1、古文二則古文二則四知、私心四知、私心(范曄范曄)范曄，范曄，字蔚宗字蔚宗，小字搏。，小字搏。南朝宋南朝宋著名著名史學家史學家、文學家。文學家。官場多磨，后因事被殺。官場多磨，后因事被殺。 博采魏晉以來各家關于博采魏晉以來各家關于東漢史實的著作，東漢史實的著作，撰成紀傳撰成紀傳體斷代史體斷代史 后漢書后漢書九十卷九十卷（十志未及完成），為我國（十志未及完成），為我國史學名著。史學名著。 作者簡介作者簡介史記史記漢書漢書后漢書后漢書 三國志三國志前四史前四史司馬遷西漢司馬遷西漢班固東漢班固東漢范曄南朝宋范曄南朝宋陳壽西晉陳壽西晉生字識記生字識記評評騭騭 復復辟辟謁謁見見 遺遺涿涿郡郡 輒輒 便便宜

2、宜 質質愨愨zhzhubzhbinquywi四四 知知古古 文文 二二 則則 楊震，楊震，東漢東漢高高官，學問淵博，可官，學問淵博，可與孔子相媲美，素與孔子相媲美，素有有“關西孔子關西孔子”之之稱稱 。楊震以為。楊震以為官清廉名聞天下。官清廉名聞天下。 一、齊讀課文一、齊讀課文 大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不故人知君，君不知故人，何也？知故人，

3、何也？”密曰：密曰：“暮夜無知者。暮夜無知者。”震曰：震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無天知，神知，我知，子知。何謂無知！知！”密愧而出。密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！之，不亦厚乎！” 四四 知知2、用、用“/”標示出下列句子的朗讀標示出下列句子的朗讀節奏。節奏。1）大）大 將將 軍軍 鄧鄧 騭騭 聞聞 其其 賢賢 而而 辟辟 之。之。2）故）故 所所 舉舉 荊荊 州州 茂

4、茂 才才 王王 密密 為為 昌昌 邑邑 令。令。3）至）至 夜夜 懷懷 揣揣 十十 金金 以以 遺遺 震。震。4）故）故 舊舊 長長 者者 或或 欲欲 令令 為為 開開 產產 業。業。/ 四知四知 大將軍鄧大將軍鄧騭騭/聞聞其其賢賢/而而辟辟之，舉之，舉茂才茂才，四，四 遷遷荊州刺史荊州刺史東萊太守。當東萊太守。當之之郡，道經昌郡，道經昌 邑，邑，故故所所舉舉荊州茂才王密為昌邑令，荊州茂才王密為昌邑令，謁謁 見，至夜見，至夜/懷金十斤懷金十斤/以遺以遺震。震曰：震。震曰：“故人故人知知 君，君不知故人，何也？君，君不知故人，何也？”密曰：密曰：“暮夜無知暮夜無知者。者。”代詞代詞 ，指，指楊震

5、楊震征召征召即秀才即秀才晉升或調動官職晉升或調動官職動詞，往、到動詞，往、到推舉推舉拜見拜見過去過去來來給予、贈送給予、贈送漢代人在門生故吏面前，漢代人在門生故吏面前，自稱故人自稱故人（送金這件事）在夜里（送金這件事）在夜里是沒有人知道的是沒有人知道的zhbywi 震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無 知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉， 不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者/或 欲令/為開產業，震不肯，曰：“使后世稱為 清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”怎么說沒人知道呢？怎么說沒人知道呢？調動（官職）調動（官職）本性本性私下的賄賂私下的賄賂原先、過去原先、過去年長的人年長的人 有人有人讓讓

6、替替開辦開辦讓讓稱作、號稱稱作、號稱用這個來饋贈給他們用這個來饋贈給他們優厚優厚zhu、結合文中注釋，通過查閱有關、結合文中注釋，通過查閱有關工具書加以翻譯。不懂處標記。工具書加以翻譯。不懂處標記。二、疏通文意二、疏通文意、前后討論解決不懂處。或問老、前后討論解決不懂處。或問老師。師。（譯文）大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當他赴郡途中，路上經過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤銀子來送給楊震。楊震說：“我了解你，你不了解我，為什么呢？”王密說：“夜里沒有人知道。”楊震說：“上天知道，神明知道

