1、2021級(jí)高一上學(xué)期期末考試語文試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：方言是語言的變體，通常指不同地區(qū)的人們特有的講話習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)語言是人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上互和交流時(shí)產(chǎn)生的語言，是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。在互聯(lián)網(wǎng)普及的大背景下，無論城市還是鄉(xiāng)村，年輕人還是

2、老年人，都或多或少地接觸了互聯(lián)網(wǎng)，所以方言開始慢慢地在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)。方言進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言的途徑主要有四種。諧音進(jìn)入。近些年隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和交際的需要，網(wǎng)民們利用諧音表義的方式創(chuàng)造出了大量的網(wǎng)絡(luò)語言。例如，“胖紙”即“胖子”的諧音詞，是對(duì)胖子的幽默稱呼。在平翹舌不分的方言區(qū)，“胖zi”很容易發(fā)音成“胖zhi”，在發(fā)現(xiàn)用來稱呼較胖的人更為親切時(shí)，受到網(wǎng)民們的歡迎。再如“集美”，本意指福建省廈門市集美區(qū)，或集美大學(xué)，因?yàn)榫W(wǎng)上一位視頻博主帶有方言口音，把“姐妹”說成“集美”，所以“集美”現(xiàn)在在網(wǎng)上通常指的是“姐妹”。填補(bǔ)空位進(jìn)入。任何發(fā)達(dá)的語言都存在著空檔缺位，方言作為彰顯不同方言區(qū)不同文化內(nèi)涵的語言，國其

3、獨(dú)特的語音、語法、語匯系統(tǒng)，常常承擔(dān)起填補(bǔ)語言空位的重任。例如在語音方面，陜西有一種特色面食，因制作過程中有“biang”“biang”的聲音，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“biang biang面”，但在普通話語音系統(tǒng)中卻沒有“biang”這個(gè)音節(jié)。隨著大家對(duì)這種地方名吃的喜愛，網(wǎng)民們用“biang”填補(bǔ)了音節(jié)上的這一空位。又如在語匯方面，“蒙圈”常用來形容對(duì)某些事情犯迷糊、搞不清楚狀況的精神狀態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)語言中填補(bǔ)表示人“暈頭轉(zhuǎn)向”“不知所措”這些含義的空位。豐富詞義進(jìn)入。詞語多數(shù)是多義性的，且不同方言之間同樣的詞語只是在彼此某個(gè)義項(xiàng)上等同，還可能存在不同的義項(xiàng)，因此方言在與其他語言接觸過程中會(huì)出現(xiàn)義項(xiàng)相融

4、的情況，達(dá)到豐富詞義的效果。例如：“幾點(diǎn)整啊？”“九點(diǎn)整。”在普通話中這組對(duì)話我們認(rèn)為時(shí)間剛好是九點(diǎn)鐘，而在東北話中則表示兩人相約，因?yàn)樵跂|北方言中“整”是一個(gè)萬能動(dòng)詞。“整”可以表示“吃喝”，如“整兩口”：可以表示“做、弄”，如“這事兒整挺好”。東北方言中的“整”字，豐富了“整”的內(nèi)涵，成為網(wǎng)民最愛使用的動(dòng)詞之一。直接進(jìn)入。方言詞直接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言，詞義基本不發(fā)生變化。比如東北方言中的“老鐵”是“哥們”的意思，表示朋友之間關(guān)系親近。由“老鐵”一詞衍生的表示親密朋友的網(wǎng)絡(luò)用語還有“鐵子”“鐵汁”等。方言義作為普通話義項(xiàng)的補(bǔ)充通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)流行語，不僅豐富了人們?nèi)粘１磉_(dá)的語言內(nèi)容，而且經(jīng)由時(shí)間檢

5、驗(yàn)，符合語言發(fā)展規(guī)律的方言義最終將會(huì)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入民族共同語，成為普通話義項(xiàng)的重要補(bǔ)充。（摘編自楊立杰方言對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言影響研究）材料二：當(dāng)方言因素越來越多地進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)交際中，成為不可忽視的力量時(shí)，我們應(yīng)該正視它對(duì)網(wǎng)絡(luò)交際的作用及對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展的影響。方言進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言，是互利共贏的事。一方面，方言豐富了網(wǎng)絡(luò)語言的表現(xiàn)形式和表達(dá)內(nèi)涵，增強(qiáng)了語言表達(dá)的新鮮感和趣味性。網(wǎng)絡(luò)語言中存在著大量的縮略詞、諧音詞及圖形符號(hào)等表達(dá)形式，方言與這些已有的表達(dá)形式相比，無疑是具有地域特色和表達(dá)活力的新生力量。各類方言在網(wǎng)絡(luò)語言中的廣泛使用和傳播，一定程度上擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)語言詞匯的范圍，突破了語法的基本限制，在給廣大網(wǎng)民帶來新鮮

