1、四川省三臺(tái)縣2016屆九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研語文試卷本試卷包括試題卷和答題卷兩部分。其中試題卷由第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分組成，共6頁，答題卷共4 頁。請(qǐng)將答案書寫在答題卷上。滿分140分，150分鐘完卷。考試結(jié)束后將答題卷交回。第卷(選擇題，共21分)一、（15分，每小題3分）1加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A纖細(xì)(xin） 醞釀(niàng) 根深蒂固(tì) 悖謬(bèi)B嶙峋(xún) 狡黠(xié) 惴惴不安(zhuì) 秀頎(qí)C省悟(xng) 灼傷(zhuó) 坦蕩如砥(d) 無垠

2、(yín)D恫嚇(xià) 猗郁(y) 引吭高歌(hang) 熟稔(rn)2下列詞語中，加點(diǎn)字的書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是( ) A駑鈍 瀾珊 閉門羹 兵慌馬亂 B馨香 皸裂 文縐縐 不可思意C誆騙 陷媚 名信片 龍盤虎據(jù) D涸轍 決竅 雄赳赳 未雨綢謀3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A經(jīng)過近百年的奮斗犧牲和三十多年改革開放的艱苦實(shí)踐,中國人民夢(mèng)寐以求的民族復(fù)興的偉大目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)了。B這個(gè)冬天有點(diǎn)冷，天空總是哭喪著臉，冷空氣賴著不肯走，山城人民苦苦盼望的春天姍姍來遲。C書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。 D我倆考慮問題時(shí)，他習(xí)慣從

3、大的方面著眼，我總是從細(xì)的方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A7.5%的GDP增速和國民人均收入的提高能否實(shí)現(xiàn)，取決于政府的正確決策。B斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。C朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。D經(jīng)過基層學(xué)校、學(xué)區(qū)的競(jìng)賽選拔，來自全縣中小學(xué)的20支代表隊(duì)近千名學(xué)生，參加了我縣舉辦的以“踐行核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明三臺(tái)人”為主題的經(jīng)典誦讀決賽。5下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面

4、臨的嚴(yán)峻困境。也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。我們?cè)詾榇笞匀豁镣粞螅梢詿o限攫取。人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。A B C D二、（6分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成67題。甲既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚

5、皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂送東陽馬生序）乙任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”注任末：人名。笈：書箱。或：有時(shí)。庵：茅草小屋

6、。荊：這里指荊的枝條。麻蒿：一種植物，點(diǎn)燃后可照明。悅：敬佩。易：交換。    6下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A以是人多以書假（借）余 B媵人持湯（熱水）沃灌 C從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)（拿著）經(jīng)叩問 D不知口體之奉（奉獻(xiàn)）不若人也 7作者寫同舍生服飾華貴的目的是（ ）A突出自己求學(xué)的勤奮 B側(cè)寫自己生活條件的艱苦C表達(dá)對(duì)同舍生的鄙夷 D表現(xiàn)同舍生的不學(xué)無術(shù)第卷(共119分)三、（29分）8請(qǐng)用“”為下面兩個(gè)句子標(biāo)明朗讀停頓 (2分)(1)手指不可屈伸 (2)夫人好學(xué) 9請(qǐng)選用一句詩或?qū)β?lián)來概括這兩段文字體現(xiàn)出來的共同意思，并簡要說明理由。（4分）詩句或?qū)β?lián)： （2分

7、）理由： （2分） 10用現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線句子。（4分）（1）_ （2分）（2）_ （2分）11對(duì)比閱讀詩歌，完成下列各題（8分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 豐樂亭游春三首（其一）歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。（1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（    ）（2分） A詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 B三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地

8、描繪了出來。 C五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。 D在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。 （2）這兩首詩都寫春天景物，但時(shí)段不同，白居易寫的是（ ）時(shí)的景物，歐陽修寫的是（ ）時(shí)的景物。（2分）（3）歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡要分析。（4分）修辭手法： （2分）表達(dá)效果： （2分）12名著閱讀。（4分）（1）下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A醉酒戲嫦娥

