1、精選優質文檔-傾情為你奉上班級： 姓名： 考號： 座號： -裝-訂-線- 伊寧市第十七中學八年級語文下冊期中測試卷（分值120分）一、積累與運用。（22分）1.下列加點的字注音有誤的一項是（ ）（2分）A.鳧水（f）怠慢（di）潺潺（chn）銷聲匿跡（n）B.斟酒（zhn）橄欖（n nn）酬謝（chu）屋舍儼然（yn）C.農諺（yn）連翹（qio）甘醇（chn）豁然開朗（hu）D.載途（zi）炎熱（yn）簌簌（s）袒胸露乳（tn）2.下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A.追溯兩棲湊齊密蜂B.薏仁煨燉兩頰元霄C.巴結歸省行輩攛掇D.過癮健脾落慕鳥臀目3.下列句中標點符號用法不正確的一項是

2、（ ）（2分）A.小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。B.到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗。“補氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。C.今年的暑假，你是打算去九寨溝旅游呢？還是去西藏旅游？D.布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”4.下列語句中加點成語使用有誤的一項是（ ）（2分）A.冬天來了，各種蟲兒銷聲匿跡，大地開始進入冬眠期。B.山外有山，人外有人。我們不能目空一切，自恃強大。C.在老師講解完這道數學題后，我有一種大徹大悟的感覺。D.班長很好強，他不希望自己比別人慢，所以做事情總是一馬當先。5.下列作家作品常識搭配有誤的一項是（ ）（2分

3、）A.桃花源記陶淵明陶淵明集B.小石潭記柳宗元柳河東集C.大自然的語言竺可楨一門豐產的科學物候學D.社戲魯迅朝花夕拾6.填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（2分）電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。_。日常工作、生活中普通電器帶來的低強度電磁波輻射，這種輻射污染不像農藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地損害著人體。A.一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多B.既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多C.一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少D.既

4、然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少7.古詩文名句默寫。（6分）（1）微君之躬，_。（式微）（2）一日不見，_。（子衿）（3） 所謂伊人，在水之涘。（4）小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，關雎一詩中的“_，_”這兩句就是佐證。8.綜合性學習。（4分）酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質存在，更是一種文化象征。酒文化也是中華傳統文化中一種不可或缺的文化。讓我們一起走進“酒文化專題”實踐活動中去吧!(1)【成語中的酒】學習中我們一定積累了許多關于酒的成語或俗語，你能寫出兩個并解釋其意思嗎？（2分）_ (2)【生活中的酒】據統計，交通事故絕大部分是因為司

5、機酒后駕車引起的。假如你遇到一位司機叔叔，喝酒以后仍然準備駕車，這時，你應該怎么對他說？（2分）_二、古詩文鑒賞 總分數（ 8分 ）望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平， 涵虛混太清。氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。欲濟無舟楫， 端居恥圣明。坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。9、對詩句解說不當的一項是（ 2 分）A 涵虛句中太清指天，混字寫出水天相接的景象。B 欲濟句中的濟即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。C 端居句中端居即閑居，圣明指當時的太平盛世。D 最后兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結網的古語。10、對此詩分析不當的一項是（ 2 分）A 前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。B 二聯是

6、描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。C 三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。D 這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。11、首聯描繪了一幅怎樣的畫面？4分 二、閱讀理解。（40分）（一)閱讀下面文言文，完成各題。（18分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水光清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖，青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢

7、犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。12.解釋加點詞的意思。（4分）（1）心樂之_（2）佁然不動_(3)下見小潭 (4) 全石以為底 12（1）.下列加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A、伐竹取道（ 砍倒 ） B、佁然不動（呆呆的樣子）C、不可久居（居住） D、卷石底以出（彎曲）12（2）、下列“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的一項是（ ） （2分）A，何陋之有。 B，余聞之也久。C，漁人甚異之。 D，綴耕之壟上。12（3）、下列翻譯正確的一項的是（ ） （2分）A，日光下澈，影布石上。（陽光照到水底，魚的影子映

8、在水面的石頭上）B、四面竹樹環合，寂寥無人。（小石潭四面竹子和樹木圍繞，寂靜寥落空無一人他人）。C、全石以為底。（小石潭用整塊石頭作為潭底）D、潭中魚可百許頭（小石潭中可以容納一百來條魚）12（4）、下列說法正確的一項是（ ） （2分）A，第一段開頭先寫水聲采用了未見其形先聞其聲的手法。B，第二段主要寫潭中的魚，以魚的少表現小石潭的小。C，第三段寫潭水的源流，用“不可知其源”，表現小石潭小的特點。D，第四段寫小石潭四周的環境，表現了作者憂傷悲涼的心情。12（5）、下列問題沒有錯誤的一項是（ ） （2分）A，第一段主要描寫小石潭，開頭先寫竹，寫小聲，屬于正面描寫。B、第二段寫潭中魚，正面寫魚側面

