1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。l o ng zh a ok 6 ngn i ng sh ic o ng y uxi jgu ifanmi n、用“v給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。顫動(dòng)(ch n zh an)嶄新(z a n zh a n)鐵鍬（qiqi a o)欺侮(wSf u)統(tǒng)率(shu d su ai)崛起(ju e ji愜意(qi exi )儲(chǔ)存(ch u三、組詞。5分乘一sheng (ch eng (五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。從容不（）如（）添（毫不（）如（）來(lái)（）天（）地）揚(yáng)威呆若（）（）（）馬（）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。1 .王老師把問(wèn)題分析得十分（深?yuàn)W

2、深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。2 .那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認(rèn)。七、句子練習(xí)。3分1 .大家接待客人。（擴(kuò)句）O2 .在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。（修改病句）O3 .我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成 把”字句） O八、按課文內(nèi)容填空。10分1 .一徑，半簾花影月籠紗。2 .業(yè)，荒于嬉；行成于思， 。3 .九月 初開(kāi)放，十月芙蓉。4 .夏日的仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。九、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。 9分送元二使安西渭城朝雨泡輕塵，。,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1 .詩(shī)題中 使”的意思是：。詩(shī)句中 泡”的意思是：。（2分）2 .這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的感情。（1

3、分）3 .課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：“，。”（2 分）H一、作文。20分大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自 然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體 按怎樣順序?qū)憽ＯＭㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大 自然的奇妙?lèi)芤?qi e xi ) 儲(chǔ)存(ch u統(tǒng)率(shu d su時(shí) 崛起(ju e ji )!c u ）) 乘一sheng ()ch eng ()()()如()呆若（）（）三、組詞。5分幻（）篇（）核（）賴(lài)（幼（）遍（）該（）懶（五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分從容不（）如（）添（）毫不（來(lái)（）天（）地 （）（）揚(yáng)威（）馬（

4、）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去1 .王老師把問(wèn)題分析得十分（深?yuàn)W 深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大2 .那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認(rèn)。七、句子練習(xí)。3分1 .大家接待客人。（擴(kuò)句）O2 .在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。（修改病句）O3 .我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。8分16 ng zh & o k o ng x i n i ng sh i k a i p i()()()()c o ng y ux i j igu 1 f a nmi n ji e()()()()二、用“谿帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分顫動(dòng)(ch n zh an)嶄新(z a n

5、 zh a n)鐵鍬(qi u qi a o)欺侮(wSf u)統(tǒng)率（shu d su ai） 崛起（ju e ji ）!c u ）三、組詞。5分幻（）篇（）核（）幼（）遍（）該（）五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。8分愜意(qi e xi ) 儲(chǔ)存(ch u賴(lài)（）乘一sheng （）懶() 一ch eng ()從容不（）如（）添（）毫不（）（）（）如（）來(lái)（）天（）地（）（）揚(yáng)威 呆若（）（）（）馬（）勞六、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。4分1 .王老師把問(wèn)題分析得十分（深?yuàn)W 深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。2 .那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認(rèn)。七、句子練習(xí)。3分1 .大家接待客人。（擴(kuò)句）O

6、2 .在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。（修改病句）O3 .我認(rèn)認(rèn)真真地完成了這份試卷。（改成 把”字句）O八、按課文內(nèi)容填空。10分1 .一徑，半簾花影月籠紗。2 .業(yè)，荒于嬉；行成于思， 。3 .九月 初開(kāi)放，十月芙蓉。4 .夏日的仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。九、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。9分送元二使安西渭城朝雨泡輕塵，。,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1 .詩(shī)題中 使”的意思是：。詩(shī)句中 泡”的意思是：。（2分）2 .這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的感情。（1分）3 .課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：（2分）H一、作文。20分大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一