6、感和表達(dá)快感的同時(shí)豐富了網(wǎng)絡(luò)語言的表達(dá)內(nèi)涵，讓原本就兼容并包、開放自由的網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)一步拓寬了溝通邊際。另一方面，網(wǎng)絡(luò)語言賦予了方言新的傳播壤和生命力。在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言之前，方言主要在特定地域和人群中使用。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言后，方言因順應(yīng)了網(wǎng)民標(biāo)新立異、追求個(gè)性的表達(dá)心理和尋找趣味、幽默詼諧的表達(dá)慣性，從而有了超越地域空間限制的廣闊傳播舞臺(tái)，得以從面臨被普通話同化的境遇中或在當(dāng)前社會(huì)“失語”的狀況中解放出來，迸發(fā)出全新的、旺盛的生命力，在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代得到了新生、發(fā)展和創(chuàng)新。語言的背后是文化，隨著部分方言在網(wǎng)絡(luò)上的傳播，這些方言所代表的地域文化也得以打破傳統(tǒng)交流方式和地域空間的限制，在網(wǎng)絡(luò)世界中與其他文化

7、思想進(jìn)一步交流融合。網(wǎng)絡(luò)語言中的方言因素亦存在著消極影響。方言在網(wǎng)絡(luò)語言中的傳播帶來了新鮮、個(gè)性的使用體驗(yàn)，但網(wǎng)民對(duì)新奇和個(gè)性的過分追求容易導(dǎo)致一些方言詞匯的刻意使用甚至生造，這會(huì)在一定程度上人為制造溝通障礙，也會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言和方言本身的穩(wěn)定性帶來沖擊，出現(xiàn)詞義混亂、更替速度過快等現(xiàn)象。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)語言中方言因素的使用多與求快求簡、求新求奇的心理有關(guān)，一部分是源于輸入時(shí)貪圖簡單便捷而產(chǎn)生的，一部分是對(duì)人們的發(fā)音特點(diǎn)和限制的戲謔調(diào)侃。從規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語的角度來看，這些不規(guī)范的方言表達(dá)會(huì)對(duì)網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民正確學(xué)習(xí)和使用普通話造成不良影響，引起混淆讀音、慣用錯(cuò)別字等問題。且方言來源各異、成分復(fù)雜，其中也

8、不乏惡俗的、難登大雅之堂的語言糟粕，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的凈化也是一大挑戰(zhàn)。（摘編自王莎莎網(wǎng)路語言中方言因素的多維度考查）1下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A相比用“胖子”來稱呼體型胖的人，“胖紙”的稱呼法更親切幽默，受到網(wǎng)民們的歡迎。B不同方言在接觸過程中會(huì)出現(xiàn)義項(xiàng)相融的情況，因?yàn)樵~語有多義性，且可能同詞不同義。C方言義通過進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)成為普通話義項(xiàng)的補(bǔ)充，需要符合語言的發(fā)展規(guī)律并經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)。D方言在網(wǎng)絡(luò)上的傳播，拓寬了網(wǎng)絡(luò)語言的溝通邊際，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語言包容、開放的特點(diǎn)。2根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（  

9、;  ）A互聯(lián)網(wǎng)從城市擴(kuò)展到鄉(xiāng)村，從年輕人發(fā)展到老年人，隨著它不斷普及，方言慢慢在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)。B網(wǎng)民用諧音的方式創(chuàng)造了大量的網(wǎng)絡(luò)語言，在交際過程中，要根據(jù)具體語境來確定具體含義。C在形容人們犯迷糊的精神狀態(tài)時(shí)，“蒙圈”比“暈頭轉(zhuǎn)向”“不知所措”具有更豐富的內(nèi)涵。D方言如果繼續(xù)以傳統(tǒng)方式交流，會(huì)被普通話同化或在當(dāng)前社會(huì)中慢慢“失語”而失去生命力。3結(jié)合材料一，下列選項(xiàng)對(duì)于某方言進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言的方式分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（    ）A在閩方言中，“喜歡”發(fā)音為“xi fan”，網(wǎng)友們根據(jù)諧音，用“稀飯”兩字表示“喜歡”之意。B東北方言“忽悠”，填補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)語言

