




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上武漢市初中語文詞語填空專題練習及答案近義詞辨析的一般方法(一)從色彩方面辨析色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調。有的表現為感情上的,叫感情色彩;有的表現為使用場合的不同,叫語體色彩。1、感情色彩。褒義詞:帶有贊許、肯定、或喜悅等感情色彩的詞。貶義詞:表示貶斥的、否定的、含有壞的意義的詞。他在特定的語言環境中也可帶上褒義。中性詞:不帶褒貶感情色彩的詞。它介于兩者之間。如:成果后果節儉吝嗇 維護庇護聰明狡猾橫線左邊的詞是積極的,含褒義;右邊的詞是消極的,含貶義。當然,也有的詞屬于中性,無褒貶之分。如:果斷決斷武斷。2、語體色彩。書面詞:莊重典雅。口語詞:平易通俗。如:陵墓墳
2、 富態胖 馬鈴薯土豆蒼穹天空 默誦嘟囔頭部腦袋(二)從詞義方面辨析1、詞義的輕重不同。一組詞的意義基本相同,但是有的適用于重要的、較大的事物,有的適用于一般的事物,有的表示的程度深、性質重,有的程度淺、性質輕。如:處罰批評 請求懇求 批評批判 研究探討 蔑視輕視制止阻止 絕望失望2、詞義涵蓋的范圍大小的不同。如:年華年歲 年代年月 風俗風尚書籍書 河流河 局面場面 時代時期 邊疆邊境這些詞中都有相同的語素,橫線左邊的詞義范圍比右邊所指的要大。3、詞義側重點不同。如:“廢除、解除、破除”三個動詞,重點是區分“廢”“解”“破”三個相異的語素:“廢”是“廢止、不用”的意思;“解”是“去掉、消除”的意
3、思;“破”是“打破、揭穿”的意思。再如“協同、偕同”兩個詞,重點是區分“協”“偕”兩個語素:“協”是“協力”的意思;“偕”是“一起”的意思。(三)從用法方面辨析1、詞語的習慣搭配不同。在語言實踐中,詞和詞組的搭配有一定的限度,不能任意組合。如:發揚優點、作風、傳統、精神、民主發揮作用、威力、積極性、創造性改進工作、方法、技術 改善生活、關系、條件侵犯主權、利益、領海、人權 侵占土地、財產、領土、公款履行諾言、合同、手續、條約 執行命令、任務、路線、政策2、詞性和句法功能的不同。如:阻礙(動詞) 封建剝削阻礙生產發展。阻礙(名詞) 排除一切阻礙。 強大(形容詞)強大的動力來自崇高的理想。 壯大(
4、動詞) 人多可以壯大聲勢。深刻(形容詞) 他分析得很深刻。他給我留下了深刻的印象。深入(動詞)黨的政策深入人心。深入(形容詞)必須深入批判反動理論。二、近義詞辨析的特殊方法(抓語素)1、語素意義不同而使詞義各有不同的側重點。這種情況最多。如:【培植培育】植,栽種;育,生育。“培植”有栽種并細心管理之意;“培育”指培養幼小的生物使它發育成長。二詞各側重不同的生長階段。【侵襲侵蝕】襲,襲擊;蝕,損耗。“侵襲”指侵入并襲擊的行為,而“侵蝕”指侵害并使之受損。分別側重過程和結果。【緊缺緊俏】缺,缺乏;俏,指貨物的銷路好。“緊缺”指貨物、資金或人員因短缺而緊張,“緊俏”指商品因銷路好而供不應求。二詞各側
5、重不同的角度和原因。【從而進而】從,跟著;進,進一步。“從而”表示上文是原因,下文是自然產生的結果、目的等,表承接;“進而”表示遞進關系。二詞各側重不同的關系。表示側重點不同的同義詞再比如:化裝化妝 遏制遏止 偵察偵查 漠視輕視 體味體驗精當精辟吟誦吟頌 慎重鄭重 信賴依賴 終止中止消失消逝 法制法治 學歷學力 年輕年青 品位品味國是國事 嚴密周密 截止截至 干涉干預 法治法制2、語素意義不同而使詞義輕重和范圍大小不同。如:【收集搜集】收,收攏;搜,搜尋。“收集”只指聚集在一起,而“搜集”指到處尋找并聚集在一起。后者詞義明顯重于前者。【衰退衰敗】“退”是減弱,“敗”是破敗。后者顯然語義較重。【
6、違反違犯】“反”指方向相背,“犯”是抵觸。“違犯”比“違反”詞義重。【邊界邊境】“界”是界限,“境”是區域。邊界,兩國間的界限;邊境,靠近邊界的地方。兩者所指范圍大小不同。此類同義詞再比如:侵吞鯨吞 促使迫使 契合吻合 開闊開朗 時代時期閃爍閃耀 積淀積聚 典型典范 出現涌現 包括囊括3、語素意義不同而使詞語適用對象和場合的不同。【蒼茫蒼莽】“茫”指無邊際,“莽”指密長的草。“蒼茫”指大地、暮色等廣闊無邊的事物,而“蒼莽”則與草木、密林等幽深的事物相搭配。【反思反省】“思”是思考,可好可不好,而“省”指檢點自己的行為,只指不好的一面。所以“反省”只指能反省自己的錯誤和不足。【乞求祈求】乞,向人
