1、2022年心理咨詢師考試題庫（含答案）單選題1.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是A、W詹姆斯B、H艾賓浩斯C、W馮特D、S弗洛伊德答案：C2.“心理學(xué)的任務(wù),在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”,持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是A、機(jī)能主義心理學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、人本主義心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)答案：D3.持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是()A、機(jī)能主義心理學(xué)B、格式塔心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、精神分析學(xué)說答案：C4.猴子能認(rèn)識事物的外部聯(lián)系,說明它們的心理發(fā)展到的階段是分分值0.5A、知覺B、思維萌芽C、思維D、意識答案：B5.心理活動的器官是動物的()A、感受器B、神經(jīng)系統(tǒng)C、反射弧D、神經(jīng)細(xì)胞答案：B6.調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神

2、經(jīng)結(jié)構(gòu)是()A、小腦B、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C、丘腦D、下丘腦答案：B7.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞位于()A、下丘腦B、腦干C、上丘腦D、小腦答案：A8.軀體感覺中樞位于大腦皮層的A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉答案：D9.聽覺中樞位于大腦皮層的A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉答案：B10.腦的最古老部位是A、小腦B、間腦C、大腦D、腦干答案：D11.在下列感覺中,未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達(dá)大腦皮質(zhì)進(jìn)行信息處理的是A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、味覺答案：C12.支配內(nèi)臟器官的是()A、植物神經(jīng)系統(tǒng)B、運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)C、中間神經(jīng)系統(tǒng)D、感覺神經(jīng)系統(tǒng)答案：A13.感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性A、降低B、提高

3、C、不變D、發(fā)生變化答案：D14.音色主要由聲音聲波的決定的。A、頻率B、波形C、強(qiáng)度D、音調(diào)答案：B15.白紙在橙色燈照條件下,看起來依然是白色的,這是因為知覺具有A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性答案：B16.紅色讓人感到溫暖,這是一種A、感覺適應(yīng)B、感覺對比C、感覺后像D、聯(lián)覺答案：D17.人類聽覺的適宜刺激的聲波是頻率()A、20020000赫茲B、10004000赫茲C、1620000赫茲D、10005000赫茲答案：C18.把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的()A、恒常性B、整體性C、選擇性D、理解性答案：B19.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影,

4、這是A、正后像B、互補(bǔ)現(xiàn)象C、負(fù)后像D、彩色對比答案：C20.人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫A、運(yùn)動知覺B、時間知覺C、似動知覺D、方位知覺答案：B21.位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是()A、雙極細(xì)胞B、邊緣細(xì)胞C、桿體細(xì)胞D、錐體細(xì)胞答案：D22.人們在知覺外部事物的時候,會把一部分物體當(dāng)做對象,其他部分當(dāng)做背景,這表明知覺具有A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案：B23.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是A、錐體細(xì)胞B、雙極細(xì)胞C、桿體細(xì)胞D、水平細(xì)胞答案：C24.下列說法中正確的是A、色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B、色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認(rèn)顏色的C、色覺異常絕

5、大多數(shù)是遺傳原因造成的D、紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍(lán)答案：C25.語言文字的材料在短時記憶中多是A、形象的編碼B、抽象的編碼C、視覺的編碼D、聽覺的編碼答案：D26.表象可以為想象提供素材,是由于表象具有A、概括性B、片斷不穩(wěn)定性C、可操作性D、直觀形象性答案：C27.遺忘的進(jìn)程通常是A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲線D、U型曲線答案：B28.長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和A、固化B、遷移C、干擾D、定勢答案：C29.信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分。()A、記憶過程的標(biāo)準(zhǔn)B、圖象記憶和聲象記憶的標(biāo)準(zhǔn)C、思維過程的標(biāo)準(zhǔn)D、三個記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)答案：D30.瞬時記

6、憶保存的時間一般在()A、1B、2C、4D、5答案：A31.先前學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用A、前攝抑制B、前干擾C、倒攝抑制D、后干擾答案：A32.短時記憶的容量項目一般為A、5-9個B、3-7個C、7-11個D、9-13個答案：A33.記憶過程有()A、五個基本環(huán)節(jié)B、四個基本環(huán)節(jié)C、三個基本環(huán)節(jié)D、兩個基本環(huán)節(jié)答案：C34.短時記憶中的信息是()A、不能被意識到的B、一種內(nèi)隱信息C、能被意識到的D、一種主觀臆造答案：C35.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫()A、語言記憶B、意義記憶C、語義記憶D、內(nèi)隱記憶答案：C36.保持曲線來源于()A、馮特B、艾賓浩斯C、華生D、