10、表示“欺騙、煽動(dòng)”意思的空位，如“你這人太能忽悠了”。C“俺”是北方地區(qū)方言，多指“我”的意思，通過豐富詞義的方式進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言，如“俺來了”。D“恰”是江西、湖南地區(qū)的方言，“恰飯”是“吃飯”的意思，作為方言詞直接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)語言。4材料二在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要說明。（4分）5網(wǎng)絡(luò)語言中的方言來源各異，成分復(fù)雜，我們青少年應(yīng)該如何正確對(duì)待？請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。我家就在岸上住劉建超老街臨著洛河。舊時(shí)的洛河少有治理，洛河有波平如鏡行船放排的季節(jié)，也有桀驁不馴河水暴漲泛濫的肆虐。尤其是秋季，而水多，洛河黃水滔天，波浪翻滾

11、，河水漫過堤壩，沖塌屋舍卷走人畜的情況也有發(fā)生。為了避免天災(zāi)，老街人都居住在離開河灘五六里地的上沿。在河堤岸居住的人家并不多，大都是在洛河上捕魚做河運(yùn)的人。水生家居住在洛河堤岸旁。水生聽父親洛老大說過，洛家祖輩就扎在洛河灘旁。那時(shí)的茅草房不知道被泛濫的河水沖垮了多少回，常年的家當(dāng)就是一條木船，一口鐵鍋，一床鋪蓋。水生爺爺跟著老街船隊(duì)跑河運(yùn)，積累下點(diǎn)家底，在河堤旁蓋起了三間瓦房。瓦房比茅草屋結(jié)實(shí)了，也被咆哮的河水淹過，院墻浸泡塌陷了重壘，再塌陷了再壘。洛老大掌家后，除了捕魚種地，還做些小買賣，把三間瓦房擴(kuò)建成了大小十六間的四合院，一輩子的剩余都折騰在木料磚瓦上了。水生沒有想到，河灘以前無人問津的

12、毛草地，居然隨著城市發(fā)展建設(shè)。成了大大小小房屋開發(fā)公司眼里的香餑餑。水生家里經(jīng)常有房地產(chǎn)開發(fā)商來拜訪，透露著想開發(fā)、要拆遷的意思。水生聽都不聽，扭頭就走人，把來客晾在屋里。鄰居老巴的兒子巴豆，晚上拎著兩瓶杜康酒看望水生。水生笑了，說：“豆豆啊，我想喝酒直接就去找你爹了，還用得著你孝敬啊。”巴豆說：“叔，我不是剛找到個(gè)新差事，來給叔報(bào)個(gè)喜嘛。”“娃子出息了，找了個(gè)啥差事，說來叔聽聽。”“一家房地產(chǎn)公司，聘我當(dāng)副總，每月給五千。”“每月給五千？可不瓢。你會(huì)弄啥？”“董事長說，我就負(fù)責(zé)給咱這一片簽協(xié)議，拆遷。”“我就說嘛，好事能輪到你娃子？他是雇你來拆家呢。”“叔，人家說了，要蓋河景豪宅，搬遷費(fèi)夠幾

13、輩子花銷了呢。”“祖輩用血用命換來的家當(dāng)，那是錢能買來的？你爹咋說？”“他說，咱這片人都聽你的、你簽，他就簽。”“呵呵，他就知道我不會(huì)簽。娃啊，好好經(jīng)營你的小飯館吧，把咱老街小吃漿面條做地道嘍。你那漿面條啊，總是差點(diǎn)火候，不專心哩。我還去河邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你趕緊爬走回家吧，跟你爹說，我在堤上等他。”水生和老巴坐在河堤上，兩人叼著煙，皺吧的臉頰被煙火映照得忽明忽暗。老巴說：“水生，又在想稻花妹子了？人都走了兩年了，放下吧。”“巴哥，稻花的骨灰就撒在洛河里了，每次來河邊就像陪著她散步呢。”“我還能不著？給你座金山也搬不走家。”“那你還讓娃子來找我？”“娃那圪料脾氣你還不著？也就你能鎮(zhèn)住他。你嫂子奶水不濟(jì)，