7、討要;祈,祈禱,與宗教儀式有關。所以前者是對人,后者往往對上天和神靈。【啟用起用】啟是開啟,起是起用。因而“啟用”多指設備設施開始使用,而“起用”指退職、免職人員的任用。此類同義詞再如:敦促督促 祛除驅除 終生終身 侵略侵犯 開闊開朗貫穿貫串 庇護庇佑 辨別辨認 雜亂凌亂 整治整改4、語素意義不同而使同義詞所指概念的性質、特點和方式有所不同。如:【蛻化退化】退,減退;蛻,蛇、蟬等脫皮,是脫胎換骨的變化。“退化”指事物在進化中逐漸變化的過程,“蛻化”比喻腐化墮落等本質的變化。【亂用濫用】亂,隨意;濫,過度。亂用,無條理、無秩序地用;濫用,無限制地用,不該用、不必用也用。【熔化溶化】前者指物體受熱
8、后變成液體,后者指物質在液體中化開。【側目刮目】側目,斜著眼看;刮目,指徹底改變眼光。此類同義詞再如:透露披露 掩蓋掩飾 核定商定 誤解曲解 爭議異議擺脫解脫 阻擊狙擊 標識標示 鑒賞欣賞 貫注灌注5、語素意義不同而使同義詞所指動作的方向不同。【傳遞傳播】“遞”是單向傳承,“播”是大面積多向傳揚。【授權受權】“授”是授予,“受”是接受。方向相反。【抱怨報怨】“抱”和“報”分指對己和對人,故“抱怨”指自己不滿情緒,“報怨” 則指向別人報仇。此類同義詞再如:反應反映 派生衍生 質疑置疑 聆聽傾聽 撫養贍養垂詢征詢 夸耀夸獎 引薦引見 致病治病 惠贈敬贈6、語素意義的不同而使詞具有不同的色彩。如“大
9、肆大事”、“唆使指使”, “肆”“唆”均是貶義語素,使二詞具有不同的感情色彩;“遇難罹難” 由于“遇”“罹”二語素分別具有白話和文言色彩而使二詞具有不同的語體色彩。此外,還有的同義詞因語素不同而具有了不同的詞性,如“正規”和“正軌”、“盈利”和“營利”、“統率”和“統帥”等。三、結合語境,仔細辨別(抓語境)不管是使用一般方法,還是使用特殊方法,要想真正掌握其不同用法,正確解答同義詞辨析題,還必須結合具體的語言環境綜合考慮,仔細辨別,正確選擇。強化語境意識。比如:“深”在“夜深人靜”中是“時間晚”的意思,在“深深的海洋”中是“離地平面距離大”的意思,“深紅色的外衣”中是“顏色濃重”的意思,在“情
10、意深長”中是“厚重”的意思,在“內容深奧”中是“不易懂,難度大”的意思。可見語境對詞義的理解是至關重要的。(一)利用語境,找尋照應點在具體的語境中,語意有整體性和連貫性。前后照應是保持語意貫通的基本手法。找到照應點,選用詞語或判斷詞語使用正誤就會變得容易。例:在賞讀古代詩詞時,我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲,“- ” 就是這種情懷的體現。(老夫聊發少年狂 / 暮靄沉沉楚天闊)分析語境可以看出,照應句中“放達”的情懷,應選“老夫聊發少年狂”。“暮靄沉沉楚天闊”表達的是一種分別的傷感,是婉約派的代表詩句。例:在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中,無數英雄兒女獻出了生命,但中國人民- 不屈不撓,取得了
11、抗日戰爭的偉大勝利 (前仆后繼 /前赴后繼)粗看兩個成語似乎都能用,但照應上文“無數英雄兒女獻出了生命”,只能用“前仆后繼”。(二)利用語境,找尋限制點如果孤立地看相鄰的上下句,常常會認為選用這個詞也行,選用那個詞也可以。但從整段話著眼,便會覺得選那個詞語不行了。這是因為語境對語言表達起限制作用,當然也為我們正確理解和使用詞語提供了依據和線索。例:這些任務很艱巨,但我們必須抓緊干,早一點完成任務。(盡量 /盡快)“盡量”表示力求在一定范圍內達到最大限度;“盡快”盡量加快,不能修飾“早”,受語境限制,此處只能用“盡量”。例:依次填入下面語段中橫線處的詞語,恰當的一組是咬文嚼字有時是一個壞習慣,-
12、 這個成語的含義通常不很好。但是在文學,無論閱讀或寫作,我們- 有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字- 思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒有- ,情感還沒有凝練。A所以 必須 表現 透徹 B雖然 必需 表示 精確C雖然 必須 表現 精確 D所以 必需 表示 透徹第一句表達的意思是承認咬文嚼字不是一個好習慣,所以它含義一般也不好,選擇“所以”。“必須”強調了必要性,“必需”強調的是一種需要,原句中有了一個“有”字,受此限制,只能選“必須”。故選A。如果不是這樣具體分析語境,發現句子中隱含的限制點,本題就容易答錯。(三)利用語境,找尋色彩生成點詞語從色彩上分為感情色彩和語體色彩,從感情色彩上又可
