1、人教版九年級上冊語文試卷親愛的同學(xué)，當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。第一部分積累·運用 （ 30 分）一、 文字書寫。（4 分）二、完成下面1 7 題。（26 分）、給下列加點字注音。（2 分）妖嬈 （）褻 瀆（） 襁 褓（）駢 進(jìn)（）2、補充下列詞語。（2分）（ ）然無累（ ）盡職守心無旁（）（ ）自菲薄3、下面是則新聞的導(dǎo)語部分，請認(rèn)真閱讀，并寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過字）（2 分）標(biāo)題 月日凌晨時分，經(jīng)過小時分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實驗后，“神舟”六

2、號載人飛船返回順利著陸，航天員費俊龍，聶海勝安全返回。中共中央，國務(wù)院，中央軍委對神舟六號載人航天飛行成功致電祝賀。吳邦國、賈慶林、黃菊、吳官正等領(lǐng)導(dǎo)同志在北京航天飛行控制中心觀看飛船返回實況。4、讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。（分）如果你是大河，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；， 何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。5、完成下列綜合性學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。（6 分）學(xué)校舉辦“推廣普通活活動周”，同學(xué)們都積極參與這項活動。請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。你認(rèn)為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請列舉三項。就學(xué)校如何推廣普通話問

3、題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。6、詩詞賞析（4分）江城子·密州出獵（ 1 ） 本詞上闕寫景，描寫了的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人的豪情壯志。（ 2）詞中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達(dá)的意思是：7 、詩文默寫. （ 8分）過盡千帆皆不是，。（溫庭筠望江南），西北望，射天狼。（蘇軾江城子?密州出獵）諸葛亮集中有一句話，“賞不可不嚴(yán)，罰不可不均。”與出師表中的 ，兩句一致。 辛棄疾破陣子中描寫戰(zhàn)場上拼殺場面的是，第二部分理解·探究（ 40 分）三、閱讀語段，完成下面8 11 題。（8 分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗

4、聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8、解釋下列加點詞語。逆 寡人（） 色撓 （） 怫然 （） 跪而謝 之（）9、加點文言虛詞用法相同的一項是（）A. 而 君以五

5、十里之地存者挺劍而 起B(yǎng). 輕寡人與 與 臣而將四矣C. 寡人以 五百里之地易安陵以 頭搶地爾D. 受地于 先王倉鷹擊于 殿上10 、翻譯下列語句。（ 1 ）寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。11 、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各 句，說說其“潛臺詞”是什么。（ 1 ）公亦嘗聞天子之怒乎？（ 2）與臣而將四矣。四、閱讀語段，完成下面12 16 題。（10 分）殺羊端坐門診室。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。我問姓名、年齡、職業(yè)。病人

6、稍稍一遲疑，說：“我是殺羊的。”我說：“殺羊？那錢不少掙吧？”病人說：“還行，基本上殺一只能賺一只。”我說：“那錢確實不少掙。”我又說：“殺羊也有訣竅吧？”病人說：“那當(dāng)然，給羊放不放血就有門道呢！放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進(jìn)肉里，分量就輕不了。”我說：“噢。”心想：可憐的羊們哪。忽然想起一個問題，問：“聽說殺羊，有的羊會哭？”病人說：“是呀，有的確實會哭，還下跪呢！”病人的表情顯得興奮。“那是一只母羊，很肥，我綰著繩扣靠近它時，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而挨了一頓揍，我那個氣呀！回來就把母羊給殺

7、了，一剖開它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有只小羊！我那個后悔呀”我說：“是呀，太可憐了，可憐天下父母心。”病人說： “是呀，我當(dāng)時恨自己呀，干嘛非殺母羊呢？等它生下只小羊，我又能另外賺多少錢呀！”我口里說“噢”。心理想，狠心的你真是鉆進(jìn)錢眼里了。我給病人試脈，觀舌苔，量體溫，測血壓，慢慢地我的臉就變得凝重，我說先查個血，然后拍幾張片吧。病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗了尿，拍了光片，做了心電圖，還有超和CT，然后捧著一摞單子又坐到我面前。我一一驗看，眉頭一會兒緊，一會兒松。然后我就開始搖頭，把病人的臉色搖得青一塊紫一塊，緩和著口氣說：“慢慢調(diào)養(yǎng)吧，先給你開點藥。”病人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著一疊處方去劃價，交款