9、豬八戒西游記 B智取生辰綱魯智深水滸傳 C搭救星期五魯濱遜魯濱遜漂流記 D遠(yuǎn)航慧因國格列佛格列佛游記（2）“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫的是小說_中的_（人名）。（2分）13請(qǐng)為下面漫畫擬寫題目，并寫出漫畫寓意。（4分）（1）題目： （2分）（2）寓意： （2分）14【辯論，表觀點(diǎn)】（3分） “親，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公軟件使用熟練不？英語交流順溜不？駕照有木有？快來看，中日韓三國合作秘書處招人啦！這是個(gè)國際組織，馬上要在裴勇俊、李英愛、宋慧喬的故鄉(xiāng)韓國建立喔此次招聘研究與規(guī)劃、公關(guān)與外宣人員6名，有意咨詢65962175，不包郵。” 外交部

10、政務(wù)微博平臺(tái)發(fā)布的這條“淘寶體”招聘信息引起網(wǎng)民的熱議，老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？ 正方：好。清新的文風(fēng)，親民的語言，能促進(jìn)改變作風(fēng)、提升政府親和力，拉近與群眾距離。作為政府和官員而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之外，可以關(guān)注網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)方式，利用好網(wǎng)絡(luò)語言，這是接地氣與網(wǎng)友聯(lián)絡(luò)的好方式。反方： 四、（10分）15.用課文原句填空。（10分）（1）黃鶴樓中卒章顯志，點(diǎn)明作者思鄉(xiāng)主旨的句子是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。”（2）蘇軾的“ ，千里共嬋娟”兩句道盡千古離人的共同心愿。（3）江城子·密州出獵中作者運(yùn)用典故渴望得到朝廷重用的句子是“持節(jié)云中，

11、？”（4）杜甫在聞官軍收河南河北中扇動(dòng)想象的翅膀，迅捷如飛，回到故鄉(xiāng)的句子是：“ ，便下襄陽向洛陽。”（5）王維使之塞上中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光得名句是：“ ，長河落日?qǐng)A。”（6）王灣在次北固山下用“海日生殘夜， 。”表達(dá)晝夜更替，新春早到的喜悅心情。（7）請(qǐng)寫出連續(xù)兩句以神話入詩的句子： ， 。（8）而晏殊在浣溪沙用“ ， ”借傷春惜時(shí)，抒懷人思舊之情。（9）在論語十則中，孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是“ 。”（10） ，左右芼之。窈窕淑女， 。（詩經(jīng)·關(guān)雎）五、(30分) 閱讀下面的文字，回答1725題。（一）暖愛拂過紅圍巾（12分）鄧迎雪蔣小玲想送媽媽一條漂亮的紅圍巾。事情的起緣是她看

12、見同學(xué)林美琪的媽媽就圍著那樣好看的紅圍巾，石榴紅的顏色，金色的絲線若隱若現(xiàn)，看上去毛絨絨的，給人感覺非常溫暖，再襯上林美琪媽媽那件有蕾絲邊的黑棉衣，那美麗的搭配效果，立即就像一朵砰然綻放的花輕輕擊中了蔣小玲的心。她想給媽媽買條這樣的圍巾！媽媽每天去市場(chǎng)賣菜，圍的是一條黑白相間的薄薄的舊圍巾，回家的時(shí)候，臉頰常凍得紅紅的。蔣小玲想，如果媽媽圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾，肯定就不怕冷了。蔣小玲去商場(chǎng)悄悄看了看，但是一看價(jià)錢，熱切的心好像立即被涼水澆了，120元，而蔣小玲只有30元，離這個(gè)數(shù)目還遠(yuǎn)著呢。盡管如此，蔣小玲還是摸了摸圍巾，果然細(xì)致綿軟，手感很好，那美麗的色澤比春天的花朵還鮮艷。導(dǎo)購小姐說，

13、這是澳州產(chǎn)的羊絨圍巾，今年賣得最好。蔣小玲無精打采地離開商場(chǎng)，心里失望透了。她一邊走一邊想圍巾，忽然有個(gè)想法躍上心頭她可以在學(xué)校撿飲料瓶賣錢，說不定就能湊夠買圍巾的錢呢。她為自己的這個(gè)想法感到興奮。蔣小玲平時(shí)住校，一周才回一次家。這天放學(xué)吃過飯后，趁著班里沒人，蔣小玲鼓足勇氣去教室后面的灰斗里撿瓶子。只見那里橫七豎八地躺著好幾只飲料瓶，蔣小玲忙高興地彎腰去撿，忽然，身后響起陰陽怪氣的口哨聲，蔣小玲一驚，回頭見是胖男生張承虎。蔣小玲臉紅心跳，仍舊低下頭撿瓶子。張承虎怪聲怪氣地問，蔣小玲，你在干什么。蔣小玲沒有理他，拎著袋子走出了教室，剛走到教室門口就聽見后邊傳來他稀里嘩啦的笑聲。蔣小玲心里有些難