13、分為褒義、中性、貶義,從語體色彩上又可分為書面語和口語(俗語)。在使用過程中,必須找尋色彩生成點,辨明色彩,否則就會誤用。例:政協委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應的功能齊全的傳染病救治中心,以從容- 突發公共衛生事件。(應付 / 應對)根據該句語境,兩詞似可通用,但根據普遍的語感,“應付”這個詞語貶義色彩明顯,帶有一些消極、被動的情感傾向。相較而言,用“應對”更貼切。例:有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么的給小王,小王不想要,又不便當眾- 。(推卻 /推諉)推卻:拒絕,推辭。“推諉”是“把責任退給別人”的意思,含有貶義。而語境并無貶義,因此選“推卻”。例:辯論會上,選手們唇槍舌劍,巧
14、舌如簧,精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。巧舌如簧:形容花言巧語,能說會道,貶義。這與語境“精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲”相左。(四)利用語境,找尋搭配點一個詞語依據的某種語法關系,往往有較固定的搭配方式,如果脫離這種搭配,則容易出錯,有些成語的使用也有其特定規則,比如說修飾語與中心詞不搭配,主謂、動賓不搭配等。例:“五四”時期現代詩人心目中“理想的完美的中國”,在國家觀念上盡管包括了但又“超越了社稷和民族”。本題主要考查使用虛詞(關聯詞)的能力。 “盡管”是連詞,它有表示讓步的意思,要注意關聯一般會成對使用的特點,后面可以用表示轉折的“但”一類的詞與它相配。B項正符合了這一要求。
15、例:建設文明寢室,首先要 文明寢室的量化指標,再按指標對學生寢室進行考評。(確定/決定)句中“確定”意為明確而肯定 ,“決定”意為對如何行動作出主張。根據后文動詞賓語“量化指標”,只能用“確定”與之搭配。例:近十多年來,我國的城市“夜景觀”建設琳瑯滿目,發展十分迅速。琳瑯滿目:滿眼都是珍貴的東西,形容美好的東西很多,通常是指書籍和工藝品。與“建設”不搭配。利用語境解答詞語題,應從整個語境著眼,既要憑日積月累形成的正確語感作出直覺判斷,又要運用語知對語境進行細致分析,只有這樣,才能提高解題水平。 詞語填空過關練習一1.(1)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經過艱苦拼搏,終于 了對方的攻勢,獲得了冠軍。
16、 (2)不法商人以次充好,用假貨來 利益,這是法律所不允許的。 (3)社會治安的問題引起了人大代表和政協委員的 ,他們將會在“兩會”上提出提案,以便更好地解決。 A遏止 謀取 關注 B遏制 謀取 關心 C遏止 牟取 關心 D遏制 牟取 關注 2.(1)近幾年來,他們 了不少資料,向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。 (2)這類事件,十年前 有它,現在可沒聽說過。 (3)一本只有幾十頁的小書,居然附有兩頁紙的 表,這實在讓人深思。 A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤 C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤 3.(1)他跟著大隊跑近前線,炮聲越來越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的
17、白煙也 了,心頭反而一步步平靜下來 (2)我離開仙臺之后,就多年沒有照過相,又因為狀況也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時想寫信,卻又 下筆。 (3)好風景固然可以打動人心,但若得幾個情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時候風景覺得更好。 A看見 難以 徘徊 B望見 難以 徜徉 C望見 不能 徜徉 D看見 不能 徘徊 4.(1)當你 于深山美景時,輕舟已過十六彎。 (2)我國在城市中施行了向困難居民發放最低生活 金的制度。 (3)如今人們都在 人才“高消費”:文學碩士當迎賓小姐,副教授當殯儀館領班難道我們真的是人才過剩了嗎? A沉湎 保