7、詹姆士答案：B37.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),感覺屬信息的()A、輸入和登記B、儲存C、編碼和選擇D、提取答案：A38.人們在從事某種活動前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為A、遷移B、定勢C、態(tài)度D、動機(jī)答案：B39.人們運(yùn)用語言交流思想,進(jìn)行交際的過程叫A、言語B、內(nèi)部言語C、語言D、符號系統(tǒng)答案：A40.布洛卡中樞即A、聽覺性言語中樞B、視覺性言語中樞C、運(yùn)動性言語中樞D、書寫性言語中樞答案：C41.大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是A、言語聽覺中樞B、視覺性言語中樞C、言語運(yùn)動中樞D、書寫性言語中樞答案：C42.大腦皮質(zhì)的顳上回是A、言語聽覺中樞B、視覺性言語中樞C、言語運(yùn)動中樞D、書寫性言語中樞答案：A

8、43.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷,患者會出現(xiàn)A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥D、失寫癥答案：A44.顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)()A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥D、失寫癥答案：A45.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷,患者會出現(xiàn)()A、失讀癥B、表達(dá)性失語癥C、失寫癥D、接受性失語癥答案：A46.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷,可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn)值0.5分分A、失寫癥B、接受性失語癥C、失讀癥D、表達(dá)性失語癥答案：A47.想象是()A、對已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程B、認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D、人在

9、覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A48.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維成為()A、發(fā)散思維B、邏輯思維C、輻合思維D、抽象思維答案：C49.“會看看門道,不會看看熱鬧”,說的是知覺具有()A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：D50.看見“月暈”后經(jīng)常“刮風(fēng)”,即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論,這表明思維具有()A、抽象性B、概括性C、間接性D、情境性答案：C51.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為()A、意識B、注意C、認(rèn)識D、知覺答案：A52.分心指A、注意起伏B、注意轉(zhuǎn)移C、注意動搖D、注意分散答案：D53.注意屬于()A、認(rèn)知過程B、情感過程C、意志過程D、心理狀態(tài)答案：D54.夢出現(xiàn)在()A、快速

10、眼動期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、波階段答案：A55.注意離開了心理活動所要指向的對象,而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象,稱為()A、注意轉(zhuǎn)移B、分心C、注意分配D、注意集中答案：B56.簡單任務(wù)下注意的對象范圍一般是()A、48個B、46個C、37個D、59個答案：D57.根據(jù)睡眠中腦電波的變化,可以將睡眠過程分為幾個階段()A、6B、3C、5D、4答案：D58.個體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上,稱為注意()A、分散B、分配C、動搖D、轉(zhuǎn)移答案：D59.按照馬斯洛的理論,尊重他人的需要屬于()A、生理需要B、生長性需要C、社會需要D、缺失性需要答案：D60.能夠引起

11、有機(jī)體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫()A、愛好B、誘因C、需要D、內(nèi)驅(qū)力答案：B61.按照馬斯洛的理論,實現(xiàn)自我理想的需要屬于()A、生理需要B、生長性需要C、成就需要D、自我價值需要答案：B62.由生理需要引起的,推動個體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱分分值0.5A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、情緒D、興趣答案：A63.動機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()A、感覺B、需要C、氣質(zhì)D、性格答案：B64.按情緒狀態(tài)可把情緒分為()A、心境、激情、應(yīng)激B、道德感、理智感和美感C、基本情緒和復(fù)合情緒D、快樂、憤怒、悲哀和恐懼答案：A65.微弱,持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗狀態(tài),通常叫()A、應(yīng)激B、情感C、激情

12、D、心境答案：D66.心理過程包括()A、能力、氣質(zhì)和性格B、認(rèn)識、情感和意志C、知、情、意和能力D、感知覺、記憶、思維和動機(jī)答案：B67.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想,說明情緒和情感具有()的功能。分值0.5分A、適應(yīng)B、動機(jī)C、組織D、信號答案：D68.有愛就有恨,有喜就有悲,有緊張就有輕松,說明情緒和情感具有()的特性。()A、兩極對立B、不可調(diào)和C、相互關(guān)聯(lián)D、物極必反答案：A69.從生物進(jìn)化的角度可以把情緒分為()。()A、基本情緒和復(fù)合情緒B、生物情緒和社會情緒C、積極情緒和消極情緒D、情緒狀態(tài)和高級情感答案：A70.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫()