8、，取藥。我想他回去后可以開藥鋪了。我洗了手，慢 慢坐回椅中長長地吁氣：這個月的任務(wù)又超了，等著發(fā)獎金吧！下班時，有同事來問：“殺了幾只羊？”我說：“就殺了一只，羊毛卻不少掙。”同事說：“那人大款吧？”我說：“不，那人是殺羊的。”同事又問：“啥病？”我說：“感冒。”12 、小說以“殺羊”為題有什么好處？（分）13 、分析文中處文字的作用？（分）14、就這篇小說在藝術(shù)構(gòu)思上的特點作簡要分析。（分）15 、小說刻畫的主人公是誰？可見其什么性格？（分）16 、小說的主題是什么？（分）五、閱讀語段，完成下面17 21 題。（10 分）日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因為一些雞毛蒜皮的小事便惡語相向，

9、甚至動起手來；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時無動于衷；還有的人能關(guān)愛家人和朋友，但對其他人卻漠不關(guān)心這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn)，即有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德，也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會關(guān)系的總和，在生活和工作中對人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。公民道德建設(shè)實施綱要也把“友善”作為字基本道德規(guī)范之一。因此，我們有必要在全社會倡導(dǎo)友善。友善，意味著寬以待人，不苛求于人，不強加于人。友善待人，表明人胸懷寬廣，精神境界潔高尚。 友善待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，古代賢哲對這個問題有許多精辟的論述。孔子明確提倡“躬自厚而薄責(zé)于人”，荀子則更強調(diào)了友善的重要，他說： “與人善言暖若綿

10、帛，與人惡言深于矛戟。”一個人友善待人，人必友善待他，這樣，才有助于成就大事業(yè)，整個社會氛圍才會和諧，社會總體效率才會提高。可以說，一個充滿友善的世界才是美好的世界。友善，還意味著樂于助人，互愛互助。對處于困境中的人伸出援助之手，發(fā)揚友愛互助精神，人間就會充滿美好的真情。近年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互助活動，如“希望工程”、“送溫暖”活動等， 使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚光大，充分體現(xiàn)了社會主義大家庭的和諧人際關(guān)系，促進(jìn)了社會主義精神文明的建設(shè)。對親人、好友、同事友善，也許不難，但能以友善之心對待陌生人，卻并非易事。我們倡導(dǎo)的友善，其理想境界是廣具愛心。“老吾老以及人之老，幼吾

11、幼以及人之幼，”“四海之內(nèi)皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，廣推善舉，我們的社會才會充滿溫馨。友善是和平的使者。在經(jīng)濟(jì)全球化、人際交往日趨頻繁的今天，讓我們共同努力，以取得協(xié)調(diào)的發(fā)展。17 、從文章第、段看，“友善”指的是什么？18 、文中的觀點是什么？這種觀點是怎樣提出來的？19 、從行文來看，、兩段的順序不能顛倒，請陳述理由。20、文中、兩段運用的主要論證方法分別是論證和 論證。21 、根據(jù)上文，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α坝焉剖呛推降氖拐摺钡恼J(rèn)識。（不超過個字）六、閱讀語段，完成下面22 27 題。（12 分）禽流感究竟是什么?禽流感究竟是什么?專家解釋，通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是

12、由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997 年 5 月 9日， 香港一名3 歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，同年 8 月確診為全球首例由A型 （H5Nl） 禽流感病毒引起的人間病例，至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18 例確診病例，其中死亡6 例這也首次證實了H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。遺憾的是，人類至今尚未研制出相應(yīng)疫苗。禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl 病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機物的保護(hù)具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很