18、障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆 5.(1)這場爭奪無名高地的激戰整整 了八個小時。 (2)封建王朝的統治者多次在這里 怎樣鎮壓農民起義。 (3)銅鼓出土時口朝上,鼓面朝下,這 了銅鼓起源于銅釜的說法。 A繼續 策劃 證明 B持續 策劃 證實 C持續 策動 證實 D繼續 策動 證明 6.(1)我們要耐心教育孩子,不要 他們的自尊心。 (2)幾位近現代哲人認為藝術具有 人性和社會的救世作用。 (3)學術界對這件出土文物所屬的年代,一直有 。 A傷害 改善 爭議 B損害 改善 異議 C損害 改變 爭議 D傷害 改變 異議 7.(1)阿Q這個藝術形象, 了魯迅先生對
19、國民靈魂弱點的認識深度。 (2)我國政府制定了保障殘疾人 的相應政策、條例和規定。 (3)因學業成績不及格或因病退學的學生,入學前凡是國家或集體事業單位在職職工的,由原單位 。 A 表現 權益 接受 B體現 權力 接收 C 體現 權益 接收 D表現 權力 接受8.(1)人的平均壽命,有些國家已突破80歲,中國已突破70歲,隨著癌癥的攻克,心腦血管病 成功,在2020年到2030年間人的平均壽命突破100歲的國家有可能出現。 (2)政府官員的首要任務是維護社會正義,其次是發展經濟,而且發展經濟是通過 市場秩序,保證公正服務來實現,而不是直接去投資,抓生產。 (3)人們不要忘記印度這片土地曾 出4
20、位諾貝爾獎獲得者,不要忘記牛的精神與現代意識在這里的融合,博取眾長,東西合璧,也許是我們探尋的當代“真經”。 A防治 維護 哺育 B防預 維持 孕育 C防預 維護 哺育 D防治 維持 孕育 9.(1)她 不住自己臉上的困倦,一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。 (2)人類和現在的類人猿有著共同的祖先,是從已滅絕的古猿 而成的。 (3)雪峰的紅光 到這遼闊的牧場上,形成了一個金碧輝煌的世界。 A粉飾 演化 映襯 B掩飾 演變 映照 C掩藏 演變 映襯 D掩蓋 演化 映照 10.(1)他平時省吃儉用,把全部 都捐給了災區和希望工程。 (2)你這番話的真實用意是什么?我得好好 一下。 (3)前年我國發生了百
21、年不遇的大洪水,可災區人民在黨中央國務院的關懷下, 了重重難關,恢復了家園。 A結余 捉摸 度過 B節余 捉摸 度過 C節余 琢磨 渡過 D結余 琢磨 渡過課外詞語填空過關練習二1.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是( ) 文學如泉,越品越見 ;文學如茶,越品越如 ;文學如酒,越品越感 。在文學的陶冶下,你會發現自己少了一份浮躁,多了一份寧靜;少了一份庸俗,多了一根雅致;少了一份世故,多了一份純真。 A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚2依次填入下面橫線處的詞語,恰當的一組是( )成熟的麥穗在陽光下低垂著頭,那是在教我們_;忙碌的蜜
22、蜂在田野里采集花粉,那是在教我們_;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們_。A.謙虛勤勞 堅韌 B.謙讓勤勞堅強C.謙讓勤儉堅韌 D.謙虛勤儉堅強3依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一項是( ) 把全面發展和個性發展緊密結合起來,不僅為青年學子成長提供了價值準繩,也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華_并參與了中國高等教育探索發展的歷史,這里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍,_了許許多多全面發展、個性鮮明的棟梁之才。_高等教育始終讓青年學子全面發展并保持個性,我國的人才培養水平_一定會大幅度提高。 A見證 鑄就 只有 才 B印證 造就 只要 就C印證 鑄就 只有 才D見證 造就
23、 只要 就4依次填入下列句子橫線處的詞語,正確的一項是( )(1)春天來了,天氣_變暖,冰雪開始融化,樹枝上也綻出了嫩芽。(2)我和同行的人談起這件事,大家的_并不十分強烈。(3)這篇文章段落之間_自然,前后相互照應,結構十分嚴謹。 A逐步 反映 過度B逐漸反應過渡 C逐步 反應 過渡D逐漸反映過度5下面句子橫線處依次填入的詞語,最恰當的一項是( )(1)這家敬老院有衛生室、棋藝室、臺球室、電視室、健身房可以說設施_ 。(2)她到底是文墨小康之家出身,雖沒上過學,卻也_ 得一身書香,識文斷字。(3)酒后駕車導致_ 的交通事故不斷發生,所以新刑法把“醉駕”定為犯罪。A.完備 熏陶 駭人聽聞 B.