7、，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！”王密（拿著銀子）羞愧地出去了。后來楊震調動到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產業，楊震不答應，說：“讓后代被稱作清官的子孫，把這個饋贈給他們，不也很優厚嗎？”（一）、字詞釋義（一）、字詞釋義辟辟 ：舉舉 ：遷：遷：之：之：故：故：謁：謁：懷：懷：遺：遺：轉：轉：厚：厚：征召征召推舉，選拔推舉，選拔晉升晉升到，往到，往從前從前拜見拜見揣著揣著贈送贈送調動調動豐厚豐厚檢查學習效果檢查學習效果3、解釋句子中加點的字詞。、解釋句子中加點的字詞。1）大將軍鄧騭聞大將軍鄧騭聞

8、其其賢而賢而辟辟之之 （ ） （ ）2）舉舉茂才（茂才（ ）3）當）當之之郡，郡，道道經昌邑（經昌邑（ ）（）（ ）4）故故所舉荊州茂才王密所舉荊州茂才王密為為昌邑令昌邑令 （ ） （ ）5）至夜懷金十斤以）至夜懷金十斤以遺遺震（震（ ）6）不受私）不受私謁（謁（ ）7 ）故故舊長者舊長者或或欲令為開產業欲令為開產業 （ ）（）（ ）代代“楊震楊震”征召征召推舉、選拔推舉、選拔到到取道取道過去過去擔任擔任 給予，贈送給予，贈送 拜見拜見原先、過去原先、過去有人有人（二）、句子翻譯（二）、句子翻譯、當、當之之郡郡。當當去去東萊郡東萊郡的時候的時候。、故故所舉荊州茂才王密為昌邑令？所舉荊州茂才王密

9、為昌邑令？從前舉薦的荊州秀才王密擔任昌從前舉薦的荊州秀才王密擔任昌邑縣令。邑縣令。、使后世稱為清白吏子孫？、使后世稱為清白吏子孫？讓后代人稱他們是清官的子孫。讓后代人稱他們是清官的子孫。 、故舊長者或欲令為開產業？、故舊長者或欲令為開產業？老朋友中年長的人有的想老朋友中年長的人有的想要他為子孫置辦一些產業。要他為子孫置辦一些產業。題目解說題目解說即即 天知、神知、我知、子天知、神知、我知、子知知 。題目是編者加的。題目是編者加的。 “四知四知” ：三：整體感悟三：整體感悟思考：思考：1.1.四知四知中寫了楊震幾件中寫了楊震幾件事？用簡單話概括。事？用簡單話概括。楊震拒金楊震拒金（開頭到開頭到“

10、密愧而出密愧而出”）楊震拒為子開產業楊震拒為子開產業（“后轉涿后轉涿郡太守郡太守”到到“不亦厚乎不亦厚乎”）問題導讀問題導讀1）文中是通過哪幾件事來表現楊震高）文中是通過哪幾件事來表現楊震高 尚品格的？尚品格的？2）閱讀課文，說說楊震是一位怎樣的）閱讀課文，說說楊震是一位怎樣的 官吏？文章是通過什么描寫方法和官吏？文章是通過什么描寫方法和 寫作方法來寫作方法來 刻畫這一形象的？刻畫這一形象的？3）你是怎樣看待楊震的行為的？）你是怎樣看待楊震的行為的？楊震楊震清官清官拒金拒金拒為子孫拒為子孫開產業開產業廉潔廉潔自律自律儉樸儉樸無私無私（語（語 言）言）態度態度堅決堅決對比和襯托對比和襯托表現出楊