13、。分值0.5分A、激情B、心境C、應(yīng)激D、焦慮答案：C71.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是()A、堅韌性B、果斷性C、自制性D、自覺性答案：D72.“憂者見之而憂,喜者見之而喜”,說明對人有影響的是()A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境答案：D73.隨波逐流,易受暗示的人,其意志品質(zhì)缺乏()A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性答案：A74.視覺性言語中樞受到損傷所產(chǎn)生的失語癥叫()A、表達(dá)性失語癥B、接受性失語癥C、失讀癥D、失寫癥答案：C75.感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是()A、常數(shù)關(guān)系B、對數(shù)關(guān)系C、正比關(guān)系D、反比關(guān)系答案：D76.視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是()A、感覺細(xì)胞

14、和聯(lián)絡(luò)細(xì)胞B、錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞C、雙極細(xì)胞和節(jié)細(xì)胞D、中央細(xì)胞和邊緣細(xì)胞答案：B77.神經(jīng)系統(tǒng)是由什么組成的()A、脊髓和腦B、外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)D、外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦答案：B78.在遇到魚和熊掌不可兼得時所體驗到的動機(jī)沖突屬于()A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突答案：A79.格式塔心理學(xué)主張()A、心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C、心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：D80.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是

15、()A、強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、主張從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：A81.生理心理學(xué)研究的對象是()A、構(gòu)成心理的基本元素B、信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程C、心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制D、心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用答案：C82.神經(jīng)元的是由什么組成的()A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維B、細(xì)胞體、樹突和軸突C、細(xì)胞、突起和纖維D、細(xì)胞核、突起答案：B83.自主神經(jīng)由什么組成的A、軀體神經(jīng)和植物神經(jīng)B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)C、31對脊神經(jīng)D、脊髓和延腦答案：B8

16、4.羅杰斯佩里通過哪項實驗證明大腦兩半球功能的不對稱性()A、割裂腦B、經(jīng)典條件反射C、操作條件反射D、工具條件反射答案：A85.按照刺激的來源,可把感覺分為()A、視覺和聽覺B、外部感覺和內(nèi)部感覺C、運(yùn)動覺、平衡覺和機(jī)體覺D、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺答案：B86.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫()A、絕對感覺閾限B、感受性C、感覺閾限D(zhuǎn)、最小可覺差答案：B87.1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了()A、運(yùn)動性言語中樞B、聽覺性言語中樞C、視覺性言語中樞D、書寫性言語中樞答案：A88.聽覺的感受器是()A、潛艇器官B、聽神經(jīng)C、科蒂氏器官D、三個半規(guī)管和耳石答案：C89.一個聲音由于同時起作用

17、的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫值0.5分分A、聽覺適應(yīng)B、聲音掩蔽C、聽覺對比D、聽覺疲勞答案：B90.生理零度是指()A、皮膚表面的溫度B、37C、36.5D、正常的體溫答案：A91.內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時()A、引不起內(nèi)臟感覺B、引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺C、引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺D、引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺答案：B92.外界刺激停止作用后暫時保留一段時間的感覺形象叫()A、對光適應(yīng)B、感覺后像C、對暗適應(yīng)D、感覺對比答案：D93.聯(lián)覺是指()A、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B、外界刺激停止作用后,暫時保留的感覺印象C、不同刺激作用于同一感覺器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象D、一

18、個刺激不僅引起一種感覺,同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象答案：D94.生物節(jié)律給人提供了判斷時間的信息,所以,這種節(jié)律也可叫分A、生活節(jié)律B、作息規(guī)律C、生物鐘D、生物反饋答案：C95.記憶是()A、過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映B、對客觀事物直接的反映C、對客觀事物間接的反映D、對客觀事物概括的反映答案：A96.一幅圖畫,把白色當(dāng)作知覺的對象看起來是個花瓶,把黑色當(dāng)作知覺的對象看起來是兩個對著的人臉,這說明知覺具有()A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：B97.和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫()A、幻想B、無意想象C、夢D、有意想象答案：A98.心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中

