1、2016年春學期高二年級階段測試（三）生 物(選修) 試 卷第卷 （選擇題 共55分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意）1.下列四組生物的細胞結構最相似的是A.變形蟲，水綿，香菇 B.煙草，草履蟲，大腸桿菌C.小麥，番茄，大豆 D.酵母菌，靈芝，豌豆2.假如你在研究中發現一種新的單細胞生物并欲鑒定其細胞的類別，則下列哪項與鑒定有關 核膜的有無 核糖體的有無 細胞壁的有無 膜上磷脂的有無A. B. C. D.3.下列有關實驗的操作步驟及顯色結果的敘述，正確的是A.以甘蔗為材料，在水浴加熱條件下與斐林試劑發生作用，可觀察到產生磚紅色沉淀B.取牛奶樣液

2、加入雙縮脲試劑A后立即加入雙縮脲試劑B，可觀察到出現紫色C.花生切片用蘇丹染液染色3min，50%酒精洗去浮色后，顯微鏡下可看到橘黃色小液滴D.細胞先用甲基綠染液再用吡羅紅染液處理后，可在顯微鏡下觀察到核被染綠，質被染紅4. 下圖表示有關蛋白質分子的概念圖，下列對圖示分析不正確的是A.一個分子量大于10 000的多肽中A的種類可能有20種B.過程發生所需模板和運輸A的工具都是RNAC.蛋白質中的N元素主要存在于B中D.蛋白質結構和功能的多樣性取決于A的多樣性5.下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是A.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的B.甜味肽的分子式為C13

3、H16O5N2，則甜味肽是一種二肽C.某二肽(C8H14O5N2)水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和氨基酸X，則X的化學式是C5H9O4ND.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數為m-n6. 下列有關生物膜的敘述，錯誤的是A.大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜在一定條件下能夠發生融合B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜就無法進行各種新陳代謝C.胰島素的分泌過程與細胞膜的結構和功能有關D.興奮在神經纖維上傳導和在神經之間傳遞時，都有膜電位的變化7.下列關于細胞核的敘述，正確的是A.核孔能實現核質之間頻繁的物質和信息交流B.細胞核內的RNA能傳遞和表達遺傳信息C.光鏡下可以

4、觀察到核膜和核仁D.吡羅紅染液與DNA結合使細胞核呈紅色8.下圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是A.膝跳反射時，傳入神經元引起傳出神經元興奮B.受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合C.甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節D.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流9. 右圖表示變形蟲攝食、獲取營養物質等生理過程。以下對該圖分析錯誤的是A.細胞膜和細胞質都具有流動性B.溶酶體內含有消化酶C.細胞內的生物膜在結構上具有一定的連續性D.從食物進入變形蟲體內到廢物排出體外，至少通過了4層磷脂分子層10.將不同植物的三個未發生質壁分

5、離的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態不再變化后的細胞圖像如下圖所示。則有關各細胞液的濃度判斷正確的是 實驗前BAAC 實驗后BA=C 實驗后BACA. B. C. D.11.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高B.果醋發酵包括無氧發酵和有氧發酵C.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA12.將大腸桿菌從菌種試管接種到另一支試管的操作，下列說法有誤的一項是A.整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進行B.接種環放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種C.菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈

6、火焰2至3次D.帶菌的接種環應在培養基面上輕輕劃線13.下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，錯誤的是A.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用B.作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥C.從酶的固定方式看，吸附法比化學結合法對酶活性影響小D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌14.下列關于“DNA粗提取與鑒定實驗”的敘述，正確的是A.洗滌劑能瓦解細胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B.將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍C.常溫下菜花勻漿中有些酶類會影響DNA的提取D.用玻棒緩慢攪拌濾液會導致DNA獲得量減少15. PCR過程

7、一般經歷三十多次循環：95下使模板DNA變性（解旋）55下復性(引物與模板鏈結合)72下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關PCR過程的敘述不正確的是A.變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成的C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D.PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高16.某線性DNA分子含有5 000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法不正確的是a酶切割產物(bp)b

8、酶再次切割產物(bp)2100;1400;1000;5001900;200;800;600;1000;500A.在該DNA分子中，a酶與b酶的切割位點分別有3個和5個B.a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接C.a酶與b酶切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶對該DNA分子進行切割、再用DNA連接酶處理，若干循環后， 序列會增多17.分析以下事實：(1) 胡蘿卜韌皮部細胞通過組織培養能發育成完整植株。(2) 綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中，能發育成有生殖能力的綿羊。下列說法正確的是高度分化的動植物細胞的全能性都能表達分化的動物細胞核具有全能性分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中，并沒有消失分化細胞中不