11、震的表現出楊震的廉潔自律、儉樸無私廉潔自律、儉樸無私的的清官形象。清官形象。 、文章表現了楊震什么品質？、文章表現了楊震什么品質？1. 1.短小精悍，短小精悍，人物形象鮮明人物形象鮮明。本文只有本文只有146146個字，非常鮮明地個字，非常鮮明地突出了楊震廉潔無私的品質突出了楊震廉潔無私的品質. . 2. 2. 以以對比和襯托對比和襯托的手法來刻畫人物的手法來刻畫人物形象。形象。3. 3. 語言語言刻畫形象傳神。刻畫形象傳神。“天知，神知，我知，子知。天知，神知，我知，子知。”短短八個字形象刻畫出了楊震拒絕短短八個字形象刻畫出了楊震拒絕賄賂的堅定態度。賄賂的堅定態度。 四：四：寫作特點寫作特點

12、 1. 1. 你知道你知道“清官清官”還稱什么嗎？你能還稱什么嗎？你能舉出兩個古代的舉出兩個古代的“清白吏清白吏”嗎？嗎？2. 2. 你認為楊震拒金的故事，今天對你認為楊震拒金的故事，今天對我們有教育意義嗎？請簡要分析，不我們有教育意義嗎？請簡要分析，不少于少于5050個字。個字。 循吏循吏 、 良吏良吏 、 廉吏廉吏 西門豹西門豹 、董宣、狄仁杰、董宣、狄仁杰 、包拯包拯 、海瑞、海瑞 五五: :拓展延伸拓展延伸一、關于任命、升調官職的詞一、關于任命、升調官職的詞1.大將軍鄧騭聞其賢而大將軍鄧騭聞其賢而辟辟之之2.舉舉茂才茂才3.四四遷遷荊州刺史、東萊荊州刺史、東萊太守太守4.后后轉轉涿郡太

13、守涿郡太守六：知識歸類六：知識歸類二、知二、知一詞多義一詞多義1.暮夜無暮夜無知知者者2.君不君不知知故故人人二、思考：二、思考： 1、從全文來看，作者開頭寫、從全文來看，作者開頭寫“大大將軍鄧騭聞其賢而避之將軍鄧騭聞其賢而避之”的目的的目的是什么？是什么？ 2、當別人給楊震好處時，他的態、當別人給楊震好處時，他的態度怎樣？度怎樣？ 3、你認為楊震是一個怎樣的人？、你認為楊震是一個怎樣的人？ 1、要點：從側面說明楊震的賢明是遠近聞名的。要點：從側面說明楊震的賢明是遠近聞名的。2、A、昌邑縣令、昌邑縣令“夜懷金十斤以遺震夜懷金十斤以遺震”并說并說“暮夜無知者暮夜無知者”時，時， 震曰：震曰：“天

14、知，神知，我知，子知。何謂無知！。天知，神知，我知，子知。何謂無知！。他拒不受賄，且態度堅決。他拒不受賄，且態度堅決。B、“故舊長者故舊長者”提出提出“為開產業為開產業”時，震曰：時，震曰：“使后世稱使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”3、要點：賢明，做官清正廉潔，在金錢面前要點：賢明，做官清正廉潔，在金錢面前不動心，做人剛正不阿，是老百姓的父母官不動心，做人剛正不阿，是老百姓的父母官古古 文文 二二 則則私私 心心 第五倫簡介：第五倫簡介： 第五倫，字伯魚，京兆第五倫，字伯魚，京兆長陵人。他的祖先是戰國時長陵人。他的祖先是戰國時齊國的田氏。田氏在西漢

15、初齊國的田氏。田氏在西漢初遷徙至皇帝陵園的很多，所遷徙至皇帝陵園的很多，所以以以遷徙的次序以遷徙的次序作為姓氏作為姓氏。 一、齊讀課文一、齊讀課文倫奉公盡節，言事無所依違。諸子或時諫倫奉公盡節，言事無所依違。諸子或時諫止，輒叱遣之，吏人奏記及便宜者，亦并封止，輒叱遣之，吏人奏記及便宜者，亦并封上，其無私若此。性質愨，少文采，在位以上，其無私若此。性質愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。然少蘊藉，不貞白稱，時人方之前朝貢禹。然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。或問倫曰：修威儀，亦以此見輕。或問倫曰：“公有私公有私乎？乎？”對曰：對曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每

