1、蘇科版九年級數學測控卷 數據的離散程度姓名_班級_一、 填空題（每空3分，共30分）1、數據（-5，6，4，0，1，7，5的極差為_2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，兩個班能參加比賽的學生每分鐘輸入漢字的個數，經統計的個數，經統計和計算后結果如下表：班級參加人數平均字數中位數方差甲55135149191乙55135151110 有一位同學根據上面表格得出如下結論：甲、乙兩班學生的平均水平相同；乙班優秀人數比甲班優秀人數多（每分鐘輸入漢字達150個以上為優秀）；甲班同學比賽成績的波動比乙班學生比賽成績的波動大。 上述結論正確的是_（填序號）3、已知數據a1，a2，a3，的方差是2，

2、那么2a1，2a2，2a3的標準差（精確到0.1）是 _ 。4、一組數據庫，1，3，2，5，x的平均差為3，那么這組數據的標準差是_。 5、已知數據1，2，3，4，5的方差為2，則11，12，13，14，15的方差為_ ，標準差為_ 。6、數據x1，x2，x3，x4的平均數為，標準差為5，那么各個數據與之差的平方和為_。7、甲、乙兩人進行射擊比賽，在相同條件下各射擊10次，他們的平均成績為7環，10次射擊成績的方差分別是：S2甲=3，S2乙=1.2，成績較穩定的是 _（填“甲”或“乙”）。 8、九年級上學期期末統一考試后，甲、乙兩班的數學成績（單位：分）的統計情況如下表所示：班級考試人數平均分

3、中位數眾數方差甲55887681108乙55857280112從成績的波動情況來看，_班學生的成績的波動更大9、已知一組數據x1，x2，x3，x4，x 5的平均數是2，方差是，那么另一組數據3x1-2，3x2-2，3x3-2，3x4-2，3x 5-2的平均數是_，方差是_。10、一組數據中若最小數與平均數相等，那么這組數據的方差為_。二、 選擇題（每小題3分，計30分）11、在學校對學生進行的晨檢體溫測量中，學生甲連續10天的體溫與36的上下波動數據為：0.2, 0.3, 0.1, 0.1, 0, 0.2, 0.1, 0.1, 0.1, 0,則對這10天中該學生的體溫波動數據分析不正確的是(

4、)A、平均數為0.12 B、眾數為0.1C、中位數為0.1 D、方差為0.0212、對甲、乙兩同學100米短跑進行5次測試，他們的成績通過計算得；甲=乙，S2甲=0.025,S2乙=0.026,下列說法正確的是（ ）A、甲短跑成績比乙好 B、乙短跑成績比甲好C、甲比乙短跑成績穩定 D、乙比甲短跑成績穩定13、數據70、71、72、73的標準差是（ ）A、 B、2 C、 D、14、樣本方差的計算式S2=（x1-30）2+（x2-30）2+。+（xn-30）2中，數字20和30分別表示樣本中的（ ）A、眾數、中位數 B、方差、標準差C、樣本中數據的個數、平均數 D、樣本中數據的個數、中位數15、某

5、同學使用計算器求30個數據的平均數時，錯將其中一個數據105輸入為15，那么所求出平均數與實際平均數的差是（ ）A、3.5 B、3 C、0.5 D、-316、一組數據的方差為S2，將該數據每一個數據，都乘以2，所得到的一組新數據的方差是（ ）A、 B、S2 C、2 S2 D、4 S217、一般具有統計功能的計算器，可以直接求出（ ）。A、平均數與標準差 B、方差和平均數C、方差和眾數 D、標準差和方差18、體育課上，八年級（1）班兩個組各10人參加立定跳遠，要判斷哪一組成績比較整齊，通常需要知道兩個組立定跳遠成績的（ ）A、平均數 B、方差 C、眾數 D、頻率分布19、甲乙兩人在相同的條件下各

6、射靶10次，他們的環數的方差分別為，S2甲=2.4,S2乙=3.2，則射擊穩定程度是（ ）A、甲高 B、乙高 C、兩人一樣 D、不能確定20、已知一組數據：-1，x，0，1，-2的平均數是0，那么，這組數據的方差是（ ）A、 B、2 C、4 D、10三、 解答題（每小題10分，計40分）21、從A、B牌的兩種火柴中各隨機抽取10盒，檢查每盒的根數，數據如下：（單位：根）A、99，98，96，95，101，102，103，100，100，96；B、104，103，102，104，100，99，95，97，97，99。（1） 分別計算兩組數據的極差、平均數及方差。（2） 哪種牌子的火柴每盒的根數更接近于100根？22、甲、乙兩人在相同的條件下各射靶10次，每次命中的環數如下：甲：9，7，8，9，7，6，10，10，6，8；乙：7，8，8，9，7，8，9，8，10，6（1）分別計算甲、乙兩組數據的方差；（3） 根據計算結果比較兩人的射擊水平。23、甲、乙兩個小組各10名同學進行英語口語會話練習，各練習5次，他們每個同學合格的次數分別如下：甲組：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1。乙組：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3。（1） 如果合格3次以上（含3次）作為及格標準，請你說明哪個小組的及格率高？（2） 請你比較哪個小組的口語會話的合格次數比較