19、是()A、認(rèn)識B、注意C、意志D、想象答案：B99.在同一時間內(nèi)把注意指向不同對象,同時從事幾種不同的活動,這是值0.5分分A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的動搖答案：C100.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫()A、激情B、表征C、應(yīng)激D、表情答案：D101.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn),社會心理學(xué)的形成期是在A、社會哲學(xué)階段B、哲學(xué)思辨階段C、經(jīng)驗描述階段D、實證分析階段答案：C102.對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念,心理咨詢師應(yīng)該A、不予干預(yù)B、完全保持價值中立C、表示同情D、進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)答案：D103.社會行為公式B=f(P,E)中,P指A、行為B、個體所處的情

20、境C、個體D、函數(shù)關(guān)系答案：C104.社會心理學(xué)經(jīng)驗描述階段的特點(diǎn)是在_的基礎(chǔ)上,對人類的心理活動和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。A、觀察B、實驗C、思辯D、歸納答案：A105.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為,必須同時考慮人和其A、情緒狀態(tài)B、過去的經(jīng)驗C、個性特征D、所處的情境答案：D106.社會行為是由_引起,并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A、社會因素B、現(xiàn)實生活C、周圍環(huán)境D、即時情境答案：A107.社會行為公式B=f(P,E)中,E的含義是A、行為B、函數(shù)關(guān)系C、個體D、個體所處的情境答案：D108.麥孤獨(dú)W.McDougall用_來解釋人類的社會行為。A、認(rèn)知過程B、學(xué)習(xí)C、社會影響D、本能

21、答案：D109.社會學(xué)習(xí)論的理論根源是A、心理分析B、行為主義C、認(rèn)知理論D、人本主義答案：B110.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是A、存在主義B、自我實現(xiàn)C、人的尊嚴(yán)D、觀察學(xué)習(xí)答案：D111.性別表示男女在A、生物學(xué)方面的差異B、人格特征方面的差異C、社會學(xué)方面的差異D、行為方式方面的差異答案：B112.由他人的判斷所反映的自我概念,稱為A、反思自我B、客我C、社會自我D、鏡我答案：D113._不是社會化的載體。A、家庭B、大學(xué)C、雜志D、意識答案：D114.企業(yè)家屬于_的社會角色。A、表現(xiàn)型B、功利型C、開放型D、創(chuàng)新性答案：B115.自我概念self是指A、人格中的監(jiān)控成分B、人

22、格中的本能成分C、求助者真實的本體性D、求助者如何看待自己答案：D116.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段,即A、從生理自我到心理自我,最后到社會自我B、從生理自我到社會自我,最后到心理自我C、從社會自我到生理自我,最后到心理自我D、從心理自我到生理自我,最后到社會自我答案：B117.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色,這屬于A、角色沖突B、角色不清C、角色中斷D、角色失敗答案：D118.由他人的判斷所反映的自我概念,是A、主我B、客我C、鏡我D、超我答案：C119.現(xiàn)實生活中,個體要被他人、公眾與社會所接受,其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的A、印象定位B、角色期待C、基本規(guī)范D、評價標(biāo)準(zhǔn)

23、答案：B120.全部社會化的前提是A、性別社會化B、政治社會化C、道德社會化D、語言社會化答案：D121.詹姆士的自尊公式是A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負(fù)C、自尊=自信/抱負(fù)D、自尊=抱負(fù)/成功答案：B122.自尊是個體對其_進(jìn)行自我評價的結(jié)果。A、社會角色B、自我概念C、自我意識D、自我價值答案：A123.第一印象的作用機(jī)制是A、近因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、刻板印象D、首因效應(yīng)答案：D124.在形成總體印象時,不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度,而且從邏輯上判斷各種特征的重要性,這是A、平均模式B、中心品質(zhì)模式C、加法模式D、加權(quán)平均模式答案：D125.根據(jù)凱利的三維理論,如果特異

24、性高、共同性和一致性低,那么人們往往做出歸因A、社會視角B、行為主體C、刺激客體D、情境答案：D126.光環(huán)效應(yīng)是一種_的現(xiàn)象。A、社會適應(yīng)B、信息干擾C、先入為主D、以偏概全答案：D127.人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)稱為A、圖式B、核心知識C、框架D、內(nèi)隱認(rèn)知答案：A128.在印象形成過程中,個體把各種具體信息綜合后,按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則,形成A、第一印象B、刻板印象C、總體印象D、客觀印象答案：C129.“集體潛意識”概念是_提出來的。A、佛洛依德B、霍妮C、沙利文D、榮格答案：D130.刻板印象使人的社會知覺過程簡化,因此它具有_的作用。A、概括化B、社會適應(yīng)C、抽象化D、

