破冰活動(dòng)策劃書_第1頁(yè)
破冰活動(dòng)策劃書_第2頁(yè)
破冰活動(dòng)策劃書_第3頁(yè)
破冰活動(dòng)策劃書_第4頁(yè)
破冰活動(dòng)策劃書_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、團(tuán)校學(xué)員破冰策劃書歐陽(yáng)學(xué)文1、 活動(dòng)背景及目的本次活動(dòng)旨在為團(tuán)校學(xué)員提供一個(gè)交友及適應(yīng)團(tuán)校的展示自我的平臺(tái)。幫助他們盡快互相了解,互相認(rèn)識(shí),互相熟悉,并幫助他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生正面影響,以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的凝聚力。2、 活動(dòng)可行性的分析1. 本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院及其團(tuán)校、組織調(diào)研部支持舉辦;2. 活動(dòng)參與人數(shù)眾多,團(tuán)校學(xué)員普遍積極響應(yīng);3. 本次活動(dòng)是以增進(jìn)團(tuán)校學(xué)員熟悉程度以及同學(xué)們對(duì)團(tuán)校的了解為目的,會(huì)組織許多豐富多彩的娛樂活動(dòng);4. 學(xué)校及老師給予物質(zhì)上的幫助,包括提供經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地;5. 我們?yōu)楸敬位顒?dòng)做了比較周密的計(jì)劃(安全、活動(dòng)氣氛等),為本次活動(dòng)順利舉行奠定了基礎(chǔ)。3、 活

2、動(dòng)介紹活動(dòng)名稱:計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院第一學(xué)期團(tuán)校學(xué)員破冰活動(dòng)I?活動(dòng)時(shí)間:X月XX日2?活動(dòng)形式:游戲娛樂交流3.活動(dòng)對(duì)象:計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院第一學(xué)期團(tuán)校全體學(xué)員四、活動(dòng)安排1?自我介紹。1:游戲鑒于1016人2:幾個(gè)人圍成一圈,由主持人選定一人對(duì)自己進(jìn)行自我介紹,什久專業(yè),幾班,姓名,第二名學(xué)生輪流介紹,但是要說(shuō):我是*粹后面的*杯,第幾名3:如有沒回答上的人懲罰原地轉(zhuǎn)5圈后,筆直走回自己的4:時(shí)間在1()到15分,進(jìn)行2到3組,每組一圈2.瞎子摸號(hào)活動(dòng)目的:讓同學(xué)體會(huì)溝通的方法有很多,當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí),你是怎樣去改變自己,用什久方法來(lái)解決問題1.1416個(gè)人為一組比較合適2. 時(shí)間

3、:30分鐘3. 材料及場(chǎng)地:攝像機(jī)、小貼紙4. 讓每位同學(xué)閉上眼睛,給了他們每人一個(gè)號(hào),但這個(gè)號(hào)只有本人知道5. 讓小組根據(jù)每人的號(hào)數(shù),按從小到大的順序排列出一條直線6?全過程不能說(shuō)話,只要有人說(shuō)話或睜開眼睛,游戲結(jié)束3.六分之一感覺1、 大家在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),領(lǐng)到了一張卡片,但只是四分之一張卡片,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片,將其拼合成一副完整的圖片2、 大家要積極地尋找陌生人,詢問、展示、合作,最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一個(gè)位置坐下來(lái)3、 把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員4、 數(shù)字傳遞(驛站傳書)1、將同學(xué)分成若干組,每組學(xué)員3名

4、8名左右,并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員;隨機(jī)分配到別的組進(jìn)行監(jiān)督2、 所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到主持人處,主持人向全體參賽同學(xué)和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則3、 游戲規(guī)則:1) 各隊(duì)代表到講臺(tái)來(lái),主持人:“我將給你們看一個(gè)數(shù)字,你們必須把這個(gè)數(shù)字通過姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上(寫上組名),看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確2) 全過程不允許說(shuō)話,后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上。5. 明七暗七1 ?無(wú)人數(shù):無(wú)限制2 .全班參加,從199報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“