14、過，但想想那條漂亮的紅圍巾，這些不好的情緒轉(zhuǎn)瞬即逝了。那天晚自習(xí)后，蔣小玲拎著一袋子塑料瓶回了寢室。室友邵娟立即掩鼻子反對(duì)，這是垃圾啊，有病菌。蔣小玲的臉又紅了，她趕快拎著放置到衛(wèi)生間一角。直到第二天，她和打掃衛(wèi)生的趙阿姨商量，才把那袋塑料瓶放在趙阿姨放置工具的貯藏室里。趙阿姨夸蔣小玲說，現(xiàn)在像你這樣懂事的孩子可不多啊。漸漸地，班里同學(xué)都知道她撿瓶子了，大多數(shù)同學(xué)都沒有笑話她。蔣小玲發(fā)現(xiàn)，他們不再到處扔空瓶子，而是悄悄地放到她的塑料袋里。剛開始，她很不好意思，再后來，她會(huì)大方地有禮貌地說聲謝謝，內(nèi)心里洋溢著小小的溫暖。蔣小玲的兩個(gè)好朋友很多次關(guān)心地問，你現(xiàn)在很困難嗎？用不用我們幫你？蔣小玲搖搖

15、頭，神秘地一笑。蔣曉林第一次賣廢品的收入是11元錢，她把那11元錢放在口袋里，又緊緊捏著口袋，好像怕它飛走似地。她的步子輕快，嘴角不住地綻開小花，她喜滋滋地想，雖然收入很少，但畢竟積少會(huì)成多啊，這樣算來，她春節(jié)前應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)買圍巾的愿望啦。就這樣一點(diǎn)一滴，蔣小玲賣廢品的收入積攢到了85元，再加上她的零用錢，已快夠買一條美麗的紅圍巾了。可就在她即將實(shí)現(xiàn)這小小夢(mèng)想的時(shí)候，有一件事情讓她改變了計(jì)劃。是在周一的升旗儀式后，校長在全校師生面前通報(bào)了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天，患有精神分裂癥的女生父親突然犯病，揮刀砍向她和弟弟，媽媽為救她姐弟兩個(gè)，死死地抱住父親，結(jié)果被父親砍成重傷，女生和弟弟受

16、了輕傷，現(xiàn)在她們一家三口，住在兩個(gè)醫(yī)院里。她家里本來就很窮困，現(xiàn)在遇上這樣的事情，更是雪上加霜，也因此，學(xué)校號(hào)召全體師生向他們捐款，奉獻(xiàn)愛心，幫他們度過難關(guān)。班上的幾名女生聽著聽著就哭了，蔣小玲也哭了。班里開始捐款的時(shí)候，蔣小玲第一個(gè)捐款，120元，正是那條紅圍巾的價(jià)格。那天，天很冷，下著雨，但當(dāng)她把錢放進(jìn)紅色捐款箱的時(shí)候，心里卻特別溫暖、踏實(shí)，這份愛心，那名同學(xué)和家人更需要。蔣小玲想，看來今年給媽媽買不成那條紅圍巾了，但是相信明年冬天，她一定會(huì)給媽媽買一條最漂亮的圍巾。16. 蔣小玲為什么想送給媽媽一條漂亮的紅圍巾？（2分）答： 。17. 請(qǐng)從人物描寫的角度品析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（

