1、.小學二年級數學上冊期末試卷間隔 期末考試還有不到一個月的時間了，在這段時間內突擊做一些試題是非常用幫助的，小編整理了小學二年級數學上冊期末試卷，希望對大家有所幫助!查字典數學網預祝大家獲得好成績!小學二年級數學上冊期末試卷一、填空。28分1、1米= 厘米 45厘米-6厘米= 厘米37厘米+5厘米=厘米 23米-8米= 米2、6個3相加，寫成乘法算式是 ，這個式子讀作3、在下面的 里最大能填幾? 27 74 35 4、在算式47=28中，4是 ，7是，28是 。5、先把下面的口訣補充完好，再根據口訣寫出兩道乘法算式。八九 二十四6、小芳和小伙伴們方案兩天做100顆星，昨天做了58顆，今天他們大

2、約要做 顆。7、一把三角板上有 個角，其中 個是直角。8、算得積是18的口訣有 和 。9、在里填上+、-、或、=。86=48 3673-37 976522=4 4367 189=9二、判斷。5分1、9個相加的和是13。 2、小強身高大約是137厘米。 3、角都有一個頂點，兩條邊。 4、計算48+29，得數大約是70。 5、1米和100厘米一樣長。 三、選擇題。把正確答案的序號填在括號里，5分1、5個3相加是多少?正確的列式是A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、53=152、用2、6、0三個數字組成的兩位數有個。A、2 B、4 C、63、小明有50元錢，買故事書花了28元，他大約還剩 元。

3、A、22 B、30 C、204、5+5+5+4，不可以改寫成算式 。A、54 B、53+4 C、45-15、4個好朋友見面互相擁抱一次，共要擁抱 次。A、3次 B、4次 C、6次四、計算。26分1、用豎式計算。15分90-47= 59+26= 63-28=37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=2、列式計算。8分15個6相加，積是多少? 29的3倍是多少?3一個因數是9，另一個因數是7，積是多少?4比67多29的數是多少?五、畫一畫。8分1、請在橫線上畫 表示下面算式的意義。52342、以給出的點為頂點，畫一個比直角大的角，并寫出它各部分的名稱。3、畫一條比3厘米長4厘米的線

4、段。六、數學廣角。 3 分桌子上有鋼筆、尺子、筆盒三種學具，三個人每人拿一種學具。小芳：我拿的不是筆盒。 小華：我拿的是尺子。 小飛：我拿的是小芳拿的是 ，小飛拿的是 ，小華拿的是 。七、用數學。28分1、麗麗每天寫8個大字，一個星期能寫多少個大字?4分2、我買5支玩具槍和1輛玩具汽車，一共要多少錢?5分9元 7元3、三年級植了8棵樹，四年級植的樹比三年級多15棵，五年級植的樹是三年級的3倍。9分1四年級植了多少棵樹?2五年級植了多少棵樹?3三個年級一共植了多少棵樹?4、 根據表中的信息，制成統計圖。10分昆蟲名稱人數8121046人12108642二年級1班同學喜歡的昆蟲蜻蜓 蝴蝶 蟬 瓢蟲

5、 蜜蜂1二年級1班共有 位同學。2喜歡 的人最多，喜歡 的人比喜歡 的少 人。3請再提一個數學問題，并解答。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其

6、主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。問題：?解答：“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一