16、三公有所選舉，心不能忘，而亦終不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？豈可謂無私乎？”私私 心心n 私心 倫奉公盡節，言事無所依違。諸子或或時諫止，n輒叱遣之輒叱遣之，吏人奏記/及便宜者，亦并并封上，其n無私若此。性質愨愨，少文采，在位以貞白稱，時n人/方之前朝貢禹。然少蘊藉，不修威儀，亦以n此見輕。奉公守法盡守節操奉公守法盡守節操說話辦事說話辦事遲疑遲疑有人有人（他）就斥責并（他）就斥責并讓他們走開讓他們走開陳述的書陳述的書面

17、意見面意見指對國家指對國家有利的事有利的事一并一并 封好呈上封好呈上像這樣像這樣本性本性樸實樸實qu 恭謹、恭謹、誠實誠實清廉清廉著稱著稱比擬、比擬、比作比作西漢大臣，以西漢大臣，以明經潔行著稱明經潔行著稱寬容寬容不修整自己的不修整自己的威嚴儀表威嚴儀表因為因為被看輕被看輕binn或問倫曰：“公有私乎？”對曰：“昔人有與吾千里n馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，n而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安n寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，n豈可謂無私乎？”東漢以太尉、司徒、司空為東漢以太尉、司徒、司空為三公，為共同負責軍政的最三公，為共同負責軍政的最高長官相當于宰相，代指朝廷

18、高長官相當于宰相，代指朝廷選賢任能選賢任能可是可是始終沒有任用（他）始終沒有任用（他）去去生病（病生病（病得很重）得很重）探望探望 但但整夜睡不著覺整夜睡不著覺像這樣像這樣難道可以說沒有私心嗎？難道可以說沒有私心嗎？、結合文中注釋，通過查閱有關、結合文中注釋，通過查閱有關工具書加以翻譯。不懂處標記。工具書加以翻譯。不懂處標記。二、疏通文意二、疏通文意、前后討論解決不懂處。或問老、前后討論解決不懂處。或問老師。師。三、效果反饋三、效果反饋（一）、字詞釋義（一）、字詞釋義奉：奉：節：節：言言事事：或或時時：方：方：見輕：見輕：省視：省視：竟夕：竟夕：修修: :（一）、字詞釋義明確（一）、字詞釋義明

19、確奉：奉：節：節：遵守遵守保持節操，名作動保持節操，名作動言言事事： 說話說話辦事，名作動辦事，名作動或或時時： 有的人有的人有時候有時候比擬，比作比擬，比作方：方：被看輕被看輕見輕：見輕：探望探望省視：省視：整晚整晚竟夕：竟夕：修修: :修飾修飾便宜便宜古義：古義：biny。指對國家有利。指對國家有利的事。的事。選舉選舉古義：古義：指選拔舉用賢能。指選拔舉用賢能。今義：今義：pinyi。指價錢低。指價錢低。今義：今義：用投票等表決方式選出用投票等表決方式選出代表負責人。代表負責人。（二）、古今異義（二）、古今異義3.3.翻譯下列句子。翻譯下列句子。1 1）諸子或時諫止，輒叱遣之。）諸子或時諫

20、止，輒叱遣之。2 2）吏人奏記及便宜者，亦并封上，其無私若此。）吏人奏記及便宜者，亦并封上，其無私若此。3 3）性質愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。）性質愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。4 4）然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。）然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。諸子中有人有時候勸止他，他就予以訓斥并趕走他們。諸子中有人有時候勸止他，他就予以訓斥并趕走他們。吏員們的上奏及對國家有利的上奏之事，也一并封好上吏員們的上奏及對國家有利的上奏之事，也一并封好上報，第五倫就是這樣公正無私。報，第五倫就是這樣公正無私。他生性質樸誠實，缺少文采，任職以貞潔清白著稱，他生性質樸誠實，缺少文