14、娃從小就在稻花懷里拱奶吃，他就聽你的。老祖宗就給咱留下這點(diǎn)家業(yè)，能從咱手里敗了？我可是打聽過了，要搞開發(fā)的那主也不是個(gè)善茬，啥手段都會(huì)用上，你也當(dāng)心。”水生還真是被盯上了。水生騎著三輪車給南岸幾個(gè)建筑單位送點(diǎn)小貨，多少年的生意了。人家忽然就不讓水生送貨了，問其原因，人家支支吾吾挺為難。水生也就明白個(gè)八九分，貨不送了，歇著。水生搖著木船在河上捕魚，有駕著快艇的年輕人在船邊沖來沖去，差點(diǎn)把木船掀翻了。水生拴了船，曬了網(wǎng)，在家里聽?wèi)颉⒑炔琛Ｍ砩暇陀腥送鹤永锶哟u，丟死貓死耗子。水生還就是不信邪，把院墻刷了白石灰，用紅色涂料寫上：我家就在岸上住，一百年不搬家！有人把拍攝的短視頻發(fā)在網(wǎng)上，水生家的院子成

15、了網(wǎng)紅打卡地，每天來參觀的人絡(luò)繹不絕，聽水生講洛河的故事。據(jù)說把開發(fā)商老板氣吐血，住院了。剛?cè)肭铮搴舆叺囊雇硪咽菦鲆赓N身了。老巴的兒子巴豆，晚上拎著兩瓶杜康酒看望水生。“豆豆，你娃子又要鼓搗啥事啊？”“叔，這次你可要頂住啊，市里說咱這片是啥濕地，要規(guī)劃著建保護(hù)區(qū)，說是人要搬走，留給鳥住。拆遷費(fèi)給少了咱可不能搬，不能搬啊，叔！”“哪都有你娃子操心的事。爬走回家吧，跟你爹說，我在提上等他。”水生和老巴坐在河堤上，兩人叼著煙，皺巴的臉頰被煙火映照得忽明忽暗。“水生，你是動(dòng)心了，真要簽字搬遷？”“巴哥，這洛河濕地是咱古城人的，是咱老街人的，不是咱自家的，是吧？”“你就舍得搬走了？聽說給咱換的地方可是

16、離洛河老遠(yuǎn)，再看洛河不方便哩。”“稻花說過，心里裝著洛河，走到哪都是家。”巴哥知道，水生的根就在洛河上，當(dāng)年是洛老大從大河漂下的木盆里把水生抱回家的。月光下，河水平緩安靜。水生忽然扯開嗓子，含淚吼著稻花唱過的歌：“八月里來是中秋呦，小女子一雙好白手呦，想起了小情哥呦，打死也要跟哥走呦”（有刪改）6下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A水生難以割舍故土，因?yàn)檫@里凝聚著祖輩的太多心血，他愛戀的妻子稻花的骨灰就灑在洛河里。B水生在自家墻上書寫“我家就在岸上住，一百年不搬家”，突出體現(xiàn)了水生對(duì)稻花的感情之深。C房產(chǎn)開發(fā)商讓巴豆當(dāng)副總，負(fù)責(zé)老街這邊簽

17、拆遷協(xié)議，真正目的是想利用他給水生叔打感情牌。D以水生為代表的老一輩水浦人家，支持市政府建立洛河濕地保護(hù)區(qū)，體現(xiàn)了洛河人民的大局觀。7下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A小說開頭寫洛河洪水肆虐，給人民帶來嚴(yán)重災(zāi)害，為后文寫市政府設(shè)立洛河保護(hù)區(qū)和水生搬遷埋下伏筆。B老巴的兒子巴豆既串聯(lián)起兩次拆遷的故事情節(jié)，又以自身的貪得無厭襯托水生不為眼前利益所動(dòng)的品質(zhì)。C“月光下，河水平緩安靜”，景物描寫簡約有詩意，并暗示出水生經(jīng)過內(nèi)心沖突作出選擇后的輕松心情。D水生面對(duì)兩次拆遷，做出了不同的選擇，小說通過對(duì)比，突出了小人物的精神風(fēng)貌，使人物形象更豐滿