7、處自 然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體 按怎樣順序?qū)憽ＯＭㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大 自然的奇妙。1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）lu o tu cwa n y d n g6 ng xi a n sh a o h U sh u n ji anch e ig f d p i l d obi an l u nx i ga i y u c hn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用 “標(biāo)出。（4分）浙江(zh e zh »啄食(zhu o zu) o 棲息(q i x )錄岐（ba b Jo3、多音字組詞。（4分）n d n()ju a n()s a

8、i()t & n()n a n( ) qu a n()s a i( ) d a n(4、比一比，組詞。（4分）忘（）繞（）采（妄（）饒（）睬（5、先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用 二”標(biāo)出，并把正確的字寫(xiě)在（）里。（4 分）清撤見(jiàn)底（）賞心閱目（）氣極敗壞（）攻棋不備（）具精會(huì)神（）魚(yú)慣而行（）迷或不解（）波闌壯闊（）6、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）（）的鮮花 （）地奔跑 表演得（）盡情地（）7、選擇題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在（）里。（4分）（1）用部首查字法查字，攀”字應(yīng)先查（）A、“棧”字部B、 “大”字部C、“林”字部D、“手”字部選詞填空。一只美麗的蝴蝶，()落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

9、A、竟然B、果然C、自然(3)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是()的詩(shī)句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易(4)下面句子中引號(hào)的作用是()罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花”。A、表示引用B、表示特定的稱(chēng)謂 C、表示特殊含義8、按要求寫(xiě)句子。(14分)(1)改寫(xiě)句子。有哪一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？改寫(xiě)成陳述句：盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫(xiě)成把”字句：改寫(xiě)成被"字句：(2)在原句上修改病句。在慶 六？一”活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文 藝節(jié)目。這個(gè)故事深深地感受了我。(3)造句。從詞語(yǔ) 悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句雖然,但是9、填空。（

10、8分）（1）把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之 。水滴交石非一*日N功。（2）先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”詩(shī)句選自宋代詩(shī)人 范成大的四 時(shí)田園雜興。其中 朱解”的意思是不懂。 供”的意思是從事。詩(shī) 句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在 桑樹(shù)蔭下學(xué)種瓜。得分 二、閱讀（15分）（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（5分）有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。1、按原文填空。（1分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分

11、）慌張（） 愛(ài)惜一一（）3、這段話(huà)主要寫(xiě)作者用 聽(tīng)診器感悟生命。（1分）4、劃一一一線(xiàn)句子的含義是什么？ （ 2分）答：劃線(xiàn)句子的含義是：每一個(gè)人的生命都是屬于自己的，每個(gè)人都 有生命的權(quán)利，你可以對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，也可以 放棄生命。（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）|看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打 電話(huà)，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：爸，什么事？ ”老王連忙問(wèn)：昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？ 寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了 嗎？要不然，叫你媽給寄 ”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。”老王 絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說(shuō)：知道了，知道

12、了。”說(shuō)完就放下電話(huà)。II|老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的 老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到 寒潮,你加了衣服沒(méi)有？ ”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái) 不及答話(huà)，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了： ”已經(jīng)感冒了吧？ 怎么這么不聽(tīng) 話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的 劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話(huà)： 媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃友剑?”老人回答道：雪還在下呢！ ”老王不由自主地愣住了。 |在寒潮初襲的清晨，老 王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。人間最溫暖的親情

13、，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1、給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）急忙（）到達(dá)（）3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)颜_答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（1分）老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子 （）A、拉B、牽涉C、掛念4、短文已用“|分成三段，第一段主要寫(xiě)的是：5、給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）。（填序號(hào)）（1分）A、母親白電話(huà)B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話(huà)6、文中表現(xiàn)老王和老母親說(shuō)話(huà)時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是絮絮叨叨。（1分）7人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？ ”含義是什么？ （ 2分）人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末