9、表現潭水的清流澈。C，第三段寫小石潭的源流，采用比喻手法，形象地寫出了溪岸的形狀。D，第五段寫同游的人，在寫法上屬于補敘。13.翻譯下面句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。_（2） 凄神寒骨，悄愴幽邃。_（二）閱讀下面短文，完成后面各題。（12分）閑敲棋子落燈花一直喜歡一句詩：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。有道是“最難風雨故人來”，朋友的失約讓詩人略顯沮喪，但這沮喪隨即便被他的閑情逸致所沖散。聚會下棋本是消磨時光，沒什么功利與目的，來與不來本就無礙。于是，他開始閑敲棋子，自己玩味起來。看似漫不經心，實則自在怡然。這種“閑”字當頭的處世態度與生活方式，實在令人敬佩。其實，宋朝詩

10、詞里有很多關于“閑”的詩句，表現出宋人對生活纖細入微的體驗與開掘，愈簡愈美，愈淡愈真。內心里生出喜樂與趣味，才會“畫屏閑展吳山翠”；內心通透圓潤，才會“寶簾閑掛小銀鉤”。這樣看來，閑敲棋子，敲出的是一份超然與平和。想來現實生活中的“閑”，多是忙里偷閑。是否能化為澄澈或雋永，只在一念之間。閑情記趣里也有一段很喜歡的情節：“夏月，荷花初開時，晚含而曉放。用小紗囊撮茶葉少許，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韻尤絕。”這里記敘的是作者沈復和妻子蕓娘的日常生活，將茶葉放在荷花心，以泉水烹，雖沒有紅樓夢里妙玉的文雅別致，卻是生活中隨手可得的小樂趣。平凡而和諧，雖家長里短，亦是綺麗流光。慶山在新書里有句話

11、：若能在萬事小物中得到諸般樂趣，又何必再遠游呢。走得再遠，也走不出彼此的這份天長日久。北京小暑過后異常炎熱，對于我這個在海邊小城長大的人來說，簡直是種折磨。“那周末去郊區山里吧，看山看水看星星。”他說。就這樣，周六他真的帶我開了一天車到山腳下。傍晚坐在小凳上吹著涼風吃著燒烤，別提多愜意舒心了。第二天一早，我們就進山，一路上層巒疊嶂，鳥語花香。傍晚時分，山里的景色更美了。正應了那句“_，_”。幽幽樹林，山鳥時鳴深澗，清泉石上流。讓人不禁感嘆，不出來走走，真的體會不到大自然的樂趣。回想留學那幾年，整個美東都遭遇了暴雪。有一次，我抱著一堆資料到圖書館后，突然收到了學校群發的一封郵件，大意如下：今天下

12、雪，封校一天，臨時舉行堆雪人大賽，獎金300美金，在保證個人安全的情況下，請出門享受下雪的樂趣吧！那一刻，我才想到學校“Study HardPlay Hard（努力學習，盡情嬉戲）”的校訓是多么動人。同學們幾乎是同時放下手中的書本，回家穿好衣服出門玩雪。短短幾個小時內，一群工科生居然在草坪上還原出了城堡式的活動中心，那精致又宏大的雪中城堡，在冬日陽光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發光，成為當之無愧的第一名。我們游園賞雪拍照，雖然天氣寒冷，心中卻興奮異常。有時候，惡劣的天氣帶來的并不全是負面消息，以一顆玩味的心去對待，往往能收獲意想不到的驚喜。還有一次，下午本來和幾個朋友約好去山上野餐。清新的桌布已鋪好

13、，正準備擺放食物時，突降大雨，我們趕忙收拾，以百米沖刺的速度跑進了最近的一座教學樓里避雨。大約過了半小時，雨停了。不過草地太濕，繼續回去野餐已不太現實。這時，一個朋友提議：“天快黑了，山上剛下完雨，空氣也濕潤，說不定會有螢火蟲！”一聽到螢火蟲，我一下子開心起來，完全忘了剛才的一場狼狽。就這樣，我們約好先下山各自拿相機和設備，再一起上山拍螢火蟲。那個傍晚，我們看到了絢麗的晚霞和火燒云，螢火蟲易發現但不易捕捉，我們兩兩一組，邊打著手電筒吸引螢火蟲邊用相機拍照。本是一次沒有實現的野餐，卻轉化成了一場流螢飛舞的精彩。那天，偶然聽到一首很好聽的歌，歌里有句短詩，聽一遍就記住了：庭前花木滿，院外小徑芳。四