18、。8小說通過側(cè)面描寫，塑造了稻花怎樣的形象？請(qǐng)簡要分析。（4分）9小說為什么以水生高唱情歌為結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。初，石守信、王審琦等皆帝故人，有功，典禁衛(wèi)兵。趙普數(shù)以為言，帝曰：“彼等必不吾叛，卿何憂之深邪？”普曰：“臣亦不憂其叛也。然熟觀數(shù)人者皆非統(tǒng)御才恐不能制伏其下則軍伍間萬一有作孽者彼臨時(shí)亦不能自由爾。”帝悟。一日，召普從容論天下之事，因喟然嘆息曰：“自唐季以來數(shù)十年間，八姓十二君僭竊相踵，兵革不息，生民涂炭。吾欲息天下之兵，建久長之計(jì)，其道如何？”普對(duì)曰：“陛下之及此

19、言，天地神人之福也。節(jié)鎮(zhèn)太重，唯稍奪其權(quán)，則天下自安矣。”帝曰：“卿勿復(fù)言，吾已喻矣。”頃之，帝因晚朝，與石守信等飲，酒酣，屏左右謂曰：“朕非卿等不及此。然天子亦大艱難，殊不若為節(jié)度使之樂，朕終夕未敢安枕臥也。”守信等請(qǐng)其故，帝曰：“是不難知，此位誰不欲為！”守信等頓首曰：“陛下何為出此言？今天命已定，誰復(fù)有異心！”帝曰：“卿等固不然，其如麾下欲富貴何？一旦有以黃袍加汝身，汝雖欲不為，其可得乎！”守信等泣謝曰：“臣等愚不及此，惟陛下哀矜，指示可生之途。”帝曰：“卿等何不釋去兵權(quán)，出守大藩，擇便好田宅市之，為子孫立永遠(yuǎn)不可動(dòng)之業(yè)。朕且與卿等約為婚姻，君臣之間，兩無猜疑，上下相安，不亦善乎？”守信

20、等皆謝曰：“陛下念臣等至此，所謂生死而肉骨也。”明日，皆稱疾，乞罷典兵，帝從之。久之，王彥超及諸藩鎮(zhèn)入朝，帝宴于后苑，酒酣，從容謂之曰：“卿等皆國家宿舊，久臨劇鎮(zhèn)，王事鞅掌，非朕所以優(yōu)賢之意。”彥超諭意，即前奏曰：“臣本無勛勞，久冒榮寵，今已衰朽。乞骸骨，歸丘園，臣之愿也。”帝從之。（節(jié)選自宋史紀(jì)事本末·收兵權(quán)）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A然熟觀數(shù)人者/皆非統(tǒng)御才/恐不能制/伏其下則軍伍間/萬一有作孽者/彼臨時(shí)亦不能自由爾B然熟觀數(shù)人者/皆非統(tǒng)御/才恐不能制伏其下/則軍伍間萬一有作孽者/彼臨時(shí)亦不能自由爾C然熟觀數(shù)

21、人者/皆非統(tǒng)御才/恐不能制伏其下/則軍伍間萬一有作孽者/彼臨時(shí)亦不能自由爾D然熟觀數(shù)人者/皆非統(tǒng)御/才恐不能制/伏其下則軍伍間萬一有作孽者/彼臨時(shí)亦不能自由爾11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A晚朝，古代朝會(huì)之一，與早朝相對(duì)，指皇帝晚上登朝與群臣處理政事。B節(jié)度使，古代軍事長官，原只設(shè)在邊境，后內(nèi)地遍設(shè)，造成割據(jù)局面。C麾下，文中指部下，與“八百里分麾下炙”句中的“麾下”意思相同。D丘園，古代指隱居的地方，也指家園。文中指后者，與“桑梓”意同。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（  &#

22、160; ）A石守信等和太祖是舊交，但太祖經(jīng)趙普提醒后，擔(dān)心他們的屬下可能重演“黃袍加身”的歷史。B趙普向太祖進(jìn)言，想要天下太平，就需要逐漸削奪節(jié)度使的權(quán)力，防止他們權(quán)力大而擁兵自重。C太祖因天下紛爭，生民涂炭，于是在后苑設(shè)宴款待石守信、王彥超等人，趁機(jī)收回他們的兵權(quán)。D王彥超等人長時(shí)間掌管重鎮(zhèn)，從太祖的話語中，意識(shí)到太祖對(duì)他們存有顧慮，便提出辭去官職。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）趙普數(shù)以為言，帝曰：“彼等必不吾叛，腳何憂之深邪？”（4分）（2）吾欲息天下之兵，建久長之計(jì)，其道如何？（4分）14宋太祖為石守信等指出了怎樣的“可生之途”？請(qǐng)簡要概括。（3分）（二）古代詩歌