14、測(cè)試卷上傳： 更新時(shí)間：2011-10-8 20:38:29人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（80分鐘完卷）命題人：江西省萬(wàn)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭曉梅題號(hào)一二三總分累分人得分卷首語(yǔ)：同學(xué)，你好！經(jīng)過(guò)四年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？ 老師相信你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的好孩子，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲?上摘取屬于你的累累果實(shí)吧！第一部分基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（12分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）bo w u tu i ji n xu n z e m in ji e gu i l u l tn du o（）2“我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“一一”標(biāo)出。（4分）勾當(dāng)（dEgdmg）平衡（h &gh8

15、）凝視（n ingy i ） 凈角（ju e ji B）3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點(diǎn)字在句中的讀音（2分）（1）為中華之崛起而讀書(shū)。（）為wd幫助；表示行為的對(duì)象；表示目的；對(duì)；因?yàn)椋粀百做；充當(dāng)；變成；是；（2）她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。（）處ch立地方；機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)里的一個(gè)部門(mén)；ch S居住；跟別人一起生活；存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬(wàn)花筒（44分）1 .改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）山洪爆發(fā)（）耀武揚(yáng)危（）騰云架霧（）漢馬功勞2 .把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）欣喜（）狂 （）遇而安所向披（）（）其不備3 .選詞填空（5分）（1）奔騰 沸騰只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條

16、白線(xiàn)， 人群又（）起來(lái)了。霎時(shí), 潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。（2）清澈清晰（）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（）可見(jiàn)。（3）不但而且即使也面對(duì)橫掃全球的金融風(fēng)暴，（）是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國(guó)，（）難 以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)頭。4.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）（1）、天下奇觀（）a、看b、景象或樣子c、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法、神清氣爽（）a、舒服；暢快b、（性格）率直；痛快；c、 明朗、清亮5 .所話(huà)說(shuō)，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠(yuǎn)看是，站在高處往下看是。（2分）6 .把句子補(bǔ)充完整。 （4分）（1）霧

17、鎖山頭山鎖霧，（1分）（2）三月桃花，八月（2分）。（3） ,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（1）7 .課文回顧（8分）。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是；葉諾索夫描寫(xiě)的白公鵝則具有派頭。（2分）（2）送元二使西安中”最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)“元二”的惜別之情。（2分）（3） 一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫(xiě)的“，” 一句詩(shī)來(lái)形容。（2分）（4） 20世紀(jì)的成就，真可以用來(lái)形容。（2分）8.找出并改正原句中的錯(cuò)誤。(4分)(1)大家的眼睛都集中在舞臺(tái)上。(2)星期天，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。9.按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)改寫(xiě)成問(wèn)句，使句子的意思保持不變。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)

18、晶。(2)縮句：葉老先生在我的作文后面寫(xiě)了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。縮：10 .仿例寫(xiě)句子(2分)沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一 只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家，是 ;沒(méi)有一本書(shū)的家，是。11 .整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。(5分)()錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒(méi)有考取，孫山的名字列在榜 上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。()有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。()孫山是宋朝人，因?yàn)樯朴谡f(shuō)詼諧有趣的話(huà)，當(dāng)時(shí)的人們便稱(chēng)他為“滑稽(j )才子”。()鄉(xiāng)里人見(jiàn)到他，關(guān)心地問(wèn)：“我的兒子考中了沒(méi)有？ ”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你

19、兒子的名字還落在孫山之后。”概括這個(gè)故事的成語(yǔ)是：。第二部分閱讀卷閱讀大闖關(guān)：認(rèn)真閱讀以下短文，完成短文后面的題目(14分)1 .課內(nèi)閱讀(6分)家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原來(lái)就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不 能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行(h S g x in g )人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面 的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽， 給人畫(huà)一般的美感。(1)這段話(huà)選自課文(1分)(2)給文中加點(diǎn)的字應(yīng)讀。(1分)(3)片段主要寫(xiě)(2分)(4)片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請(qǐng)你也仿寫(xiě)兩個(gè)、(2分