖管發光，則故障可能是 A火線與零線短路 Ba、d之間某處斷路 Cb、c之間某處斷路 D電燈的燈絲斷了（2006年寧波市）小明把臺燈插頭插人插座，當他閉合臺燈開關時室內其他電燈全部熄滅。檢查發現保險絲熔斷。造成這一故障的原因可能是（ ）A燈座短路 B插座短路 C插頭短路 D開關短路（2006年浙江省）在“測量小燈泡電功率的實驗”中，某班四位同學所連接的電路如圖所示，其中連接正確的是315V0.63A315V0.63A315V0.63A315V0.63AABCD（2006年無錫市）滑動變阻器是一

18、種較常見的電學器材。物理實驗室中有一標有“1012 1A"的滑動變阻器，小明同學對它進行了研究，得到了以下些結論，其中錯誤的是 ( )A此滑動變阻器能連入電路中的最大阻值是1012B當此滑動變阻器中的電流不超過1A時，它能安全使用C當此滑動變阻器兩端的電壓不超過10V時，它能安全使用D此滑動變阻器在安全使用時，它消耗的最大功率是10w（2006年福州市）如圖4所示的情景中，符合安全用電操作的是（2006年宿遷市）小明做作業時，發現電燈忽明忽暗，原因可能是A燈泡的實際電壓發生了改變 B燈泡的額定功率發生了改變C燈泡的額定電壓發生了改變 D燈泡燒壞了（2006年臨沂市）電能的利用給人們的

19、生產、生活帶來了很多方便，但如果使用不當也會給人們帶來危害，下列做法中可能給人們帶來危害的是 A更換燈泡或維修電路時要先斷開電源 B開關要接在火線上 C三孔插座接地線要保證良好接地 D暫時沒有合適的保險絲短時間內可以用細鋼絲代替 （2006年泰州市）小華準備參加玩具賽車比賽，他運用圖5所示的電路來挑選一只能量轉換效率較高的電動機設電池的電壓恒定不變，他先用手捏住電動機的轉軸，使其不轉動，閉合開關后讀出電流表的讀數為2A；然后放手，當電動機正常轉動時，又讀出電流表的讀數為0.6A則該玩具電動機正常轉動時將電能轉化為機械能的效率為A91% B70% C30% D9%圖5MWAAWA（2006年泰州

20、市）電能表是測量用電器消耗電能的儀表，小華想驗證他家電能表表盤上標注的每千瓦時的轉數是否準確，于是，將標有“220V 3A”的用電器單獨接入電路中，當該用電器正常工作5min后，電能表的轉盤正好轉了110r，則該電能表每千瓦時的實際轉數應是A2400r B2000r C1500r D1200r（2006年鎮江市）16，小明家照明用的白熾燈泡的燈絲燒斷了，他爸爸將斷了的燈絲搭在一起后繼續使用，發現燈泡比往常更亮，原因是燈絲的（ ）A電阻變小，電流變大 B電阻變小，電流變小C電阻變大，電流變大 D電阻變大，電流變小（2006年鎮江市）18燈Ll標有“8V 16W”的字樣，燈L2標有“12V 36W

21、”的字樣兩燈串聯后接在電壓為U的電路中，要保證兩燈不損壞，電壓U的最大值應是（ ）A8V B12V C16V D20V（2006年鎮江市）20小明晚上做功課，把臺燈插頭插在書桌邊的插座上，閉合臺燈開關，發現臺燈不亮為了找出故障原因，小明把臺燈插頭插入其他插座，發現臺燈能正常發光，用測電筆插人書桌邊的插座孔進行檢查，發現其中一個孔能使測電筆的氖管發光故障原因可能是（ ）A進戶線火線上的熔絲燒斷 B進戶線零線斷了C書桌邊的插座與零線斷開 D書桌邊的插座與火線斷開（2006年樂山市）25一臺家用彩色電視機正常工作時的電功率最接近于 B A1000W B200W C10W D1W（2006年陜西省課改

22、區）6.下列關于電飯鍋的說法，正確的是（C）A、它工作時金屬外科可以不接地 B、它工作時將內能轉化為電能 C、它利用電流產生的熱量來加熱食物 D、它工作時與其他家電是串聯的（2006年武漢市）為了響應中央關于”全民動員共建節能型社會”的號召,小明提出了節約用電的如下建議，其中不科學的是A.離開房間時隨手關燈 B.用太陽能熱水器代替家中的電熱水器C. 使用電子高效節能燈 D. 關閉空調，打開工作中的冰箱門來降低室溫 （2006年武漢市）下列關于安全用電的說法正確的是 A只要電燈不發光，就可以用濕布把它擦干凈B只要將保險絲換上粗的，電路中就可以接入大功率的用電器C把家用電器的金屬外殼接上地線，可以