24、完善 陶冶 不可思議C.完備 陶冶 不可思議 D.完善 熏陶 駭人聽聞6(2011東營)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是( )我們以隆重_ 中國共產黨90周年為契機,熱情_ 黨領導中國革命、建設和改革的豐功偉績。接連出現的惡性食品安全事件_ 我們,必須積極推進道德文化和法律法規的建設,以維護人民的生命安全,并從根本_ 唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。A.祝賀 歌頌 警告 剔除 B.慶祝 贊頌 警告 鏟除C.慶祝 謳歌 警示 鏟除 D.祝賀 謳歌 警示 剔除7.依次填入下面文字橫線上的詞語,最恰當的一項是( ) 又過端午節,_
25、 的蘆葦帶著_ 的水汽,電視里傳出_ 的古韻,慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子,這_ 的感覺永遠都埋藏在心靈深處,無論歲月走過多少年,我們都會與外婆一起過端午節。 A一春濡濕 溫暖芳香 簡淡高沽 翠綠清香 B翠綠清香 一春濡濕 簡淡高潔 溫暖芳香 C翠綠清香 簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 D簡淡高潔
26、;一春濡濕 溫暖芳香 翠綠清香8依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是( ) 舞臺上臺灣女藝術家的演奏_動聽,觀眾在這經典樂曲里如癡如醉。 在進行旅游開發論證的千島湖水下古城,其歷史可以_到一千年以前。 只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯,我們創作作品才有可能_。 A優雅 追溯 一氣呵成 B優雅 追述 一鼓作氣 C幽雅 追述 一氣呵成 D幽雅 追溯 一鼓作氣9.依次填入下列橫線的關聯詞,恰當的一項是生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,_ 收藏精彩,她是一個完整的過程,是一個連載,_成功 失敗,她_ 不會在你背后留有空白。A、還 要么 要么 更 B 、只 無論 還是 更C、
27、只 無論 還是 都 D、還 要么 要么 都10依次填入下面文字橫線上的詞語,最恰當的一項是( ) 又過端午節,_ 的蘆葦帶著_ 的水汽,電視里傳出_ 的古韻,慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子,這_的感覺永遠都埋藏在心靈深處,無論歲月走過多少年,我們都會與外婆一起過端午節。 A一春濡濕 溫暖芳香 簡淡高沽 翠綠清香 B翠綠清香 一春濡濕 簡淡高潔 溫暖芳香 C翠綠清香 簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 D簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 翠綠清香11.依次填入下面橫線處的詞語,最合適的一組是( )本書精選了宗璞幾十年創作中最精彩、最能反映其生活及創作_的作品。這條黑色的膠泥小路旁生了若干
28、的“枝權”,一條條小徑像無數條大蛇盲日爬動時留下的_ 。只有海,才可以形容出春的飽和,春的浩瀚,春的磅礴洋溢,春的_ 如潮的活力與生機。深秋寂冷,落葉滿街。我心潮_,酸甜苦辣,說不出來是什么滋味。 A印跡 痕跡 起伏 澎湃 B印跡 痕跡 澎湃 起伏C痕跡 印跡 起伏 澎湃D痕跡印跡 澎湃 起伏 12結合語境,選出恰當的一組詞語填空 (1)據長沙市交通建設部門日前_ ,長沙市除繼續加快地鐵1號線、2號線施工外,3號線、4號線的前期準備工作也將全面鋪開。(2)與書為伴,能夠使我們的人格得到_ ,思想得到提升,情操得到陶冶。(3)今年入春以來,湖南出現了嚴重的旱情,洞庭湖水面縮減了約五成,
29、做好抗旱準備工作已經成為_ 的事情。A.公布 完備 刻不容緩 B.公示 完備 迫不及待C.公布 完善 刻不容緩 D.公示 完善 迫不及待13結合語境選詞填空,恰當的一項是( ) 中國書法_ ,是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點畫、字形和章法傳達了書寫者的藝術修養、性格氣質和精神境界。研習、欣賞書法作品, 可以增加書寫的美感。_ 能增進對民族文化的了解和熱愛,從而培養_ 的審美情趣。 A獨具匠心 雖然 但 精致 B博大精深 不管 也 優美 C博學多識 既然 就 典雅 D源遠流長 不僅 還 高雅14.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當的一項是( )人生要學會選擇。在心存憂懼的時候,你是自暴自棄、一蹶
30、不振,還是_、愈挫愈勇?在怒不可遏的時候,你是一觸即跳、以牙還牙,還是_、從容應對?在志得意滿的時候,你是沾沾自喜、忘乎所以,還是_、淡定超然?A、冷靜運籌 振作精神 謙虛謹慎 B、振作精神 冷靜運籌 謙虛謹慎C、謙虛謹慎 振作精神 冷靜運籌 D、振作精神 謙虛謹慎 冷靜運籌15.選擇詞語填入下面括號中,最恰當的一項是( )夏夜,月光( ),知了聒噪,更顯出一片( )。床角灑滿了清光,我就這樣( )入夢。夢里,月下的花兒靜靜( )。A.皎潔安寧 香甜 開放 B.潔凈 安寧 恬淡 開放C.皎潔 寂靜香甜 綻放 D.潔凈 寂靜 恬淡 綻放16依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當的一項是( )要認真