25、消極答案：B131.在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有_的性質(zhì)。分A、積極B、雙向作用C、消極D、定勢作用答案：C132.個體以一定方式去影響他人對自己的印象是A、印象輸入B、印象輸出C、印象管理D、印象形成答案：C133.社會知覺是個體對他人、群體以及_的知覺。A、自己B、社會C、自然D、環(huán)境答案：A134.當(dāng)事人和觀察者對當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同,這表明_影響歸因過程及其結(jié)果。A、利益B、社會視角C、態(tài)度D、控制點(diǎn)答案：B135.對可控性因素的歸因,使人們更可能對行為做出_的預(yù)測。分值0.5分A、準(zhǔn)確B、變化C、穩(wěn)定D、系統(tǒng)答案：B136.在個體社會化過程中起關(guān)鍵作用的人

26、或者人群稱為A、抽象化他人B、重要他人C、概括化他人D、一般他人答案：B137.某些人認(rèn)為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的,這種人被稱為A、行動者B、觀察者C、外控者D、內(nèi)控者答案：C138.根據(jù)凱利的三維歸因理論,如果一個人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況,就在有可能被歸因于A、行為主體B、刺激客體C、偶然因素D、環(huán)境背景答案：A139.時間會影響歸因,人們會對過去許久的事情,傾向于解釋為_的原因。A、圖形B、刺激客體C、背景D、行為主體答案：C140.關(guān)于利他行為,下列說法錯誤的是A、噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為B、助人的榜樣,會增加人們的利他

27、行為C、他人在場,往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng),對利他行為有積極影響D、長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C141.羞恥是一種_的社交情緒。A、積極B、作用不明C、消極D、有積極作用,也有消極作用答案：D142.動機(jī)強(qiáng)度和活動效率的關(guān)系大致是_型曲線。A、倒UB、UC、線性D、N答案：A143.在群體活動時,個體的侵犯性一般會A、減少B、保持穩(wěn)定C、增加D、受到抑制答案：C144.個體認(rèn)為自己對實際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任,而產(chǎn)生情緒體驗是A、內(nèi)疚B、羞恥C、焦慮D、嫉妒答案：A145.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”,其意思是A、他人在場有利于促進(jìn)助人行為B、他人在場對利他行為

28、有負(fù)面影響C、他人在場,會激勵助人者D、他人在場,使助人者體會到社會贊許,增進(jìn)助人行為。答案：B146.根據(jù)研究,每種活動都存在最佳的動機(jī)水平,隨著任務(wù)難度的增加,最佳動機(jī)水平有_的趨勢。A、逐漸降低B、逐漸上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A147.一般情況下,自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是A、正相關(guān)B、負(fù)相關(guān)C、零相關(guān)D、不確定答案：B148.態(tài)度的ABC模型中,B指A、行為B、情感C、感覺D、行為傾向答案：D149.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的,對于威信低的傳遞者,要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量,這種差異應(yīng)該A、適中B、較大C、較小D、最大答案：A150.信

29、息如果能喚起人們的畏懼情緒,一般有利于說服。畏懼和說服之間是_關(guān)系。A、U型曲線B、線性C、倒U型曲線D、指數(shù)曲線答案：C151.態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調(diào)時,_往往占有主導(dǎo)地位。分A、情感成分B、行為傾向成分C、認(rèn)知成分D、動機(jī)成分答案：A152.人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”是A、自我暴露程度B、好惡評價C、情感卷入程度D、親密行為答案：A153.個體對特定態(tài)度對象的卷入程度,反映的態(tài)度屬性是A、強(qiáng)度B、外顯度C、方向D、深度答案：D154.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是A、歸因B、態(tài)度C、動機(jī)D、情緒答案：B155.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是A、角色理論B、認(rèn)知失調(diào)論C、平衡理

30、論D、社會交換論答案：C156.在態(tài)度的成分中,起主導(dǎo)作用的是_成分。A、外顯行為B、感情C、行為傾向D、認(rèn)知答案：B157.一般來說,最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是A、目光B、面部表情C、姿勢D、空間距離答案：A158.下列說法中錯誤的是A、瞳孔的變化能反映個體的情緒變化B、經(jīng)過訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情C、面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致D、人對目光很難做到隨意控制答案：C159.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的_的聯(lián)系。分值0.5分A、心理上B、認(rèn)知上C、行為上D、道德上答案：A160.了解人際關(guān)系濃度的一個敏感的“探測器”是A、自我暴露程度B、相互評價C