23、防止觸電D看到有人觸電應立即用手把他拉開（2006年武漢市）13小明想通過如圖所示的電路圖進行下列實驗，你認為不可行的是A驗證歐姆定律B驗證焦耳定律C測定電阻R1消耗的功率D驗證電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和（2006年山東省）9如果電視機、電烙鐵和電風扇上都標有“220V 60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，則三個用電器產生的熱量最多的是A電視機 B電風扇 C電烙鐵 D一樣多（2006年山東省）12張老師出差時恰逢抄表日，其電能表示數如圖5（甲）所示，出差返回時發現家中有一盞60W的臺燈亮著，檢查其它電器都已切斷電源，再查看電能表的示數如圖5（乙）所示，則張老師出差的時

24、間長達A. 2400h B. 14.4h C. 0.24h D. 240h 20660（甲）20804（乙）圖5（2006年北京市）5下列各種電器中，利用電流熱效應工作的是 A電動機 B 電風扇 C電冰箱 D電飯鍋（2006年北京市）8如圖4所示的四種做法中，符合安全用電要求的是 （2006年北京市）17.現有四個小燈泡L1、L2、L3、L4，分別標有“12V 20W”、“12V 10W”、“6V 5W”、“6V 10W”的字樣，小明想把其中的兩個小燈泡接在兩端電壓為18V的電源上，使兩個小燈泡都能正常發光，則下列做法正確的是 A把L1和L4串聯后接入電路中 B把L2和L4串聯后接入電路中C把

25、L1和L3串聯后接入電路中 D把L2和L3串聯后接入電路中（2006年河北省）10如圖4所示，電源電壓U=18V，小燈泡L的額定電壓為9V。當滑動變阻器的滑片P移至中點時，小燈泡L正常發光；當滑片P移至最右端時，小燈泡L的實際功率為6W。則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為A13.5W 6 B6W 13.5 C6W 12 D13.5W 12（2006年河北省課改）22如圖7所示，電源電壓 U=18V，小燈泡 L的額定電壓為 9V。當滑動變阻器的滑片P移至中點時，小燈泡L正常發光；當滑片產移至最右端時，小燈泡的實際功率為6W。則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為A135W 6

26、 B6W 12 C6W 27 D135W 12 （2006年大連市）14.下列家用電器的額定功率接近800W的是 A.臺燈 B.電視機 C.電風扇 D.電飯鍋（2006年大連市）18.電冰箱、洗衣機、電暖器等家用電器都用三腳插頭，其目的是為了 A.節約電能 B.使家用電器獲得電能 C.延長家用電器使用壽命 D.防止家用電器外殼帶電時發生觸電事故（2006年淮安市）5利用電流的熱效應工作的家用電器是 A.電飯煲 B.洗衣機 C.電冰箱 D.電視機（2006年淮安市）10家庭電路中熔斷器的作用是 A.防止觸電 B.穩定電壓 C.測量電能 D.保護電路（2006年宜昌市）14.電爐通電以后，電爐絲熱

27、得發紅，而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱，原因是A.通過電爐絲的電流大    B.通過導線的電流大 C.電爐絲的電阻小，發熱功率小 D.導線的電阻小，發熱功率小（2006年黃岡市）BC濕手按開關濕毛巾擦燈泡電線上晾衣服A家庭電路組成火線零線D5在家庭用電中，符合用電要求的是（2006年深圳市） 9下列有關家庭用電常識正確的是A、家用電器的金屬外殼不用接地線B、站在干燥木凳上同時接觸兩根電線不會觸電C、發現有人觸電時，應盡快切斷電源D、濕手可以直接開關用電器三、作圖、實驗和科學探究（2006年萊蕪市）測定小燈泡額定功率的實驗器材如圖8所示，其中小燈泡上標有“38V”的

28、字樣，它的電阻約10。（1）請你用筆畫線代替導線，把圖8中的器材連接成實驗電路（導線不要交叉）。圖9圖8（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：A可能是燈絲斷了B可能是小燈泡短路C可能是變阻器開路 究竟哪個猜想正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。電流表電壓表判斷結果示數不為零示數為零示數為零示數不為零示數為零示數為零（3）小剛排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖9所示，則通過小

29、燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。電流表電壓表判斷結果示數不為零示數為零B示數為零示數不為零A示數為零示數為零C答案：（1）略 （2） （3）0.36、1.368（2006年南通市課改區）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源為兩節鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為25V，電阻約為10W，滑動變阻器上標有“20W lA'字樣，某同學已連接的部分電路如圖甲 (1)該同學連接的電路中有錯誤，請用筆在錯誤處劃“×”標明 (2)錯誤改正后，請你用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整 (3)閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數為25V，電流表示數如圖乙所示，則此時小燈

