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文檔簡介

1、12在昨天與今天之間鋪設大道,在昨天與今天之間鋪設大道,在現實和理想之間架起金橋。在現實和理想之間架起金橋。啊,教師的事業多么崇高!啊,教師的事業多么崇高!崇高崇高3古今中外,古今中外,哪個人的成長不浸透哪個人的成長不浸透著教師的心血!著教師的心血!地北天南,地北天南,哪一項創造不蘊含著哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!教師的辛勞!浸透浸透蘊含蘊含4古今中外,哪個人的成長不古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!浸透著教師的心血!古今中外,每個人的成長古今中外,每個人的成長都浸透著教師的心血都浸透著教師的心血.5地北天南,哪一項創造不地北天南,哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!蘊含著教師的辛勞!地北

2、天南,每一項創造都地北天南,每一項創造都蘊含著教師的辛勞蘊含著教師的辛勞.6古今中外,古今中外,哪個人的成長不浸透哪個人的成長不浸透著教師的心血!著教師的心血!地北天南,地北天南,哪一項創造不蘊含著哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!教師的辛勞!7四大發明,哪一樣不凝結著古代勞動人民的智慧!花草樹木,哪一種植物的生存不( )!男女老少,哪一個人的成功不( )!( ),哪( )不( )!8用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊,教師的事業多么美好!9筆尖飛舞,筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;想的絲線;笑語盈盈,笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。壯的新苗。 10筆尖飛舞,筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;教師教師教學成果11笑語盈盈,笑語盈盈,那是甘

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