31、、情感卷入程度D、目光答案：A161.根據(jù)安德森的研究,影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是A、智慧B、真誠C、熱情D、幽默答案：B162._是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài),是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A、親合B、利他關(guān)系C、依賴D、人際吸引答案：D163.在人際吸引的影響因素中,可視為相似性的特殊形式的是A、熟悉B、互補(bǔ)C、鄰近D、競爭答案：B164.“對肯定自我價值的他人,個體對其認(rèn)同和接納”,這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守A、相互性原則B、交換性原則C、自我價值保護(hù)原則D、平等性原則答案：C165.一般來說,人在_時,情感體驗最為深刻。A、身體運(yùn)動B、身體接觸C、目光接觸D、身體欠安答案：B

32、166.在一項試驗中,給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片,照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同,結(jié)果發(fā)現(xiàn),照片呈現(xiàn)次數(shù)越多,被試越喜歡,這說明人際吸引受_的影響。A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌答案：A167.一般來說,最能吸引人的人格品質(zhì)是A、熱情B、真誠C、善良D、智慧答案：B168.一般情況下,最讓人反感的人格品質(zhì)是A、自私B、虛偽C、古怪D、粗魯答案：B169.“體語”不包括A、身體接觸B、社會距離C、裝束打扮D、人際距離答案：B170.從眾是一種_接受群體影響的方式。A、被動地B、主動地C、積極地D、客觀地答案：A171.在有人陪同的活動中,個體會感到社會比較的壓力,從而提高工作或活動效率,這是社會促進(jìn)中

33、的A、結(jié)伴效應(yīng)B、觀眾效應(yīng)C、比較效應(yīng)D、競爭效應(yīng)答案：A172.下列說法中,不符合塔爾德觀點(diǎn)的是A、一切事物不是發(fā)明,就是模仿B、模仿是基本的社會現(xiàn)象C、社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向D、個體對外域文化及其行為方式的模仿,總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿答案：D173.在吃“大鍋飯”的單位,最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是A、社會促進(jìn)B、社會抑制C、平衡理論D、社會懈怠答案：D174.“男女搭配,干活不累”,這是一種社會_現(xiàn)象。A、助長B、逍遙C、強(qiáng)化D、抑制答案：A175.關(guān)于暗示,錯誤的說法是A、被暗示者處于困難情境有缺乏社會支持時容易接受暗示B、年齡越小時個體越容易接受暗示C、有人格

34、魅力的暗示者暗示效果較好D、總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異答案：D176.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是A、親合B、喜歡C、親情D、愛情答案：D177.一般說來,現(xiàn)代社會人們結(jié)婚的動機(jī),按照強(qiáng)度由高到低排序,應(yīng)該是分值0.5分A、經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)一愛情動機(jī)B、繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一愛情動機(jī)C、愛情動機(jī)一繁衍動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)D、愛情動機(jī)一經(jīng)濟(jì)動機(jī)一繁衍動機(jī)答案：C178.關(guān)于愛情的描述,不正確的是A、具有浪漫色彩B、是一種高級情感C、幼兒也有愛情D、人際吸引最強(qiáng)烈的形式答案：C179.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的A、社會性B、經(jīng)濟(jì)性C、繁衍性D、激情性答案：A180.沒有兩個人能對同一事物做出相同

35、的反應(yīng),反映的是人格的A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：B181.人格決定一個人的生活方式,甚至有時會決定一個人的命運(yùn),反映的是人格的A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：D182.人格理論研究的流派眾多,每個流派都在幫助我們理解_的問題上提供了有價值的幫助。A、我是誰B、自我價值C、安全感D、自我成長答案：A183.個體將不被社會所接受的沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許的行為,其所運(yùn)營的防御機(jī)制是A、合理化B、升華C、反向形成D、投射答案：B184.霍尼所說的_是指個體在此時此地所表現(xiàn)出來的一切存在的總和,是別人所能觀察到的客觀存在,獨(dú)立于個體的自我概念和知覺。A、真實自我B、理想自我