30、泡中的電流是_A，小燈泡的額定功率是_W(4)另一同學連好電路閉合開關后，發現小燈泡先很亮后熄滅，你認為他在連接電路時可能出現的問題是_（2006年江西省）中考前，爸爸為了小亮在家有一個舒適的學習和生活環境，新買了一臺空調，安裝好后，剛一使用，家里所有用電器都停止了工作，經檢查發現保險絲已熔斷（l）試分析保險絲熔斷的原因（2）要使接人空調后，家中所有用電器都能正常工作，該家庭電路應如何改進？（2006年鹽城市）利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標有“12 1A”字樣，電源電壓保持不變.實驗步驟如下：A連接電路.在甲圖上補畫一根導線，使得測定小燈泡電功率的

31、電路完整，要求滑片P向右移動時，小燈泡變暗.B.連好電路后，要使滑動變阻器的電阻全部接入電路，應先將滑片P移至 端，再閉合開關S，此時電壓表示數為4.2V，對應的電流表示數如圖乙所示.C.調節滑片，當P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發光.D.繼續調節滑片，當P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A，記錄在下表中.實驗次數電壓表示數/V電流表示數/A亮度功率/W14.2偏暗26.0正常36.50.52偏亮3.38請你填全上表空格中的數據，再分析表格中的信息.得到的結論是(寫出兩條即可)： ; .（2006年江西省）在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6

32、V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10，滑動變阻器上標有“20 IA”字樣圖15是小向同學沒有連接完的實物電路。（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；（2）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是 ；（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖16甲所示，為 V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 端滑動（選填“左”或“右”）；（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖16乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。（2006年無錫市）32如圖甲是小明做測定小燈泡電功率實

33、驗的電路，其中小燈泡額定電壓為25V，正常發光時燈絲的電阻估計在510之間。 (1)小明連接電路后，對其認真檢查，發現少連了一根導線，請在圖甲中補畫這根導線，使電路連接完整。 (2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 端。(選填“A”或“B”) (3)閉合開關后，發現燈泡不亮，但電流表、電壓表均有比較小的示數，產生此現象的可能原因是 。 (4)調節滑動變阻器，使電壓表的示數為 V時，燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，小燈泡的額定功率是 w。乙（2006年武漢市）20. (4分) 小明利用標有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗。（1）當L1正常發光時，電流表A1

34、的示數為 A。圖甲L2L1AVS圖乙（2）如圖甲所示：和分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線。現將兩燈連入圖乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發光，電路中電流表的示數為 _ A，電壓表的讀數是 V ，電路消耗的總功率為 W。答案：1；0.5；2；4（2006年武漢市）21.(3) 把帶有開關的電燈，三孔插座正確地連人下圖的家庭電路中。火線零線地線開關火線零線地線開關答案：（2006年太原市）22. (6分）為測量一只標有"6.3V 0.3A"的小燈泡的額定功率，某實驗小組設計了圖10的電路圖現有實驗器材為：電壓表（量程0-3V,0-15V）一塊。電流表（量

35、程0-0.6A,0-3A）一塊，“102A"和"501A"的滑動變阻器各一只，電源（電壓恒為12V）一個，開關一只，導線若干實驗時，甲同學認為電壓表和電流表都應選用小量程，滑動變阻器應選用"501A"的；乙同學認為電壓表應選用大量程，電流表應選用小量程，滑動變阻器應選用“10 2A"的請你對兩位同學器材選擇的合理性作出評價并填在下頁的表中（如合理，不需說明理由；如不合理，請指出不合理之處和產生的后果）是否合理不合理之處不合理產生的后果：，：甲否（不合理）電壓表量程太小電壓表無法指示小燈泡的額定電壓（可能損壞電壓表）乙否（不合理）滑動變

36、阻器阻值過小小燈泡實際電壓總是超過額定電壓（可能損壞小燈泡)VAR1R2p（2006年武漢市）23 某同學用如圖所示的電路測量滑動變阻器的功率，R1=，滑片向左移動時，測得如下數據：實驗次數4電壓表示數6542電流表示數0.10.20.250.30.4變阻器功率0.81.21.251.20.8）從實驗數據看出，實驗中電壓表的示數_,電流表的示數_(填”變大” 或” 變小”),滑動變阻器的功率大小的變化情況是）電源電壓為）當電流表示數為0.5A時, 滑動變阻器接入電路中的電阻值為_.答案：（1）變小；變大；先變大后變小（2）10（3）0（2006年北京市）34下表是某同學研究“電阻消耗的電功率與

37、該電阻阻值之間的關系”時記錄的實驗數據，請你對表格中的數據進行分析，歸納出電功率與電阻的關系： 。R/101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.1P/W3.62.41.81.20.720.6（2006年北京市）37實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。（1）實驗電路圖：（2）實驗步驟：（2006年安徽省）9請用連線的方式把圖中螺口燈泡