31、清查國有企業現有的資產,防止有人借改革之機_ 國有資財。為了使這個展覽辦得更加充實,博物館領導派出多人到老區_革命文物。好風景固然可以打動人心,但若得幾個情投意合的人,相與_其間,那才真有味兒;這時風景覺得更好。A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鯨吞 收集 徘徊C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉17.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是( )我們以隆重_中國共產黨90周年為契機,熱情_黨領導中國革命、建設和改革的豐功偉績。接連出現的惡性食品安全事件_我們,必須積極推進道德文化和法律法規的建設,以維護人民的生命安全,并從根本_唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。
32、A.祝賀 歌頌 警告 剔除 B.慶祝 贊頌 警告 鏟除C.慶祝 謳歌 警示 鏟除 D.祝賀 謳歌 警示 剔除18.下面句子橫線處依次填入的詞語,最恰當的一項是( )(1)這家敬老院有衛生室、棋藝室、臺球室、電視室、健身房可以說設施_。(2)她到底是文墨小康之家出身,雖沒上過學,卻也_得一身書香,識文斷字。(3)酒后駕車導致_的交通事故不斷發生,所以新刑法把“醉駕”定為犯罪。A.完備 熏陶 駭人聽聞 B.完善 陶冶 不可思議C.完備 陶冶 不可思議 D.完善 熏陶 駭人聽聞19.能使下列語意順暢、連貫的一組短語是 實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說,孩子們的心就像一塊奇
33、妙的大地,播下 的種子,就會獲得行為的收獲,播下 的種子,就會獲得習慣的收獲,播下 的種子,就會獲得性格的收獲,播下 的種子,就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說,教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。A、思想性格行為習慣 B、思想行為習慣性格C、行為習慣性格思想 D、性格 行為習慣思想20在下面句中橫線上選填詞語正確的一項是悠悠歲月已抹去了絕大多數歷史的_,歷代古人的悲歡離合早已煙消云散。接受了香山飯店的設計工作后,他工作認真仔細,不但多次到香山_地形,攀登頂峰,俯覽周圍環境,而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、承德等地,_當地的大建筑和園林,最后采取了建筑一系列不規則院落的布局方式。要
34、把我們的城市建設成世界現代田園城市,環境保護是基礎,我們應均衡利用和開發環境資源,合理劃分城市生態功能分區,_規劃發展。A痕跡 勘察 考察 因地制宜 B遺跡 考察 勘察 因地制宜C痕跡 勘探 考察 因勢利導D遺跡 考察 勘察 因勢利導21.結合語境,依次填寫關聯詞語恰當的一項是( )城市色彩景觀設計的實施可以使城市成為舒適美觀的人居環境, 如何正確實施則有賴于對城市色彩的研究和設計。 盡快將這個研究課題納入到城市規劃和城市設計的總體框架中去, 能使城市規劃部門在實際操作中對此進行有力地指導和管理。A但是 只有 才 B但是 只要 就C因此 只有 才 D因此 只要 就課外詞語填空過關練習三1.(1
35、)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經過艱苦拼搏,終于 了對方的攻勢,獲得了冠軍。 (2)不法商人以次充好,用假貨來 利益,這是法律所不允許的。 (3)社會治安的問題引起了人大代表和政協委員的 ,他們將會在“兩會”上提出提案,以便更好地解決。 A遏止 謀取 關注 B遏制 謀取 關心 C遏止 牟取 關心 D遏制 牟取 關注 2.(1)近幾年來,他們 了不少資料,向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。 (2)這類事件,十年前 有它,現在可沒聽說過。 (3)一本只有幾十頁的小書,居然附有兩頁紙的 表,這實在讓人深思。 A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤 C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤3.(
36、1)他跟著大隊跑近前線,炮聲越來越響了,清脆的槍聲也漸漸地清楚了,淡淡的白煙也 了,心頭反而一步步平靜下來 (2)我離開仙臺之后,就多年沒有照過相,又因為狀況也無聊,說起來無非使他失望,便連信也怕敢寫了。經過的年月一多,話更無從說起,所以雖然有時想寫信,卻又 下筆。 (3)好風景固然可以打動人心,但若得幾個情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時候風景覺得更好。 A看見 難以 徘徊 B望見 難以 徜徉 C望見 不能 徜徉 D看見 不能 徘徊 4.(1)當你 于深山美景時,輕舟已過十六彎。 (2)我國在城市中施行了向困難居民發放最低生活 金的制度。 (3)如今人們都在 人才“高消費”:文學碩
37、士當迎賓小姐,副教授當殯儀館領班難道我們真的是人才過剩了嗎? A沉湎 保障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆C沉湎 保證 驚嘆 D沉醉 保證 贊嘆 5.(1)這場爭奪無名高地的激戰整整 了八個小時。 (2)封建王朝的統治者多次在這里 怎樣鎮壓農民起義。 (3)銅鼓出土時口朝上,鼓面朝下,這 了銅鼓起源于銅釜的說法。 A繼續 策劃 證明 B持續 策劃 證實 C持續 策動 證實 D繼續 策動 證明 6.(1)我們要耐心教育孩子,不要 他們的自尊心。 (2)幾位近現代哲人認為藝術具有 人性和社會的救世作用。 (3)學術界對這件出土文物所屬的年代,一直有 。 A傷害 改善 爭議 B損害 改善 異議 C損害 改