36、C、現(xiàn)實自我D、概念自我答案：C185.根據(jù)霍尼的理論,在_的控制下,個體會產(chǎn)生很多不切實際的期望。A、真實自我B、理想自我C、現(xiàn)實自我D、期望自我答案：B186.在榮格的意識三層次理論中,處于最深層的是A、本我B、個體潛意識C、自我D、集體潛意識答案：D187.阿德勒認(rèn)為,很少受到父母關(guān)注的兒童在長大后容易變得A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤獨(dú)悲觀D、被動焦慮答案：B188.根據(jù)榮格的理論,_是人格的核心,是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。A、面具B、意識C、自性D、陰影答案：C189.自卑與心理補(bǔ)償是_的觀點(diǎn)A、沙利文B、榮格C、阿德勒D、霍尼答案：C190.根據(jù)艾里克森的觀點(diǎn),兒童早期的發(fā)展任務(wù)

37、是獲得主動感,克服分值0.5分A、內(nèi)疚感B、自卑感C、孤獨(dú)感D、停滯感答案：A191.根據(jù)卡特爾的理論,在根源特質(zhì)中,_是由遺傳決定的特性,決定個體對情境做出反應(yīng)的速度、能量、脾氣等。A、能力特質(zhì)B、氣質(zhì)特質(zhì)C、成就特質(zhì)D、動力特質(zhì)答案：B192.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類,即A、共同特質(zhì)和個別特質(zhì)B、共同特質(zhì)和個人特質(zhì)C、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D、表面特質(zhì)和中心特質(zhì)答案：B193.人格五因素模型中,開放性得分高者的特征是A、注重合作B、樂觀的態(tài)度C、為人親和D、獨(dú)立的思考答案：D194.社交焦慮的原因是A、評價恐懼B、競爭恐懼C、悲觀態(tài)度D、性格內(nèi)向答案：A195.抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮

38、的反應(yīng)模式,心理學(xué)家稱之為分值0.5分A、素質(zhì)焦慮B、存在焦慮C、情境焦慮D、新異焦慮答案：D196.羅杰斯認(rèn)為,一個心理健康的人,應(yīng)該具有A、自我一致性B、個人成長性C、自我同一性D、協(xié)調(diào)發(fā)展性答案：A197.個體在感知信息后會形成心理表征,表征通常是以_的方式存在。A、圖片B、圖式C、符號D、概念答案：B198.個人建構(gòu)論認(rèn)為,人格差異主要來自于A、個體解釋世界的方式B、個體識別世界的方式C、個體的知覺風(fēng)格D、個體的表征方式答案：A199.認(rèn)知心理學(xué)家對“原型”進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)人們利用原型,可以A、總結(jié)事物的重要特征B、組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)C、快速的完成判斷D、優(yōu)化心理活動的記載方式答案：C2

39、00.自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用,這是_的觀點(diǎn)。A、C羅杰斯B、M米德C、W詹姆士D、K勒溫答案：A201.認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果,持該觀點(diǎn)的學(xué)者是A、皮亞杰B、普萊爾C、吳偉士D、施太倫答案：A202.艾里克森認(rèn)為童年期7歲12歲的主要發(fā)展任務(wù)是A、獲得勤奮感,克服自卑感B、獲得完善感,避免失望或厭惡感C、獲得自主感,克服羞恥感D、獲得親密感,避免孤獨(dú)感答案：A203.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于A、先天的成熟B、動作C、后天的經(jīng)驗D、吸吮答案：B204.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：D2

40、05.觀察學(xué)習(xí)是指A、有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C、一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D、個人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果,習(xí)得某些新的反應(yīng)答案：D206.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和過度保護(hù)C、要求精神自主和人格的獨(dú)立D、要求社會地位的優(yōu)越答案：C207.社會給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會如大學(xué)學(xué)習(xí)期間,這個時期稱為A、同一性確立期B、心理代償期C、危機(jī)處理期D、延緩償付期答案：D208.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：C209.下列說法中正確的

41、是A、成熟是訓(xùn)練的前提條件B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D、訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響答案：A210.不屬于柯爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展六個階段的內(nèi)容是A、懲罰和服從取向B、社會契約取向C、維護(hù)生命取向D、普遍道德原則取向答案：C211.第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點(diǎn)在于A、少年兒童的成人感B、少年兒童對父母控制的反抗C、父母對兒童的反抗期特點(diǎn)缺乏認(rèn)識D、親子雙方對少年兒童的成人感和半成熟現(xiàn)狀認(rèn)識上的矛盾。答案：D212.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中,以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這個過程叫A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：B213.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分

