1、?國寶大熊貓?教案15教學(xué)目標(biāo)1了解大熊貓的特點習(xí)性和特殊價值。2感受并學(xué)習(xí)本文生動、形象、準(zhǔn)確的語言。教學(xué)重、難點感受并學(xué)習(xí)本文生動、形象、準(zhǔn)確的語言。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們都知道“團(tuán)團(tuán)、“圓圓嗎？1961年世界野生動物基金會成立時，大熊貓被選中作為會徽的圖案，因為它稀有珍貴，只有中國的個別地區(qū)才有，在我國舉辦的亞運會和奧運會都將大熊貓作為桔祥物。因此，中國的大熊貓還常常作為“和平大使帶著中國人民的友誼到國外去攀親結(jié)友。但是，現(xiàn)代工業(yè)文明的持續(xù)高速開展，在提高了人類生活品質(zhì)的同時，也使得自然環(huán)境遭受的破壞程度日益嚴(yán)重。對于瀕危的大熊貓而言，雖然受到世界人民的關(guān)注，但是

2、環(huán)境的破壞和森林的砍伐嚴(yán)重影響著它們的生存質(zhì)量。因此，對于我們來說很有必要了解和關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀，為保護(hù)這一古老的物種獻(xiàn)計獻(xiàn)策。今天，讓我們一起走進(jìn)著名科普作家葉永烈的?國寶大熊貓?，一起來了解關(guān)于大熊貓的更多的知識，一起來品味本文在準(zhǔn)確前提下形象、生動的語言。二、整體感知自由朗讀全文，并結(jié)合課文內(nèi)容給熊貓建立一個檔案。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確，語言簡潔。三、品味語言在文中勾畫出你認(rèn)為描寫生動的語段，有感情地大聲朗讀，并體會其中的好處。提示：可以找運用了修辭手法的語段；可以找運用了準(zhǔn)確的動詞、形容詞的語段；也可以找穿插進(jìn)文中的小故事等。四、拓展延伸比較課文和?辭海?對大熊貓形體的不同說明，你更喜歡哪

3、一段文字？說說理由。1大熊貓體態(tài)飽滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)雅、活潑的感受。?國寶-大熊貓?2體肥胖，形似熊而略小，長約1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。?辭海?明確：1生動說明：巧妙運用擬人、比喻等多種修辭手法來說明，并帶有作者的主觀色彩。2平實說明：客觀地說明事物，不帶有作者的主觀色彩。五、穩(wěn)固練習(xí)1說說下面句子中加點的詞句對說明大熊貓的作用。頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副

4、八字形的黑眼鏡。有時背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝；有時團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心的隨地打滾；有時拖著笨拙的身體，搖搖晃晃地在草地上玩耍。2簡析“它們的繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時可產(chǎn)兩仔一句中加點詞語的表達(dá)效果。明確：1“像戴著一副八字形黑眼鏡的比喻，突出了大熊貓有兩個黑眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。“悠然自得“漫不經(jīng)心的擬人手法，“搖搖晃晃的生動描摹，形象具體地寫出了大熊貓的憨厚可愛。2“一般說明大熊貓在通常情況下每胎產(chǎn)一仔，但并不排除特殊情況，表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。六、一試身手大熊貓是我國的國寶，已列為國家一級保護(hù)動物，也是世界珍稀動物中的重點保護(hù)對象。請擬寫一條保護(hù)大熊貓的公益標(biāo)語。例如：東方明珠大熊貓，盡顯華夏異彩。熊貓是國寶，理應(yīng)人人保。七、課后作業(yè)以組為單位