1、豐臺二中豐臺二中 單宏爽單宏爽研究內(nèi)分泌腺生理功能的基本方法研究內(nèi)分泌腺生理功能的基本方法：（1）摘除腺體；）摘除腺體；（2）使用相關(guān)抑制劑；）使用相關(guān)抑制劑；（3）移植腺體或補充激素（口服或注射）；）移植腺體或補充激素（口服或注射）；（4）通過病例進(jìn)行研究）通過病例進(jìn)行研究例例1 選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理。一不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理。一段時間后，測定血液中的三種激素的含量段時間后，測定血液中的三種激素的含量(g/mL)如下如下表：表：據(jù)表分析：乙、丙、丁分別被切除的內(nèi)分泌腺依次

2、是據(jù)表分析：乙、丙、丁分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是 ( ) A甲狀腺、垂體、睪丸甲狀腺、垂體、睪丸 B甲狀腺、睪丸、垂體甲狀腺、睪丸、垂體C垂體、甲狀腺、睪丸垂體、甲狀腺、睪丸 D睪丸、甲狀腺、垂睪丸、甲狀腺、垂體甲甲乙乙丙丙丁丁甲狀腺激素甲狀腺激素30.12.83雄性激素雄性激素43.83.60.8生長激素生長激素65.80.15.6A圖圖 1例例2 (1)(1)當(dāng)機體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關(guān)部位的影當(dāng)機體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞產(chǎn)生興奮，并使響下，使細(xì)胞產(chǎn)生興奮，并使A A處處 激激素含量增加。素含量增加。(2)(2)實驗發(fā)現(xiàn)實驗發(fā)現(xiàn): :乙組家兔的體溫比甲組

3、低乙組家兔的體溫比甲組低, ,這可能的原因這可能的原因是垂體產(chǎn)生的是垂體產(chǎn)生的 和甲狀腺產(chǎn)生的和甲狀腺產(chǎn)生的 含含量比甲組少。實驗還發(fā)現(xiàn)：乙組血液中促性腺激素和量比甲組少。實驗還發(fā)現(xiàn)：乙組血液中促性腺激素和性激素的含量與甲組相比性激素的含量與甲組相比 。促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺激素少少下丘腦下丘腦垂體垂體甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素甲狀腺激素(-)(-)(-)(-)促甲狀腺激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素寒冷、過度緊張等寒冷、過度緊張等下丘腦下丘腦性激素性激素(-)(-)(-)(-)促性腺激素促性腺激素促性腺激素釋放激素

4、促性腺激素釋放激素性腺性腺垂體垂體(3)如果將某只正常的成年家兔的甲狀腺進(jìn)行手術(shù)切如果將某只正常的成年家兔的甲狀腺進(jìn)行手術(shù)切除，并從第三周起每天給注射甲狀腺激素，在坐標(biāo)除，并從第三周起每天給注射甲狀腺激素，在坐標(biāo)圖中完成相關(guān)激素在血漿中的濃度變化曲線。圖中完成相關(guān)激素在血漿中的濃度變化曲線。（4 4）實驗發(fā)現(xiàn)，丙組垂體的分泌功能未受到影響，但）實驗發(fā)現(xiàn)，丙組垂體的分泌功能未受到影響，但E E處的分泌顆粒消失，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明處的分泌顆粒消失，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明E E處處的分泌顆粒是的分泌顆粒是_ _。抗利尿激素抗利尿激素血液中的激素濃度血液中的激素濃度甲狀腺激素甲狀腺激素促甲狀腺

5、激素促甲狀腺激素0 01 12 23 34 45 5周周(5)(5)觀察丁組發(fā)現(xiàn)，破壞了下丘腦后，動物就不再具觀察丁組發(fā)現(xiàn)，破壞了下丘腦后，動物就不再具有維持體溫的能力，這說明有維持體溫的能力，這說明_ _ _。為了更形象的描述家兔的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系為了更形象的描述家兔的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系( (其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示家兔的耗氧量或其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示家兔的耗氧量或酶的反應(yīng)速率酶的反應(yīng)速率),),同學(xué)們畫下面四張坐標(biāo)曲線圖，你認(rèn)同學(xué)們畫下面四張坐標(biāo)曲線圖，你認(rèn)為符合甲組家兔生理狀況的是為符合甲組家兔生理狀況的是 ；符合丁組家；符合丁組家兔生理狀況的是兔生理狀況的是

6、 。圖圖 3下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞A CB D神經(jīng)遞質(zhì) 突觸間隙 a b c突觸小泡Y圖圖 4(6)該結(jié)構(gòu)名稱是該結(jié)構(gòu)名稱是 ，c是下一個神經(jīng)元的是下一個神經(jīng)元的 ，或或 膜。當(dāng)膜。當(dāng)c受到神經(jīng)遞質(zhì)的作用產(chǎn)生興奮時受到神經(jīng)遞質(zhì)的作用產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為，細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為 。某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在C處，刺激處，刺激Y，預(yù)計突觸后膜將，預(yù)計突觸后膜將 。持續(xù)興奮或抑制持續(xù)興奮或抑制由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正樹突膜樹突膜胞體膜胞體膜突觸突觸下丘腦的功能 1 分

7、泌促釋放激素 2 分泌抗利尿激素 3 體溫調(diào)節(jié)的主要中樞 4 滲透壓感受器 5 調(diào)節(jié)血糖平衡的神經(jīng)中樞例例4某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實驗。實驗的步驟及結(jié)果如下表：實驗。實驗的步驟及結(jié)果如下表：抗原抗原吞噬吞噬細(xì)胞細(xì)胞T細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞B細(xì)胞記憶記憶細(xì)胞細(xì)胞效應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞抗體抗體二次免疫二次免疫體液免疫的過程體液免疫的過程(1)與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的的原因是：鼷鼠第一次接種時產(chǎn)生了一定量的_，當(dāng)?shù)诙谓臃N時，其就會

8、在體液免疫的，當(dāng)?shù)诙谓臃N時，其就會在體液免疫的_階段迅速增殖，分化產(chǎn)生新的效應(yīng)階段迅速增殖，分化產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生更強的特異免疫性反應(yīng)。而產(chǎn)生更強的特異免疫性反應(yīng)。(2) 與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是_ _。 丁組與戊組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程丁組與戊組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要需要_細(xì)胞的幫助。細(xì)胞的幫助。記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞反應(yīng)反應(yīng)T摘除胸腺后，體內(nèi)的摘除胸腺后，體內(nèi)的T細(xì)胞大量減少，抗原的呈遞受阻細(xì)胞大量減少，抗原的呈遞受阻，淋巴因子合成受影響，淋巴因子合成受影響(3)為驗證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫的細(xì)胞，請補全實驗設(shè)計思路和結(jié)果：A.實驗組：切除鼷鼠丙的胸腺后，移植異體器官；結(jié)果：移植器官易保留在小鼠體內(nèi)；B.對照組：_；結(jié)果預(yù)期：移植器官_。C.實驗組：再向切除胸腺的鼷鼠輸入T細(xì)胞；結(jié)果預(yù)期：移