17、4分）蔣小玲的兩個(gè)好朋友很多次關(guān)心地問，你現(xiàn)在很困難嗎？用不用我們幫你？蔣小玲搖搖頭，神秘地一笑。答： 。蔣小玲第一次賣廢品的收入是11元錢，她把那11元錢放在口袋里，又緊緊捏著口袋，好像怕它飛走似地。答： 。18.文章寫蔣小玲想方設(shè)法要為母親買一條漂亮的紅圍巾，好不容易湊夠了錢，卻插入初二班一女生家庭橫遭慘禍，有什么作用？（4分）答： 。19.結(jié)合全文，談?wù)勈Y小玲身上哪些可貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？（2分）答： 。（二）奮斗需要安靜（18分）楊 曄 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，徑賽的激烈奔跑吸引所有人的眼球，吶喊不絕，鼓聲震天。相比之下，角落里的田賽似乎無足輕重。跳高運(yùn)動(dòng)員屏聲靜氣挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)高度。最終一名

18、男生脫穎而出。這場(chǎng)二十人的角逐項(xiàng)目成了他一個(gè)人的舞臺(tái)，他逐步挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)高度。他孤獨(dú)的身影一次又一次身輕如燕般地越過不斷升起的高度。跳高場(chǎng)地稀稀落落的掌聲和喝彩聲絲毫影響不到他安靜的神情。漸漸地裁判員有些坐不住了，他預(yù)言照這樣下去，他能輕而易舉打破記錄。很快這個(gè)消息傳遍開來。他的班主任和他的同學(xué)紛紛涌入場(chǎng)地，冷清的跳高場(chǎng)地一下子圍住很多吶喊助威的人，他們大聲給他鼓勁加油，并且有些同學(xué)喊道：跳吧，打破記錄雙倍加分呀。他的嘴角露出一絲微笑，仿佛聽到了主席臺(tái)上公布他破紀(jì)錄的消息。但此刻裁判員輕輕地?fù)u搖頭，遺憾地說，他跳不過去了。果然，眾目睽睽之下，他再也無法逾越新的高度。裁判員說如果沒有人打擾，他

19、完全有潛質(zhì)打破記錄。是的，煊赫的場(chǎng)面只能浮躁人的心靈，捧殺是最無形的最狠毒的手段。不打擾別人的奮斗也是一種欣賞，但心靜如水更是自身修行的最高境界，屏蔽別人的打擾，不沉迷浮名，在寂寞中更能提升自己;拒絕外界的誘惑，不陶醉虛榮，在孤獨(dú)中更能走得很遠(yuǎn)。李玉剛的玉面佳人形象，以及他圓潤的歌喉使無數(shù)的歌迷癡迷，一曲貴妃醉酒更是醉了不知多少人的大唐之夢(mèng)。而他不愿做迎風(fēng)盛開的花，寧愿在角落里把根深深地扎在土壤里。他不接受采訪，他卸除了微博，他要給自己留出空檔去研究，留出時(shí)間去學(xué)習(xí)。把古典的底蘊(yùn)之柔美和現(xiàn)代元素的巧妙結(jié)合是他一直為之奮斗的目標(biāo)，所以他能安靜下來拒絕別人的打擾。著名日本作家村上春樹曾經(jīng)說過，“我

20、是一個(gè)獨(dú)處者，我不喜歡團(tuán)體、流派和社交圈子，我沒有任何朋友，因?yàn)槲蚁氡３志嚯x。”只有與喧囂保持距離，才能不被打擾，才能安穩(wěn)自己的世界，才能更加妙筆生花。錢鐘書一生淡泊名利，不喜歡拋頭露面，不喜歡被采訪，拒絕各種社會(huì)頭銜，各種學(xué)術(shù)會(huì)議。他只想不被干擾，只想安靜，只想潛心自己的研究。他畢生的奮斗促使中國文學(xué)藝術(shù)走向世界，加入到世界文學(xué)藝術(shù)的總的格局中去。這樣的例子太多了，正如佛家有言：“靈臺(tái)清靜，靜能生慧，慧能生智。”雖然靜不一定生慧，但慧的產(chǎn)生一定要安靜。只有拒絕引誘，不專注浮夸虛名，心才會(huì)達(dá)到靜定。越是頑強(qiáng)的奮斗越是需要安靜的心境，愈是激烈的挑戰(zhàn)就愈需要淡泊的心態(tài)。請(qǐng)默默地祝福別人在奮斗中收獲