13、長時間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1 病毒都會受到感染。此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。人類患上禽流感后，潛伏期一般為7 天以內(nèi)， 早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀， 有些患者可見跟結(jié)膜炎，體溫大多持續(xù)在39C以上， 一些患者胸部x 線還會顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎，少數(shù)患者伴胸腔積液。大多數(shù)患者治愈后良好，病程短，恢復(fù)快，且不后遺癥，但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者病情會迅速發(fā)展成進(jìn)行性肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、

14、腎衰竭、敗血癥休克及Reye 綜合癥等多種并發(fā)癥而死亡。專家建議，病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應(yīng)該及時就醫(yī)，一旦被懷疑為H5N1病毒感染，應(yīng)馬上住院隔離并報告疫情，防止病情惡化和傳染擴散。由于沒有相應(yīng)疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預(yù)防疾病非常重要。市民平時應(yīng)加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，對雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所，注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。此外，禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機溶劑，熱及紫外線均敏感，56C 加熱 30 分鐘，60C 加熱10 分鐘， 70C

15、 加熱數(shù)分鐘，陽光直射40-48 小時以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅亡。22、本文說明了禽流感的哪些內(nèi)容?23、第段中“這”指代的內(nèi)容是什么?24、第段中畫曲線詞語“一般”主要”有什么表達(dá)作用?25、選文運用設(shè)問作標(biāo)題有什么好處?26、第段中畫直線的句子運用了什么說明方法?意在說明什么?27、 近兩年， 非典和禽流感給我們的生活造成了不良影響。有人說， 這與人類的生活習(xí)慣和對自然界的破壞有很大關(guān)系，你同意這種觀點嗎?說說你的理由。第三部分表達(dá)·交流( 50 分)1 、閱讀下列材料然后按要求作文。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說過這樣一句話：“欲左右天下者必先左右自己”。古往今來深為人們所喜

16、愛， 以至許多人將其作為座右銘懸于居室中，以便時時砥礪自己。請以 “把握自我”為話題作文。立意自定，題目自擬，文體自定，字?jǐn)?shù)600 左右。2 、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要 ”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1) 在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語( 如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動) 使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2) 除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于550 字。 (3) 文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。1、 2略3、“神六”歸來，中央致賀，（祝賀“神六”勝利著陸

17、等）4、何必為一朵浪花的消失而傷感；如果你是果樹5、 普通話是我們溝通的橋梁；演講、辯論會、朗誦會、故事會等活動；把講普通話納入師生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容（全校師生別把方言帶進(jìn)學(xué)校來）6、（1）出獵；希望重用、建功立業(yè)；（2）少年狂氣、重用自己、報效國家7、斜暉脈脈水悠悠、會挽雕弓如滿月、不宜偏私，使內(nèi)外異法也、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。8、違背、屈服、盛怒的樣子、道歉9、 C 10 、略11 、 （ 1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡。（殺羊）12 、概括了小說的主要情節(jié)。通過襯托突出“我“的貪心和冷酷，給讀者以聯(lián)想的空間。13 、有力地畫了“我“裝腔作勢，哄騙病人以獲取超額獎金的卑劣形象。點面結(jié)合，提示了醫(yī)生痛“宰”病人現(xiàn)象的普遍性。14、襯托的方法。 點面結(jié)合的方法。人物無名無姓，但具代表性和普遍意義。15 、我有虛偽、冷酷、自私的性格。16 、小說的主旨是在諷刺當(dāng)今醫(yī)療行業(yè)的“殺羊”之風(fēng)：為追逐私利而置職業(yè)道德于不顧。（友善）17 、寬以待人，樂于助人，廣具愛心18、 我們必須在全社會倡導(dǎo)友善（論點） 。 這是針對社會上缺乏友善的種種不良表現(xiàn)及結(jié)合綱要的有關(guān)內(nèi)容而提出的。19、 第段談友善的具體行為，第段將友善具體行為上升到友善的理想境界，深