14、時常相往，晴日共剪窗。第一感覺，這就是爺爺奶奶生活的寫照。奶奶前不久在門前的小院子里栽了兩棵紫薇，一棵是她，一棵是爺爺。現在爺爺樹上的花骨朵多些，但她的樹型耐看，聽著聽著，我突然很感動。頭發花白之時，至少依然有人陪你看門前亭亭如蓋與滿樹花開。其實，珍貴的東西一直都在，從未遠離。不管是友情還是愛情，找個能與你一起玩味與欣賞的人，生活才會有樂趣。這樣看來，閑敲棋子落燈花，并不是明月清風在前，鮮花美酒在側時你懂得利用與欣賞，而是，當現實看上去不那么完美的時候，你是否依然有顆玩味與欣賞的心，化劣勢為優勢，盡情活出自己的生趣。就像張岱，明明是富貴公子，卻稱自己“學書不成，學劍不成，學節義不成，學文章不成

15、，為死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人沒來，就自己賞完景安然歸去，依然心存欣喜。就這樣，他將自己的小品文侍弄到風華絕代，耐寂寞而不熱衷，處繁華而不沒落。也像記承天寺夜游中所說：“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人耳。”至于到底有沒有趣味，多為外人的評價，不足為據。只要對自己而言，深得其趣足矣。所以，在庸常的生活中，做個力所能及的享樂主義者，沒什么不好。14.把下面的詩句填入第段的橫線上，最恰當的一項是（ ）（3分）A.好峰隨處改，幽徑獨行迷B.山氣日夕佳，飛鳥相與還C.曲徑通幽處，禪房花木深D.鳥向檐上飛，云從窗里出15.第段中畫橫線的句子在本文結構上起什么作用？（2分_ _16

16、.賞析下列句中加點詞語的表達效果。（2分）一聽到螢火蟲，我一下子開心起來，完全忘了剛才的一場狼狽。_ 17.“閑敲棋子落燈花”在本文中的含義是什么？（2分）_ 18.本文的作者在文中引用了大量的古詩文，足見作者的文化底蘊深厚。可現在有的人往往會熟練地敲擊鍵盤，卻不會書寫漂亮的漢字；會說一口流利的英文，卻不會吟誦唐詩宋詞針對這種現狀，請談談你的看法。（3分）_（三）閱讀下面的文章，回答問題。（10分） 亭 朱千華江山無限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。凡驛亭，郵亭，園亭，并取此義為名。這是漢代許慎對亭的定義。說起亭，忽然想起清代揚州筆記作家李斗，他在揚州畫舫錄中說，揚州以園亭勝。意思是，揚

17、州之風景，以園亭而著稱。園亭，就是指園林。當然，揚州的亭也是別具一格的。以五亭橋最為有名。五亭橋，是中園傳統園林建筑史上的一朵奇葩。又稱蓮花橋。亭與橋結合，形成亭橋。分為五亭，蓮花狀，聚集于一橋，亭與亭之間連以短廊，形成完整屋面。清人黃惺庵贊此橋：揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月鏡，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人簫。亭雖小，自古以來，在傳統園林建筑中，亭是不可或缺的構成要素。如果園林是一篇文章，那么其中的亭，就是園林的句逗，是文章中的標點符號。一座園林里沒亭，就像一篇文章沒有逗號。明代袁中郎游香山，覺得“香山，山色軒楹，比碧云殊勝龍潭水光千頃，荷香十里，長堤迂曲回環，垂楊夾道，大有江南風景。”但美中

18、有不足，他說：“無亭榭可布幾筵耳。”四周群山郁蒼，群木薈蔚，景致殊美。若有一亭，供三兩知己擺點酒菜，喝上幾盅，方才快意。山水之間，有亭可憩，方能漸入佳境，將山水之美，與人文情趣融為一體。登山途中，或風景佳處，皆有亭。流泉自幽澗中或隱或現，曲折而下，激石有聲，鏗鏘如琴。蘇軾說，唯有此亭無一物，坐觀萬景得天全。亭雖小，在瞬間又被無限放大。古人作畫，亦多置亭，為點綴。元代畫家倪云林，每畫山水，則多置空亭，他寫下名句：亭下不逢人，夕陽澹秋影。張宜題倪畫溪亭山色圖，詩云：石滑巖前雨，泉香樹杪風，江山無限影，都聚一亭中。19.第段用大量的文字介紹五亭橋，為什么這樣寫？（3分）_ 20.本文運用多種說明方法。以第段為例具體分析。（4分）_ 21.以第段為例，簡析本文的語言特色。（3分）_三、寫作與表達。（50分）你看