5、7的數(shù)字或”“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。興奮點(diǎn):沒有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)6. 塊錢、兩塊錢1. 人數(shù):10人游戲時(shí)間:10分鐘2. 游戲操作:3. 根據(jù)男女學(xué)員不同比例,比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生比例的話,女生就當(dāng)“2塊錢”而男生則是“1塊錢”;如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話,女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“2塊錢”4. 根據(jù)主持人說(shuō)的錢數(shù),所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字,沒組成符合要求的數(shù)字的,均被淘汰比如,培訓(xùn)師喊7塊錢,所有學(xué)員就組成一個(gè)小組,這個(gè)小組所有人的面值加起來(lái)應(yīng)該是7塊錢,沒有組成小組的學(xué)員將被淘汰,在組合是每組必學(xué)有男生和女生3、剩下的人繼續(xù)組合

6、,直到45人為止,游戲結(jié)束,可以給剩下來(lái)的人頒發(fā)獎(jiǎng)品7. 團(tuán)隊(duì)節(jié)奏1 把大家隨機(jī)分成若干組,比如1,2月出生的人A組,3,4月出生的人為B組等,然后每個(gè)組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發(fā)出“哈哈”的聲音等,事先準(zhǔn)備些牌子,上面寫各組組名。正式表演開始,你舉起哪個(gè)組的牌子,哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。&奇數(shù)偶數(shù)人數(shù)隊(duì)形:沒有限制,人越多越好;圍成一個(gè)圓圈游戲方法:1、 將全隊(duì)人分成紅白兩對(duì)。2、 所有人圍成一個(gè)圓圈,面向內(nèi)側(cè)坐下3、 然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù)。但是和普通報(bào)數(shù)不同,以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù)的不按規(guī)則的形態(tài)進(jìn)行4、 如

7、果主持人說(shuō):“報(bào)奇數(shù)”,就是1,3,5,7,主持人換成說(shuō):“報(bào)偶數(shù)”,則接在剛才的數(shù)字報(bào)8,10,12,145、如果說(shuō)錯(cuò)了,就被判出局,必須離開圓圈6、玩到最后人越來(lái)越少,就可以結(jié)束游戲9.備受攻擊目的:體驗(yàn)被排擠的滋味內(nèi)容:1 .抽出一人做箭靶。2 .在地上畫一個(gè)圓圈,或用繩圈也可,“箭靶”站在中間,其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了大學(xué)破冰活動(dòng)策劃書大學(xué)破冰活動(dòng)策劃書。備注:如有8人以上,分為兩組為佳,這可易于走動(dòng)。變化:“箭靶”可拉人入圈(這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)),幫他一起捉人,即圈內(nèi)人越來(lái)越多,直至所有人都入了圈為止。10.大混戰(zhàn)目的:打破僵局材料:報(bào)

8、紙或廢紙(卷成球狀)內(nèi)容:1?全組一分為二,先訂定自己的領(lǐng)土,兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。2. 當(dāng)主持人發(fā)號(hào)司令后,便要開始做戰(zhàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘左右),組員可用盡方法把“廢球”拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi),但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。3. 最后以領(lǐng)土最少“廢球”的一方為勝,禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計(jì)算在內(nèi)11?解結(jié)1?全組人圍圈站著。2. 當(dāng)組長(zhǎng)數(shù)出“123”時(shí),!大家便要一同伸出一只手,握著其他人的手,記著一手捉一手。3. 捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行,但握著的手不可斷開,如果嘗試多次仍解不開便為輸。備注:緊記不可握你左右兩邊的人的手,否則這個(gè)結(jié)是解不開的。五?問題預(yù)見及相應(yīng)的措施活動(dòng)中新生的情緒不高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論