21、采，任職以貞潔清白著稱，當時的人把他比作前代的貢禹。當時的人把他比作前代的貢禹。然而他對人對事不太寬容，缺少威嚴儀表，也因為這樣然而他對人對事不太寬容，缺少威嚴儀表，也因為這樣而受人輕視。而受人輕視。5）、）、昔昔人人有有與與吾千里馬吾千里馬者者，吾，吾雖雖不受，不受，每每三公有所選舉，三公有所選舉，心不能忘，而亦心不能忘，而亦終終不不用用也。也。6）、吾兄子）、吾兄子常常病，一夜十往，病，一夜十往，退退而安而安寢寢；吾子有；吾子有疾疾，雖雖不不省視省視而而竟夕竟夕不不眠眠。7）、）、若是若是者，者，豈豈可可謂謂無私乎？無私乎？”先前先前有人有人送送我一匹千里馬，我我一匹千里馬，我雖雖然沒有接

22、受，然沒有接受，每次每次三公三公選拔舉薦官員時，我心里都無法忘記此事，但選拔舉薦官員時，我心里都無法忘記此事，但始終始終沒有沒有任用任用此人。此人。我哥哥的兒子我哥哥的兒子常常常常生病，我一夜前去看望十次，生病，我一夜前去看望十次，回來后回來后就安然入就安然入睡睡；我的兒子生病，；我的兒子生病，雖然雖然沒去沒去看望看望，卻，卻整夜整夜難以難以入睡。入睡。像這樣像這樣，怎么怎么可以可以說說沒有私心呢？沒有私心呢？ 私心n1、課文為表現第五倫大公無私，寫了哪幾件事？課文為表現第五倫大公無私，寫了哪幾件事？n2、既然第五倫如此大公無私，文章的題目為什既然第五倫如此大公無私，文章的題目為什么取名么取名

23、私心私心？n3、根據短文內容，說說你對第五倫的根據短文內容，說說你對第五倫的“私心私心”的理解。的理解。n4、你認為第五倫是個怎樣的人？你認為第五倫是個怎樣的人？一、思考：一、思考：1、一是一是“諸子或時諫止，輒叱遣之諸子或時諫止，輒叱遣之”，二是，二是“吏人吏人奏記及便宜者，亦并封上奏記及便宜者，亦并封上” 2、要點：要點：“大公無私大公無私”是時人對第五倫的高度評價，是時人對第五倫的高度評價，而私心是第五倫的自我反省。作者寫了別人所不而私心是第五倫的自我反省。作者寫了別人所不知道的他自己的內心活動，一是指知道的他自己的內心活動，一是指“昔人有與吾昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉

24、，心不能千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘忘”，二是，二是“吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠”。三三: :段落層次段落層次 一、一、正面表現第五倫的奉公無私正面表現第五倫的奉公無私（自（自“倫奉公倫奉公盡節盡節亦以此見輕亦以此見輕”）。一是一是“諸子或時諫止，（第五倫）輒叱遣之諸子或時諫止，（第五倫）輒叱遣之” 。二是二是“吏人奏記便宜者，亦并封上吏人奏記便宜者，亦并封上”。全文分成兩層全文分成兩層二、二、用第五倫自己的話來證明他的真無私用第五倫自己的話來證明他的真無私（自（自“或問倫曰或問倫曰豈可以謂無私乎？豈可以謂無私乎？”）。一是對故人的友情。二是對兒子的親情。由此一是對故人的友情。二是對兒子的親情。由此可知第五倫所謂的可知第五倫所謂的“私心私心”是人之常情。這樣是人之常情。這樣寫，第五倫這個人物形象更加豐滿，真實可信，寫，第五倫這個人物形象更加豐滿，真實可信，這樣的這樣的“私心私心”更能更能突出他的真無私、真正的突出他的真無私、真正的公正廉潔公正廉潔。段落層次段落層次 反反襯襯2.2.第五倫的私心是自私的思想嗎？為什么？第五倫的私心是自私的思想嗎？為什么？人天生具有的，屬人之常情，人皆有之人天生具有的，屬人之