23、閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1516題。送賈閣老出汝州杜甫西掖梧桐樹，空留一院陰。艱難歸故里，去住損春心。宮殿青門隔，云山紫邏深。人生五馬貴，莫受二毛侵。【注】紫邏：山名，位于汝州梁縣。五馬：太守美稱。15下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（    ）A賈閣老離京赴汝，只留一院樹陰。一個(gè)“空”字，寫盡友人去后詩人內(nèi)心的悵然。B頷聯(lián)直抒胸臆，“艱難”“損春心”道出了友人跋涉的辛酸和自己無心賞春之情。C詩人最后開解友人，目前雖然身遭貶謫，但前途依然遠(yuǎn)大，不要因?yàn)槌羁喽最^。D全詩從長安寫到汝州，寫了遠(yuǎn)隔之憾也寫了對(duì)友人的勸慰，語言淺白

24、，意蘊(yùn)豐富。16詩歌頸聯(lián)寫到宮殿青門和紫邏山，對(duì)表達(dá)離情有何作用？請(qǐng)簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）老子中說“千里之行，始于足下”，勸學(xué)中“_，_”表達(dá)了相似的含義。（2）秦觀鵲橋仙中“_，_”，既寫出了相逢的時(shí)間，又寫出了相聚雖短暫，但彌足珍貴。（3）曹操短歌行中“_，_”，用比喻的手法慨嘆人生短暫；蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句，也表達(dá)了類似感慨。（4）古詩中常有描繪“采摘”這一動(dòng)作的場景，請(qǐng)寫出兩句：“_，_。”三、語言文字運(yùn)用（16分）（一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1820題。眾多媒體

25、將2021年稱為“元宇宙元年”。“元宇宙”是集VR/AR/MR、5G、云計(jì)算、人工智能、數(shù)字李生等新興信息技術(shù)于一體的科技集成體。元宇宙本質(zhì)上（    ）。元宇宙將成為下一代互聯(lián)網(wǎng)的最新形態(tài)，可以應(yīng)用到全社會(huì)的各類運(yùn)行場景中。根據(jù)三維虛擬世界Second Life的數(shù)據(jù)顯示，不管受疫情影響，但是月平均訪問人數(shù)超過1200多萬人。在教育領(lǐng)域，運(yùn)用數(shù)字化虛擬手段來輔助教學(xué)已經(jīng)_。它為教師、學(xué)生、管理者等相關(guān)者創(chuàng)建數(shù)字身份，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間營造了一種沉浸式的虛擬教育世界。在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)是教育元宇宙的核心要素，基于新興技術(shù)的創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展_，但目前在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)的水平仍

26、是_。畢竟教育元宇宙產(chǎn)業(yè)走向成熟難以_，如何實(shí)現(xiàn)支持服務(wù)的教、學(xué)、管、評(píng)于一體，賦能教育元宇宙發(fā)揮出整體的場域效應(yīng)，仍是亟待解決的問題。18依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（    ）A蔚然成風(fēng)        方興未艾              參差不齊        &

27、#160;     一蹴而就B大行其道        如日中天              良莠不齊              一氣呵成C蔚然成風(fēng)       

28、如日中天              參差不齊              一氣呵成D大行其道        方興未艾             

29、 良莠不齊              一蹴而就19文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（    ）A根據(jù)三維虛擬世界Second Life的數(shù)據(jù)，不管受疫情影響，但是月平均訪問人數(shù)超過1200萬人B三維虛擬世界Second Life的數(shù)據(jù)顯示，不管受疫情影響，但是月平均訪問人數(shù)超過1200多萬人C根據(jù)三維虛擬世界Second Life的數(shù)據(jù)顯示，盡管受疫情影響，但是月平均訪問人數(shù)超過1200多萬人D三維虛擬世界Sec

30、ond Life的數(shù)據(jù)顯示，盡管受疫情影響，但是月平均訪問人數(shù)超過1200萬人20下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（    ）A是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的虛擬化、數(shù)字化過程，需要基于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)來生成現(xiàn)實(shí)世界的鏡像B需要現(xiàn)實(shí)世界的鏡像生成基于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的虛擬化、數(shù)字化過程C是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的虛擬化、數(shù)字化過程，現(xiàn)實(shí)世界的鏡像被運(yùn)用在基于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)上D需要現(xiàn)實(shí)世界的鏡像被運(yùn)用在擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)上，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的虛擬化、數(shù)字化過程（二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成2122題。我初次出國時(shí)，我的奶奶偷偷地把一包用紅紙裹著的東