9、表達的基因具有啟動表達的潛能A. B. C. D.18.某研究小組對肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養。下列說法正確的是 A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B.細胞培養應在含5% CO2的恒溫培養箱中進行，CO2的作用是刺激細胞呼吸C.為了防止細胞培養過程中雜菌的污染，可向培養液中加入適量的干擾素D.在相同且適宜條件下培養等量的甲、乙細胞，一段時間后，甲細胞數量比乙多19.下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，正確的是A.卵裂期胚胎體積和細胞數目都在不斷增加B.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割C.胚胎干細胞是未分化的細胞，可從早期胚胎中分離獲取

10、D.胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點20.下列關于生物技術的敘述，正確的是A.為快速繁殖良種牛，可對受精卵進行分割移植B.利用基因工程得到的轉基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種C.PCR技術中使用的原料中都含有三個高能磷酸鍵D.胰蛋白酶處理桑椹胚獲得的細胞可直接移植到同期發情受體的子宮中繼續發育二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全給1分，其他情況不給分。21. 細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下列說法錯誤的是A.屬于原核生物的是丙和丁，能進行光合作用的是甲和丁B.乙細胞發生葡

11、萄糖分解的場所是線粒體C.與乙細胞相比，甲細胞中特有的結構是葉綠體D.用纖維素酶和果膠酶處理甲細胞，可獲得原生質層22. 營養健康是當今的熱門話題，人體每天必須攝入一定量的蛋白質，而嬰幼兒每天食物中蛋白質的攝入比例應比成年人多。下列理由不正確的是A.蛋白質和氨基酸不能在人體內大量、長期儲存B.蛋白質是主要的能源物質，每天都有大量的被分解供能C.組織蛋白等自身蛋白質每時每刻都在“降解更新”D.嬰幼兒生長發育快，要許多蛋白質參與遺傳信息的傳遞23.下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列有關說法正確的是A.若是根毛細胞的細胞膜，通過中

12、耕松土可促進A物質的吸收B.若是人體心肌細胞膜，b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2C.若是突觸前膜，可通過d方式釋放神經遞質D.動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小，說明其具有選擇透過性24. 下列有關生物技術實踐操作的敘述，正確的是A.果醋發酵過程中，要適時充氣，有利于醋酸菌的代謝B.家庭制作果酒時，應用洗滌劑反復沖洗葡萄表面以確保發酵效果C.果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內酶D.制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制制雜菌生長25.在微生物的培養中下列說法不正確的是 A.培養基、手、接種針和超凈工作臺都需要使用恰當方式進行滅菌處理B.設置對照實驗的主要目的是排除實驗組

13、中非測試因素對實驗結果的影響C.某一稀釋度的3個平板的菌落數依次為M1、M2、M3，以M2作為該樣品菌落估計值D.制備固體培養基的操作順序為計算、稱量、溶化、調pH、滅菌、倒平板第II卷 （非選擇題 共65分）三、非選擇題（本題共8小題）26.（8分）科學家為了研究蛋白A的功能，選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗，處理及結果見下表：實驗 組號等滲溶液中進行的處理低滲溶液中卵細胞的水通透速率 (cms-110-4)向卵母細胞注入微量水(對照)27.9向卵母細胞注入蛋白A的mRNA210.0將部分組細胞放入含HgCl2的等滲溶液中80.7將部分組細胞放入含試劑M的等滲溶液中188.0

14、(1) 實驗結果，說明蛋白A具有 的功能。(2) 與組細胞相比，組細胞對水的通透性，說明HgC12對蛋白A的功能有作用。比較、組的結果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能。推測HgC12沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的。(3) 已知抗利尿激素通過與細胞膜上的結合，可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中，從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的。(4) 綜合上述結果，可以得出的推論。 27.（9分）下圖表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位，其中表示細胞結構，甲丁表示某些物質。請據圖回答：(1)中，具有雙層膜的是(填序號)， 從化學成分角度分析，甲型H1N1流感病毒與圖中結構(填序號)的化學組成最

15、相似。 (2)結構中進行的過程是，甲表示的物質是，其合成部位是(填序號)。能進行堿基互補配對的細胞器有(填標號)，(3)若該細胞表示高等動物胰島細胞，則圖中缺少的細胞器有，不應有的細胞器是。 (4)若用含18O標記的氨基酸培養液培養該圖細胞，該細胞在合成分泌蛋白過程中出現18O的部位依次為(填序號)。 28.（8分）下圖是細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：(1)上圖屬于真核細胞的是，該判斷的主要依據是。 (2)將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞的形態變化最大的是，主要原因是。若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細胞中會發生與分離的現象。 (3)若丙圖中表示某種細胞器，則在乙圖中是指。(