38、變 爭議 D傷害 改變 異議 7.(1)阿Q這個藝術形象, 了魯迅先生對國民靈魂弱點的認識深度。 (2)我國政府制定了保障殘疾人 的相應政策、條例和規定。 (3)因學業成績不及格或因病退學的學生,入學前凡是國家或集體事業單位在職職工的,由原單位 。 A 表現 權益 接受 B體現 權力 接收 C 體現 權益 接收 D表現 權力 接受8.(1)人的平均壽命,有些國家已突破80歲,中國已突破70歲,隨著癌癥的攻克,心腦血管病 成功,在2020年到2030年間人的平均壽命突破100歲的國家有可能出現。 (2)政府官員的首要任務是維護社會正義,其次是發展經濟,而且發展經濟是通過 市場秩序,保證公正服務來
39、實現,而不是直接去投資,抓生產。 (3)人們不要忘記印度這片土地曾 出4位諾貝爾獎獲得者,不要忘記牛的精神與現代意識在這里的融合,博取眾長,東西合璧,也許是我們探尋的當代“真經”。 A防治 維護 哺育 B防預 維持 孕育 C防預 維護 哺育 D防治 維持 孕育 9.(1)她 不住自己臉上的困倦,一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。 (2)人類和現在的類人猿有著共同的祖先,是從已滅絕的古猿 而成的。 (3)雪峰的紅光 到這遼闊的牧場上,形成了一個金碧輝煌的世界。 A粉飾 演化 映襯 B掩飾 演變 映照 C掩藏 演變 映襯 D掩蓋 演化 映照 10.(1)他平時省吃儉用,把全部 都捐給了災區和希望工程。
40、(2)你這番話的真實用意是什么?我得好好 一下。 (3)前年我國發生了百年不遇的大洪水,可災區人民在黨中央國務院的關懷下, 了重重難關,恢復了家園。 A結余 捉摸 度過 B節余 捉摸 度過 C節余 琢磨 渡過 D結余 琢磨 渡過課外詞語填空過關練習四1、依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是( ) 野草是這個世界上最為平凡和普通的植物,但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的,有春的絢麗,有夏的-,有秋的-,更有冬的- 。A潑辣
41、0;蘊蓄 豐碩 B.豐碩 蘊蓄 潑辣C.蘊蓄 豐碩 潑辣
42、160; D.潑辣 豐碩 蘊蓄2、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是( ) “神舟七號”航天團隊- 的團結精神,是“嫦娥”成功奔月的強大動力;他們求真務實的工作作風,讓“嫦娥”的舞姿 - 完美;他們“一切為了祖國,一切為了成功”的航天精神,永恒地- 在浩瀚無垠的太空。A眾志成城
43、0; 清脆 飄浮 B同舟共濟 精準 鐫刻C眾目睽睽 典雅 刻畫 D同心協力 準確 堆砌3、結
44、合語境選擇詞語填空,表述恰當的一項是:( ) 這里有一座高塔,攀登本身沒有任何困難,而在每一級上,從塔上的嘹望孔望見的景致都足夠 - 。每一件事物都是新的。- 近處或遠處的事物都會使你- ,但越往上走,攀登越- ,所以我們要學會堅持。A扣人心弦 只要 依戀流連 快樂 B扣人心弦
45、160;既然 望而生畏 困難C賞心悅目 無論 依戀流連 困難 D賞心悅目 如果 望而生畏 快樂4、依次填入下面橫線上的詞語,最恰當的一項是( )在我們賴以生存的綠色星球上,- 著幾塊色彩斑斕的陸地,那是地球上的五大洲,在陸地中間- 著遼
46、闊的藍色水域,那是地球的四大洋。這里有生命存在,生物活躍在多彩的生態系統中,它們- 這個星球以綠色的情調和生命的意義。A嵌入 布滿 呈獻 B勾勒 填充 饋贈C鑲嵌 充盈 賦予 D勾畫 覆蓋 給予5、依次填入下面文字橫線上的詞語,最恰當的一項是( ) 周國平說,我不認為讀書可以成
47、為時尚,并且對一切成為時尚的讀書持- 態度。讀書屬于個人的精神生活,必定是非常個人化的。可以成為時尚的不是讀書,而是買書和談書。譬如說,在媒體的- 下,某一時期有某一本書特別暢銷,談論它顯得特時髦,插不上嘴顯得特- 。A.懷疑 影響 落伍 B.疑惑 影響 落后C.懷疑 指導 落伍 D.疑惑
48、0;指導 落后6、依次填入下面橫線上的詞語,恰當的一項是( )(1)香港今日的_歸根到底是香港同胞創造的,也是同祖國內地的發展和支持分不開的。(2)秋天像一個穿著金色裙的仙女,她用輕飄的衣袖_去了太陽的焦熱,將明亮和清爽_給大地。A、繁榮 掃 拋 B、繁榮 拂 撒 C、繁華 拂 拋 D、繁華 掃 撒7、依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是( ) 關愛,讓
49、人的心靈變得高尚。關愛 - 了生命原野的厚度,- 了靈魂海拔的高度,- 了幸福人生的廣度。擴展 增加 提升8、依次填人下列橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(1)我珍惜陽光,因為它給我溫暖;我珍惜綠葉,因為它給我生機;我珍惜星空,因為它給我 - 。(2)湘潭擁有- 的科研開發、技術人才優勢,發展高新技術有良好的基礎。(3)胡錦濤強調,要在經濟
50、發展的基礎上,著力- 和改善民生,不斷解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。 A.幻想 深厚 保障 B.遐想 深厚 保證 C.遐想 雄厚 保障 D.幻想 雄厚 保證課外詞語填空過關練習五1、依次填入下列橫線處的詞語,恰當的一組是那天夜晚,他抱