31、西，塞在我箱子底下。后來，她又避了人和我說，假如水土不服，老是想家時(shí)，可以把紅紙包裹的東西煮一點(diǎn)湯吃。這是一包灶上的泥土。（選自費(fèi)孝通鄉(xiāng)土中國）有的人在外打工多年，會(huì)忽然回來，起一座“豪宅”，在家過一個(gè)春節(jié)，然后，又從梁莊消失，繼續(xù)在外打工，“人去樓空”是鄉(xiāng)村日常生活的景象，大部分在城市打工的農(nóng)民都在家蓋有新房，并且，他們也是為掙到蓋房的錢或?yàn)樽优畳甑脤W(xué)費(fèi)而奔向城市去的。這樣的中年打工者，不久就會(huì)回到鄉(xiāng)村。他們最大的希望就是在城里打工，掙一筆錢，在家里蓋棟像樣的房子，然后在本地找個(gè)合適的生意做。（選自梁鴻出梁莊記）21下列選項(xiàng)中引號(hào)的作用與文中劃橫線句子中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（

32、0;   ）A“差序格局”和現(xiàn)代西洋的“團(tuán)體格局”是不同的。B他的足跡延伸到了植物學(xué)家的“無人區(qū)”西藏。C我所知道的鄉(xiāng)下夫婦多是“實(shí)在沒有什么話可說的”D也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。22以上兩則材料體現(xiàn)了中國基層社會(huì)怎樣的特征？請(qǐng)簡要概括。（4分）四、寫作（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）12月9日，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”第一課正式開講。這節(jié)課吸引了上億青少年觀看，產(chǎn)生巨大反響，在他們心中格下了追逐航天夢(mèng)想的種子。種子一經(jīng)播下，就能生根發(fā)芽：夢(mèng)想的引擎一經(jīng)，點(diǎn)燃，就能釋放無可比擬的力量，孕育無限可能的未來。以

33、上內(nèi)容具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。語文試題參考答案1C 解析 方言義不是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)才能成為普通話義項(xiàng)的補(bǔ)充，也不需要符合語言發(fā)展規(guī)律并經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)才能成為普通話義項(xiàng)的補(bǔ)充。2B 解析 A 項(xiàng)于文無據(jù)，原文并沒說互聯(lián)網(wǎng)從城市擴(kuò)展到鄉(xiāng)村，從年輕人發(fā)展到老年人，也不是隨著它的普及，方言慢慢在網(wǎng)上出現(xiàn)；C 項(xiàng)“具有更豐富的內(nèi)涵”錯(cuò)誤；D 項(xiàng)過度引申，原文只說現(xiàn)在面臨這種狀況，沒說一定會(huì)導(dǎo)致這種結(jié)局。3C 解析 “通過豐富詞義的方式”錯(cuò)誤，是直接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)。4結(jié)構(gòu)上整體采用總分式

34、，思路清晰。論證具有思辨性，一分為二，角度全面，思維嚴(yán)密。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4 分。每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可。5我們要理性（辯證）對(duì)待。要看到網(wǎng)絡(luò)語言中方言帶來的積極作用，也要看到其中的不利因素。追求新奇和個(gè)性要適當(dāng)，避免人為制造溝通障礙。提高自身的語言文字水平，自覺對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)行規(guī)范和凈化，摒棄語言糟粕。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6 分。每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可。6B 解析 水生在自家墻上寫的話突出體現(xiàn)的是不畏強(qiáng)勢(shì)。7D 解析 A 項(xiàng)，“埋下伏筆”錯(cuò)誤，開頭寫舊時(shí)洛河少有治理但水生祖輩一直扎根洛河，是為了反襯水生祖祖輩輩對(duì)洛河的感情；B 項(xiàng)，“自身的貪得無厭”錯(cuò)誤，巴豆雖有自私、看重眼前利益的特點(diǎn)，但評(píng)價(jià)巴豆貪