16、4)制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質，從而使茶葉變褐色，甲圖中參與組成生物膜系統的結構有 (填序號)。 29.（9分）工業生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁以提高出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下圖所示的實驗： 將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管，在10水浴中恒溫處理10min(如圖中A)。 將步驟處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10水浴中恒溫處理10min(如圖中B)。 將步驟處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量(如圖中C)。在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果

17、如下表：溫度/1020304050607080出汁量/mL813152515121110根據上述實驗，請分析并回答下列問題：(1) 果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中的水解。 (2) 實驗結果表明，在上述8組實驗中，當溫度為時果汁量最多，此時果膠酶的活性。當溫度再升高時，果汁量降低，說明。 (3) 實驗步驟的目的是。 (4) 實驗操作中，如果不經過步驟的處理，直接將果膠酶和蘋果泥混合，是否可以？請解釋原因： 。 (5) 根據果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果回答下列問題： 下列圖中能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是。 下列圖中能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是。 在原

18、材料有限的情況下，能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產量影響的曲線是。 30.（9分）某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養基、滅菌、接種及培養、菌落觀察與計數。請回答與此實驗相關的問題：(1) 培養基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養提供了和。除此之外，培養基還必須含有的基本成分是。 (2) 對培養基進行滅菌，應該采用的方法是。 (3) 為了盡快觀察到細菌培養的實驗結果，應將接種了湖水樣品的平板置于中培養，培養的溫度設定在37 。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種作為對照進行實驗。 (4) 培養20 h后，觀察到平板上有形態和顏色不同的菌落。

19、一般說來，菌落總數越多，湖水遭受細菌污染的程度越。 (5) 細菌平板培養常用的接種方法有和。 31.（7分）科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的質粒進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如下圖，請據圖回答：(1) 過程表示采取 的方法來獲取目的基因。 (2) 形成圖中含有目的基因的DNA(重組質粒)需要的酶包括：。(3) 圖中過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，一般將受體大腸桿菌用處理，使細胞成為，從而使含有目的基因的重組質粒容易進入受體細胞。檢測大腸桿菌B是否導入了質粒或重組質粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有的培養基上，若細菌能夠生長，說明已導入了重組

20、質粒或普通質粒A。 (4) 基因工程的第四步中，檢測目的基因是否插入受體細胞的染色體DNA上、檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，用到的技術分別是、。32.（7分）下圖為利用生物技術生產單克隆抗體和經體外受精培育優質奶牛的過程。請回答下列問題：(1) 細胞a的形成過程中常用的誘導因素除了用滅活的病毒外，還有，、過程均用到的技術是。 (2) 過程中，由a到b的選擇至少有兩次，分別是 ， 。最終提取出來的單克隆抗體與一般的抗體相比，優點是 。(3) 過程精子和卵細胞體外受精前，一般用法使精子獲能，卵細胞則需要在體外培養到，才能放在一起進行受精。 33.（8分）南京古泉生態農場是生態農業的典范。該農場將養

21、豬、養魚、沼氣工程、養鴨、種植農作物、養蘑菇、種桑養蠶、種植果樹等多個生產過程合理地有機結合起來，成為一種高效良性的循環，生態效益達到了良性發展。請就此生態農場的特點，完成下列問題：(1) 該生態農場充分體現了生態工程基本原理中的、和原理。 (2) 該系統工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如右圖所示： 在圖中標出箭頭，表示生產過程中的物質循環。 如果將“無機物-農田”這一環節去掉，對生態農業系統有何影響? 。 (3) 在該生態農場中存在如下圖所示的物質循環過程，據圖分析，下列不符合生態工程原理的敘述是 A. 物質經過多級利用，實現了良性循環B. 每一級生產環節都獲得產品，提高了生態經濟效益C.

22、 由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用率降低D. 由于各級產物都可以利用，減少了廢物和污染(4) 據生態工程中的物種多樣性這一原理，有人認為生態農業建設中，應使食物鏈和營養級越長越多越好。請你結合所學有關生態工程原理進行分析： 該結論是否正確? 。 為什么? 。 班級 姓名 考號 高二生物第三次限時訓練答題紙三、非選擇題（本題共8小題）26.（8分）(1) (2) (3) (4) 27.（9分）(1) (2) (3) (4) 28.（8分）(1) (2) (3) (4) 29.（9分）(1) (2) (3) (4) (5) 30.（9分）(1) (2) (3) (4) (5) 31.（7分）(1) (2) (3) (4) 32.（7分）(1) (2) (3) 3