51、著吉他即興演唱了幾支歌,臉上是- 的表情,像孩子那樣快樂,像農夫那樣淳樸。我-一次感受到,好的男子漢本質上都是農夫,樸實,寧靜,沉湎于自己的園地, -那是音樂、繪畫 -書籍。 A迷醉 不止 不管 還是 B陶醉 不只 不管 還是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者 2、依次填入下面語段中橫線處的詞語,恰當的一組是咬文嚼字有時是一個壞習慣,-這個成語的含義通常不很好。但是在文學,無論閱讀或寫作,我們-有一字不肯放松的謹嚴。文學借文字-思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒有-,情感還沒有凝練。 A所以 必須 表現 透徹 B雖然 必需 表示 精確 C雖然 必須 表現 精確 D所以
52、必需 表示 透徹 3、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是 井岡山、遵義、延安和西柏坡,是中國革命的幾處- 。 “開發西部戰略”的目標之一就是- 我國東西部的差距。 幾項調控房價措施相繼出臺,說明政府- 房價增長過快的態度相當堅定。 A.勝地 縮小 控制 B.圣地減少 控制 C.圣地 縮小 抑制 D.勝地減少 抑制4、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話,堅決擁護- 反分裂國家法。 在燦爛的燈光中,由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫,- 人心。 控制人口和實行計劃生育,使我國13億人口日的到來- 了4年。 A. 制定 振奮 推遲 B. 制
53、定 震撼 推遲 C. 制訂 振奮 延遲 D. 制訂 震撼 延遲 5、依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當的一組是在賞讀古代詩詞時,我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲,“_”就是這種情懷的體現。 小王設計的方案終于獲得通過,他難以_自己喜悅的心情,忽然站起來大呼:“成功啦!” 然而,我_從來沒有問過父親的生日在哪一天,_沒有為他慶祝過一次生日。 A老夫聊發少年狂 抑制 竟/更 B暮靄沉沉楚天闊 抑制 卻/也 C老夫聊發少年狂 克制 卻/也 D暮靄沉沉楚天闊 克制 竟/更 6、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是 在市場經濟快速發展的今天,企業經營_、企業品牌、企業形象、企業信譽等無形資產,
54、對企業的生存發展至關重要。 諸如“艾滋病”“非典”這樣重大疾病的蔓延,將會引起社會_,各級政府必須高度重視,嚴密監控。 近年來我國煤炭企業重大事故不斷,給國家和個人造成了巨大損失,有關責任人必須對此進行_,深刻認識問題的嚴重性。 A理念 震蕩 反省 B觀念振蕩 反思 C觀念 振蕩 反省 D理念震蕩 反思 7.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是這位發言指出,美方對這次撞擊事件必須承擔全部責任,向中國人做出交代,并防止類似事件再次發生。 盡管這只是一次,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第一個進入校園的電子報警系統已經成功的開通了。 用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材,必然日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實。 .莊重 演練引導 .莊重 演示 導致 .鄭重 演示引導 .鄭重 演練 導致8.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是 中美關系動蕩,不符合雙方的根本利益。 你比他只是差一點,其實兩人不相上下。 這幾天我接到一些莫名奇妙的電子郵件。 .一再 多少往往 . 一再 稍微 常常 .再三 多少常常 . 再三 稍微 往往 9.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是 報載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次北京大學,為推動孫中山研究作出了貢獻。 北京市政府對城市建設布局作出了,在2008年前將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計算機網絡集成方案試題及答案
- 數據庫關系模型的應用實例試題及答案
- 嵌入式設備的電源管理設計試題及答案
- 下一代互聯網架構的趨勢解析試題及答案
- 行政管理中的領導與影響力試題及答案
- 海綿城市理念在公路設計中的應用試題及答案
- 公路防災減災措施考試試題及答案
- 小學小本研修管理制度
- 工廠檢測日常管理制度
- 學校餐廳職工管理制度
- 體系文件編號規則
- 公路安全監理細則
- 公司“三基”工作檢查評比細則(搶維修管理)
- 分布式系統復習題與答案
- 壓力彈簧力度計算器及計算公式
- (3)-小兒推拿促生長的診療思路及手法演示
- 唐宋名家詞智慧樹知到答案章節測試2023年河南大學
- 超星學習通《漢書》導讀(中國人民大學)章節測試答案
- 2023-2024學年浙江省衢州市初中語文七年級下冊期末提升試題
- GB/T 7735-2016無縫和焊接(埋弧焊除外)鋼管缺欠的自動渦流檢測
- GB/T 19879-2005建筑結構用鋼板
評論
0/150
提交評論