1、一（3）班家長會 家校溝通促進學生成長 班主任：林春蕾合作教育我是一（3）班的班主任及語文老師，非常感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，因為我們有著共同的信念與目標為了教育好孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才。這次舉辦家長會的目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯系的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，

2、尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。3目錄頁在兩個在兩個多多月學習生活中，月學習生活中，孩子們在慢慢適應學校的孩子們在慢慢適應學校的生活。說實話，孩子們在生活。說實話，孩子們在學校一天的生活也是非常學校一天的生活也是非常緊張的，一節接一節的課緊張的，一節接一節的課上起來也真不容易。現在，上起來也真不容易。現在，孩子孩子們們已經慢慢學會了已經慢慢學會了熟熟悉了在校的基本常規悉了在校的基本常規。但但還有許許多多方面存在不還有許許多多方面存在不足，足，需要各位家長朋友們需要各位家長朋友們的全力支持和配合。下面的全力支持和配合。下面我就自己的幾方面想法和我就自己

3、的幾方面想法和各位家長商討一下。各位家長商討一下。一、安全教育 不管什么時候，安全教育都是第一要任，學校時刻關注安全教育，校會上校領導常教育孩子關于安全的知識，督促班主任嚴抓共管。作為學校、班主任、老師、家長、督促孩子們注意安全是我們的責任，但孩子們有的比較好動好玩，喜歡追趕打鬧，爬高、玩水等，所以在平時生活中就會有存在不安全的可能，這就需要我們共同來加強管教，特別是低年級學生自覺性和安全意識能力都比較差，所以作為教育者長輩的我們，更應時刻關注學生的安全，不厭其煩地常說長講來提高學生的安全意識。二、文明衛生教育我們在日常生活中培養子女學會關心他人、養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。我們班

4、的同學從整體來看表現還是不錯的，經過半學期的教育，同學們也已經養成了一定的良好習慣。1、文明禮貌：同學們現在見面懂得問聲好。跟老師同學見面會禮貌地打招呼。言談會使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。上下樓梯靠右走禮讓。不追趕打鬧。愛護花、草、樹、木，不踐踏草坪，同學間互相監督，做到文明行走。愛護公物，不亂畫課桌墻壁。2、衛生教育：孩子改掉了剛從學前班來一年級初期的一些不良習慣如：不再拿零食來教室吃，也杜絕了課堂上偶爾吃零食的壞習慣，同學們按時到校不遲到，還學會不亂扔、不亂丟，見到垃圾主動撿，保持教室清潔。課桌主動排齊。要求同學們穿戴整齊，不穿拖鞋來校。不隨地吐痰，做到

5、勤剪指甲勤刷牙、飯前便后洗洗手。習慣的養成，需要我們從平時督促起，使孩子從小養成良好的衛生習慣。夠范兒你就來!WPS首屆PPT設計大賽過渡頁三、家長配合培養孩子如下的學習習慣：（1）嚴格遵守作息時間的習慣；督促孩子晚上及時睡覺，最好養成睡午覺的習慣，保證孩子的睡眠，讓孩子有最佳的精神狀態投入到課堂中來如果孩子休息不好，上課就會打盹睡覺，精神不集中，影響學習。（2）看書、寫字時坐姿端正的習慣；正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。在入學教育時，我就教給了他們正確的讀書寫字的姿勢，要求：眼離書本一尺遠.家長一定要注意按照其要求去規范孩子的讀寫姿勢。（3）培養孩子愛護書本及學習用品的習慣。在愛學校的這段

6、時間里，我發現同學們對收拾自己的學習用品習慣非常差，丟三落四現象常有，忘這忘那是常有的事，才半個學期，課本、作業本、練習冊就面目全非；都是因為孩子們不懂整理擺放自己的東西，愛護書本的意識不高，他們把課本、作業本、練習冊等隨便胡亂地往書包里塞。嚴重影響了作業整潔。如果孩子有愛護書本的意識的話，是不會這樣的。所以請家長朋友們每天回去檢查一下孩子的書本，并教育他們：書本和文具是我們學習上的好朋友好幫手，它們幫助我們學知識學本領，我們應該感激它們愛護它們。家長要先指導教育，再督促自己的孩子養成習慣。封面Demon.CJune 6, 2013四、學生的在校表現：1、書寫工整的同學：王千一、黃滿、梁春意、

7、黃詩婷、林意茹、薛智賢、符曼詩、潘德斌、符智、符怡、曾召蜜、云惟潮、王康鵬、林潔雨、黃語婷、符帥、林笛韻、梁雨欣、林貝琪、林麗晶、符文清、符傳龍、鄭惠茹、符文穎、薛鴻昊、林權、符裕、邢小漫、林小雅、林澤銘、周冰冰、陳春雨、陳俊希、陳寶兒、傅海燕、傅櫻得、吳清琳、吳多寶、林美玉2.書寫潦草需要調整端正態度的同學：鄭平、鄭在業、邢福倫、邢曾昱、林子軒、林師潤、符偉奕、梁晶昊、李博陽、林道儒、林道翔、張宗悅、祝家穎、陳春苗、陳裕夫1、上課認真聽講，積極回答問題的同學： 王千一、黃滿、梁春意、黃詩婷、林意茹、薛智賢、符曼詩、潘德斌、符怡、曾召蜜、云惟潮、王康鵬、林潔雨、黃語婷、符帥、林笛韻、梁雨欣、林

8、貝琪、林麗晶、符文清、符傳龍、鄭惠茹、符文穎、薛鴻昊、林權、邢小漫、林小雅、林澤銘、陳俊希、鄭在業、陳寶兒、吳清琳、吳多寶、張宗悅、梁晶昊、祝家穎、 2.上課不夠積極，拼音還需要加強的同學 鄭平、陳春雨、林美玉、周冰冰、邢福倫、邢曾昱、林子軒、林師潤、符偉奕、林道儒、林道翔、傅海燕、傅櫻得、陳春苗、陳裕夫、符裕、符智、李博陽、五、段考的相關情況 六、家長配合 1、了解學校的作息時間，要按時接送孩子回家，孩子自己回家的，每天要叮囑孩子上學、放學路上注意安全，按時到校、按時回家。 2、放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習。 3、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；

9、家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救。 4、病、事假及學生在校時要臨時外出，要向老師請假。 5、孩子現在已經有了拼讀基礎，可以為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣，增加識字量。結束頁 七、七、有關有關課后課后作業的幾條建議：作業的幾條建議：1 1、給孩子定個規矩，在完成作業之前不許看電視或玩耍。給孩子定個規矩，在完成作業之前不許看電視或玩耍。不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。把握好孩子寫作業所不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣。把握好孩子寫作業所用的時間，千萬不要讓孩子養成寫作業拖拉的習慣。這是培養用的時間，千萬不要讓孩子養成

10、寫作業拖拉的習慣。這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。孩子良好學習習慣的關鍵。2 2、當孩子正在做作業時，前一段時間，要陪著孩子寫，等當孩子正在做作業時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養成獨孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養成獨立思考的習慣。等孩子寫完作業后要及時評價。對完成作業好立思考的習慣。等孩子寫完作業后要及時評價。對完成作業好的情況要及時表揚的情況要及時表揚、鼓勵，讓孩子更自信。、鼓勵，讓孩子更自信。 習慣的養成習慣的養成是是需要需要家長必須做到家長必須做到的的，萬事開頭難，如果在你，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養成了一個好習慣，會讓他一生受用。的孩子在一年級時養成了一個好習慣，會讓他一生受用。中高中高年級就可以慢慢放手。年級就可以慢慢放手。如果不在小學低年級就養成認