42、為A、2個階段B、3個階段C、4個階段D、5個階段答案：C214.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括A、成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡C、圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理答案:邏輯經(jīng)驗D、成熟、經(jīng)驗、同化、順應(yīng)答案：A215.埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是A、力比多發(fā)揮作用B、心理社會危機(jī)C、自我的調(diào)節(jié)作用D、心理防御機(jī)制答案：B216.埃里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是A、誠實品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧品質(zhì)答案：C217.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：B218.對于24個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑

43、,這屬于A、有選擇的社會性微笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會性微笑D、反射性微笑答案：C219.青年期自我概念的特點(diǎn)A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化D、自我概念更加取決于他人的影響答案：A220.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是A、8個月B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右答案：D221.遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C、父母理智地克制自己的煩躁D、父母采用獎懲相結(jié)合的辦法答案：B222.產(chǎn)生深度知覺的年齡是A、2歲B、6個月C、1歲D、3個月答案：B223.嬰兒

44、出生一兩天后就有笑的反應(yīng),這種笑的反應(yīng)屬于A、有選擇的社會性微笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會性微笑D、條件反射的笑答案：B224.嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫A、情感B、依戀C、親子關(guān)系D、母子關(guān)系答案：B225.艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級依戀、次級依戀、高級依戀D、無差別的社會反應(yīng),有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案：A226.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是A、記憶廣度迅速下降B、再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退C、機(jī)械記憶明顯衰退D、編碼儲存過程障礙和信息提取困難答案：D227.第一發(fā)展加

45、速期是指A、從出生到幼兒期B、從幼兒期到童年期C、從童年期到青春期D、從青春期到青年期答案：A228.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是A、嬰兒期B、幼兒期C、胎兒期D、童年期答案：A229.學(xué)習(xí)的最佳期限是指A、心理技能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時候C、心理技能開始形成之前D、心理技能開始形成之時答案：C230.個體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生,也是最早成熟的心理過程是A、動作B、感覺C、知覺D、意志答案：B231.四個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑,這種笑的反應(yīng)屬于A、條件反射性的笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會微笑D、有選擇的社會性微笑答案：D232.艾里克森認(rèn)為青

46、少年期良好的人格特征是A、誠實品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案：A233.童年期兒童游戲?qū)儆贏、互動游戲B、象征性游戲C、實物游戲D、規(guī)則游戲答案：D234.幼兒游戲主要是一種A、互動游戲B、實物游戲C、規(guī)則游戲D、象征性游戲答案：D235.口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是:A、嬰兒末期B、童年期C、幼兒期D、嬰兒早期答案：C236.幼兒思維的主要特征是A、直觀動作思維B、形象邏輯思維C、具體形象思維D、抽象邏輯思維答案：C237.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是A、兒童認(rèn)知水平的反映B、通過游戲主動控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望C、對未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)D、通過游戲

47、獲得愉快答案：B238.第一反抗期發(fā)生的時間大約是A、12歲B、34歲C、78歲D、1314歲答案：B239.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是A、飲食B、睡眠C、游戲D、學(xué)習(xí)答案：C240.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段依次為A、感知動作水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平B、表象水平、形象水平、抽象水平C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平答案：C241.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的B、道德發(fā)展的次序是不分先后的C、道德發(fā)展的速度是先慢后快D、道德發(fā)展的速度是先快后慢答案：A242.小學(xué)階段兒童思維的特點(diǎn)是A、未掌握守

48、恒B、思維不具有可逆性C、理解補(bǔ)償關(guān)系D、相對性答案：C243.延緩滿足是指A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B、抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待C、能夠控制自己的情緒D、抑制某些行動答案：B244.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是A、外表長相B、環(huán)境因素C、交往能力D、智力因素答案：C245.青春期的思維發(fā)展水平處于A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段答案：D246.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是A、對偶故事法B、道德兩難故事法C、心理測驗法D、臨床法答案：B247.在科爾伯格的道德發(fā)展理論中,服從和懲罰的道德定向階段的兒童,其個體特征是A、對成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度,以免受到懲罰B、認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要C、認(rèn)識到必須尊重他人的想法和看法D、強(qiáng)調(diào)對法律和權(quán)威的服從答案：A248.“男女同化”人格是指A、一種變態(tài)的人格B、男性更加“男性化”,女性更“女性化”C、男性“女性化”,女性“男性化”D、一種不成熟的人格答案：C249.下面哪一項是對自我消極否定的心理傾向A、自我提升B、自我貶抑C、自我接納D、自我排斥答案：D250.第二個發(fā)展加速期是指A、幼兒期B、童年期C、青春期D、青年期答案：C251.遺傳決定論的