35、得無厭屬過度貶低；C 項(xiàng)，“輕松心情”不當(dāng)，聯(lián)系下文水生高唱情歌可以看出水生的心情并不輕松。8心地善良。稻花幫助喂養(yǎng)鄰家孩子巴豆。深愛丈夫。從她對(duì)水生的影響和水生對(duì)她的懷念中可以看出。熱愛洛河、熱愛家鄉(xiāng)。稻花死后骨灰灑在洛河中，并說過“心里裝著洛河，哪里都是家”。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4 分。答出 1 點(diǎn)得 1 分，2 點(diǎn)得 2 分，3 點(diǎn)得 4 分，意思對(duì)即可。9藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，以歌聲結(jié)尾，余韻悠長，引人遐思。情感表現(xiàn)上，以情歌凸顯水生對(duì)稻花的懷念和一往情深。思想內(nèi)容上，水生雖然萬般不舍但最終還是搬離撒有稻花骨灰的洛河，高唱情歌更能突出他的深明大義，深化小說主旨。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6 分。每點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即

36、可。10C 解析原文為：然熟觀數(shù)人者，皆非統(tǒng)御才，恐不能制伏其下，則軍伍間萬一有作孽者，彼臨時(shí)亦不能自由爾。11A 解析古代沒有“晚朝”制度，只有“早朝”和“午朝”。文中意思是君主未按時(shí)上朝聽政。12C 解析太祖在后苑設(shè)宴只款待了王彥超等人，沒有石守信。13(1) 趙普多次拿這件事進(jìn)言，皇上說：“他們一定不會(huì)背叛我，你為什么深深地憂慮呢？”【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4 分。“數(shù)”，多次。“以為言”，省略“之”，以（之）為言，拿這件事進(jìn)言。“不吾叛”，賓語前置，不背叛我。每點(diǎn) 1 分，“卿何憂之深邪”句意 1 分，意思對(duì)即可。(2) 我想平息天下的戰(zhàn)爭，做長遠(yuǎn)的謀劃，這個(gè)想法怎么樣？【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4 分。“息”

37、，平息。“兵”，戰(zhàn)爭。“計(jì)”，謀劃。“道”，想法。每點(diǎn) 1 分，意思對(duì)即可。14出京鎮(zhèn)守藩地。買田置地，為子孫留產(chǎn)業(yè)。約為婚姻，打消猜疑。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】3 分。每點(diǎn) 1 分，意思對(duì)即可。參考譯文：當(dāng)初，石守信、王審琦等人都是皇上的舊相識(shí)，有功勞，掌管著禁衛(wèi)軍。趙普多次拿這事進(jìn)言，皇上說：“他們一定不會(huì)背叛我，你為什么深深地憂慮呢？”趙普說：“我也不擔(dān)憂他們叛亂。但是仔細(xì)地觀察這些人，他們都沒有統(tǒng)領(lǐng)馭使別人的才能，恐怕不能制服他們的下屬。如果軍隊(duì)中萬一有作亂的人，他們?cè)谀菚r(shí)也不能順由自己的心意。”太祖醒悟過來。一天，皇帝召見趙普，從容討論天下的事情，接著嘆氣道：“自從唐末以來幾十年間，八個(gè)姓氏十二

38、個(gè)君王，一個(gè)接一個(gè)地越分竊取皇位，戰(zhàn)爭不停，老百姓處于困苦的境地。我想平息天下的戰(zhàn)爭，做長遠(yuǎn)的謀劃，這個(gè)想法怎么樣？”趙普回答說：“陛下考慮到這些，是天、地、神和人的福氣。節(jié)度使權(quán)力太大，只有逐漸削奪他們的權(quán)利，那么天下才會(huì)安定。”皇上說：“你不要再說了，我已經(jīng)明白了。”不久，皇帝趁著未按時(shí)上朝，與石守信等人宴飲，喝酒正盡興的時(shí)候，屏退身邊的人，對(duì)他們說：“我如果沒有你們不能夠到今天。但是做天子也是一件極為艱難的事情，實(shí)在是不如當(dāng)節(jié)度使快樂，我整晚都不能夠安心睡覺啊。”石守信等人都詢問原因，皇上說：“這不難知道，天子這個(gè)位置，誰不想坐！”石守信等人都叩頭說：“陛下為什么說出這樣的話？現(xiàn)在天命已經(jīng)確定，誰還敢再有二心！”皇上說：“你們固然不這樣，但是你們那些下屬想要富貴怎么辦？如果有人把黃袍披加到你的身上，你即使不想這么做，那怎么可能做到！”石守信等人哭泣謝罪說：“我們愚笨考慮不到這