21、，也愿奮斗中的人始終握住恬淡的心態(tài)。淡泊更明志，寧靜才致遠(yuǎn)。20.閱讀全文，請(qǐng)概括題目“奮斗需要安靜”在文中的兩層意思。（4分）答： 21.文章第、段描述運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳高比賽的場(chǎng)面，有什么作用？（3分）答： 22.結(jié)合語境，說說下列句子中加點(diǎn)詞的作用。（4分）雖然靜不一定生慧，但慧的產(chǎn)生一定要安靜。答：不一定： 一定： 23.結(jié)合上下文，理解文中畫橫線句子的含義。（3分）而他不愿做迎風(fēng)盛開的花，寧愿在角落里把根深深地扎在土壤里。答： 24. 本文主要運(yùn)用了什么論證方法？簡要分析其作用。（4分）答： 六、作文（50分）25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。當(dāng)孔子說“三人行必有我?guī)熝伞保叶昧酥t虛的重

22、要；當(dāng)王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當(dāng)范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責(zé)任。當(dāng)拿破侖說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義。你是否也因?yàn)橐痪湓挕⒁槐緯⒁患隆⒁粋€(gè)人而懂得了什么？ 請(qǐng)以“ 讓我懂得了 ”為題寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；不少于600字；涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。參考答案1.C 2.C 3. D.（南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相反。我倆考慮問題時(shí)只是角度和方法不同，但結(jié)果（目的）相同，當(dāng)然不是“南轅北轍”了）4

23、.D 5.A 6.D 7.B （每題3分） 8.(1)手指不可屈伸(2)夫/人好學(xué)(畫出此處即可)(每小題1分) 9此題為開放題，答案不唯一。答案示例：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”（詩一句即可，2分）理由 ：上述兩段文字均揭示了學(xué)習(xí)須不怕艱苦，勤學(xué)不輟的道 理，與所選對(duì)聯(lián)（詩句）的含義一致。（2分) 10.翻譯：有時(shí)遇到老師的訓(xùn)斥,我就態(tài)度愈加恭敬,禮數(shù)愈加周到,不敢說一個(gè)字來爭(zhēng)辯。人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成功(成就事業(yè))?(關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，語言通順)(每小題2分)（4分）11.、C（2分） 早春（或“初春”）；暮春（或“晚春”“季春”）（2分）

24、.擬人、夸張（2分） 詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動(dòng)表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機(jī)等；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對(duì)春光的留戀”）。（2分） 12、B （2分）三國演義 關(guān)羽（2分）13.題目：要命的WiFi（意思對(duì)即可）（2分）寓意：無線信號(hào)遍布現(xiàn)實(shí)，人們被其異化，失去了生活和思考的能力。（2分）（意思對(duì)即可）14.反方：不合適。官方正式表達(dá)時(shí)要做到語言規(guī)范，外交部正式發(fā)布招聘公告時(shí)不適宜使用網(wǎng)絡(luò)體。淘寶體適合在非正式場(chǎng)合用，在外交部招聘這樣比較重要的事件時(shí)使用，讓人覺得太過調(diào)侃。（2分）15. （1）煙波江上使人愁（2）但愿人長久（3）何日遣

25、馮唐（4）即從巴峽穿巫峽（5）大漠孤煙直，（6）江春入舊年。（7）示例：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（8）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（9）先行其言而后從之。（10）參差荇菜，鐘鼓樂之。（錯(cuò)一處該題不得分）16. 同學(xué)林美琪的媽媽有一條溫暖漂亮的紅圍巾，蔣小玲也想給自己的媽媽買一條這樣的紅圍巾；蔣小玲的媽媽在菜市場(chǎng)勞動(dòng)，圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾，肯定就不怕冷了（2分）。（意合即可）17. 神情描寫。傳神地寫出了蔣小玲心里藏著為媽媽買紅圍巾又不愿告訴同學(xué)的調(diào)皮神情（2分，意合即可） 動(dòng)作描寫。生動(dòng)地寫出了蔣小玲對(duì)辛苦掙來的11元錢的珍惜，生怕丟失。（2分，意合即可）18. 豐富了文章的內(nèi)容，使蔣小玲由愛親人（媽媽）上升到愛他人，愛社會(huì)，深化了文章的主題（中心）。（2分，意合即可） 結(jié)構(gòu)上使情節(jié)的發(fā)展一波三折，跌宕起伏，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。（2分，意