38、與按鈕開關正確接入電路。（2006年安徽省）22程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。(1)請在圖a方框內畫出該實驗電路圖。(2)程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題。程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：_；_。(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是25V，當小燈泡正常發光時電流表的讀數如圖b所示，此燈泡額定功率是_W(4)做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一

39、個不同之處：_。(5)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了，I-U圖象，如圖c所示。結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請你幫助他分析原因。答案：(1)圖略(2分) (2)連線時開關是閉合的；滑動變阻器接入電路中的阻值未調節到最大值處。(2分) (3)08(2分) (4)測功率，測電阻兩個實驗的目的不同。 依據物理的原理不同(測功率用P=W，測電阻用歐姆定律R=號)。 測實際功率不必多次測量求平均值，測電阻需多次測量求平均值以減少誤差。 注：只要答對一條即可得滿分(2分)。其它回答合理的也可得滿分。 (5)燈絲的阻值隨溫度升高而變化(增大)(2分)。其它

40、合理猜想和分析也可得滿分。（2006年河北省）36.一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材： 電流表、電壓表、開關各一個，三個規格分別為“10 lA”、“50 O 5A'和“1k IA"的滑動變阻器，導線若干，電源(電壓為12V)。(1)小明設汁了如圖10所示電路圖，通過分析休認為小明應選用規格為的滑動變阻器。(2)圖Il已連接了部分電路。請你根據圖10所示電路圖用筆畫線代替導線，將電路連接完整。 (3)小明正確選擇了滑動變阻器，將圖ll的電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡發 光較暗，電流表有示數任意

41、移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V。具體原因是(4)小明排除故障后，繼續實驗。當電壓表的示數為6V時電流表的示數(如圖12所示)為 A，小灑泡的額定功率是 W。(5)不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：(寫出一個即可)。答案：(1)“500.5A'(2)電路連線如右圖(3)電流表的“一”接線柱與滑動變阻器的“D”接線柱連接(4)032；192(5)測小燈泡的電阻（2006年河北省課改）35一個額定電壓是 6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為 03 A。小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材： 電流表、電壓表、開關各一個，三個規格賄IJ為“

42、10 1A”。 “50 05A”和“Ikf0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓為12V）.小明設計了如圖13所示電路圖，通過分析你認為小明應選用規格為_的滑動變阻器。（2）圖 14已連接了部分電路。請你根據圖 13所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整。小明正確選擇了滑動變阻器，將圖14的電路補充連額，閉合開關，發現燈泡發光較暗，電流表有示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變（示數不為零）且小于6V。具體原因是_。小明排除故障后，繼續實驗。當電壓表的示數為6V 時，電流表的示數如圖15所示，該燈泡的額定功率是_w。不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：_寫出一個即可）

43、；（2006年大連市）32.（5分）小紅同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率。（1）連接的不完整的實物電路如圖（甲）所示。請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接。（2）連好電路后，閉合開關，電壓表的示數為4V，電流表的示數為0.35A，小燈泡的實際功率為_W。調節變阻器的滑片，使電壓表的示數為3.8V時，電流表的指針位置如圖14（乙）所示，此時電流表的示數為_A，小燈泡的額定功率為_W。（3）開關閉合前，滑動變阻器連入電路中的阻值不是最大。你除了從實物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述實驗過程中發生的哪個實驗現象來證實這一點？（只陳述實驗現象即可，不用分析或解釋）（2006

44、年上海浦東）甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈外他們所使用的器材規格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大。甲同學正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數據，當小燈正常發光時記錄了第2組數據，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數據，如下表所示。則他們所用電源的電壓為_伏,甲同學所用小燈的額定功率為_ 瓦。當乙同學所選用的小燈正常發光時，電壓表的示數如圖14所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_歐，乙同學所選用小燈正常發光時的電流為_安。物理量實驗序號電壓表示數電流表示數小燈亮暗

45、程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常發光34.5V0A不發光圖14( ) （2006年深圳市）30（5分）某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中，連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P過程中發現，燈泡變亮時，電壓表示數反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數反而增大。經檢查所用器材均完好。（1）你認為圖13中與上述實驗現象相符的電路圖是_。VAAVBA（2）若按該同學所連接的電路進行實驗，結果兩表的示數如圖14（已知電影電壓為6V），則電流表的示數為_A，電壓表的示數為_V；測得小燈泡的實際功率為_W。圖20四、計算（2006年濟寧市課改區）有一種半導體，其電阻的大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導體材料制成的電阻叫熱敏電阻。利用熱敏電阻可以用來測量溫度的變化，且反應快，精度高.李明同學想用熱敏電阻設計一個電路, 來檢測他家蔬菜大棚內溫度的變