1、源城區(qū)公園東小學教 師 備課 教 案年級： 三年級學科：綜合實踐活動姓名： 江慧華20192019 20192019 學年度第二學期備課教案課題一、安全自護我能行教學引導學生通過對校園安全隱患的觀察，讓學生學會自覺地、逐步深入地目標反省和思考，從而引起對生命的注重和熱愛。教重點通過校園內(nèi)的意外受傷事故，了解校園內(nèi)的安全隱患。材 分難點培養(yǎng)學生的判斷水平和分析水平，提升學生的自我保護意識。析教具投影儀、圖片一一一、導入：同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起教來很普通的活動，卻隱臧著極大的危機，威脅著我們的人身安全。二二二、新課：學1、 出示課文插圖的投影，為學生

2、展示導致校園安全隱患的圖片和視頻。學出示問題，請同學們討論：(1)這些屬于什么行為？(2)可能會導致什么后果？過2、 分組討論，指名匯報。3、同學們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？程4、 討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？5、 歸納總結(jié)。教本次課堂我采用探究式教學，營造一種自主、協(xié)作、探究的課堂環(huán)境。在授課課前學提供一定的學習資源，讓學生思考導致校園安全隱患的行為，課堂上以小組討論的形式，備課教案學營造一種自主、協(xié)作、探究的新型課堂教學情境。后記備課教案課 題二、嶺南佳果教學目標讓學生經(jīng)歷收集、整理資料的過程，培養(yǎng)學生理解事物的水平，包括觀 察水平、比較分析

3、水平和思維水平；了解水果的特征及水果的小常識，對家 鄉(xiāng)的水果有一定的理解和了解。教 材分 析重點通過探究活動培養(yǎng)學生調(diào)查、探究和協(xié)作水平。難點了解水果特征及相關(guān)的小常識，并對自我學研究的內(nèi)容有一定的理解。教具教 學過 程一、 導入同學們，我們在平時水果吃得多了，但你對水果的了解又有多少？今天就讓大家一 起到果園里實行實踐活動，讓我們了解水果的特點。二、 新課：1.展示和體驗：（1） 學生展示自己從家里帶來的水果或自己畫出的水果圖片。（2） 分組，并給每組學生派發(fā)草莓、櫻桃、荔枝、火龍果、菠蘿等，讓學生描述 味道、顏色。2. 小組討論：你知道這些水果有哪些營養(yǎng)成分嗎？ 教師根據(jù)學生的回答板書：營

4、養(yǎng) 均衡豐富3. 進一步討論：除了以上水果，你們還知道其他水果的營養(yǎng)成分嗎？（學生根據(jù)自己收集的資料回答）4. 討論：談談你所知道的水果的生長環(huán)境及一些水果傳說。5. 學生談談這節(jié)課學到了什么。6. 教師總結(jié)。備課教案教 學后 記這節(jié)課最大的啟示是激勵學生在集體中實行創(chuàng)新學習，學會探究、與他人合作；通 過參與此次社會實踐的調(diào)查活動， 激發(fā)學生探究事物的興趣；在跨組交流中實現(xiàn)資源共 享，使雙方達到“共贏”。備課教案課題三、小康家庭教學1.通過比較，知道小康家庭的界定。目標2.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。教重點讓學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。材 分難點讓學生得知美好的生活來之不易，引導學

5、生熱愛家庭，孝敬父母。析教具PPT、圖片、導入：大人們常說：我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。 到底是不是呢？讓我們一起來調(diào)查。教、新課：1.讓學生對比一下，自己的家庭生活水平達到了小康生活水平了嗎？2.請學生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備，明確生活里不開物質(zhì)。學3.填好家庭生活統(tǒng)計表，比較一下，哪個同學家里已經(jīng)達到了小康生活水平。（引出小康家庭的定義和概念。）4.對照新舊照片，說說自己的體會和感想。5.小組討論：美好家庭從何來？過6.引導學生思考問題： 今天的幸福生活來之不易，我們應該如何對待？（孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切）7.與學生制訂一個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費，看誰有計劃去合理

6、支配零用錢。程-三、教師總結(jié)。四:布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。教家是每個人心靈的港灣，這節(jié)課通過圖片對比和學生動手調(diào)查， 讓學生明白了小康備課教案學 后記家庭的定義以及小康生活來之不易，引導學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。備課教案課 題四、美食小能手教學目標1.理解媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。2. 了解簡單家常菜的流程，讓學生學會做一兩個菜，做個有心人。教 材分 析重點讓學生知道媽媽每天做飯的辛勞，引導學生孝敬父母。難點培養(yǎng)學生的動手操作水平。教具調(diào)查表教 學過 程一、導入：同學們，媽媽經(jīng)常都會做一些我們喜歡吃的菜， 讓我們吃得津津有味， 那么，你想不想知道這些菜是怎

7、么做的呢？今天我們就來調(diào)查一下。二、 新課：（一）說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。（二）了解學生會不會做菜。（三）讓學生從書中或上網(wǎng)查資料，了解中國八大菜系，它們各有什么特點和那些名菜？填好調(diào)查表。（四）分組到肉菜市場調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價格。各組把結(jié)果歸納起來，看有多少種價格。（五）說一說：你準備買拿一家的商品來做菜，為什么？三、布置作業(yè)：與媽媽一起去買菜，學學怎樣買到價廉物美的菜。備課教案教 學后 記百善孝為先，民以食為天。通過這次實踐活動，讓逐步學會買菜、做菜，體會父母 的辛苦。備課教案課題五、理解杰出人物教學1.使學生理解偶像的含義，懂得準確地尊崇自己的偶像。目

8、標2.協(xié)助學生在學習和生活中準確尋求理想的偶像。教重點協(xié)助學生在學習和生活中準確尋求理想的偶像。材難點分析教具名人、偉人圖片、卡片、提問導入：（一）你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？（二）板書課題：我的偶像教. 、新課：（一）出示名人圖像，指名學生說出他們的名字。（二）學生分組討論：我心目中崇拜的偶像。（三）小組匯報討論結(jié)果。學（四）教師引導：1. 將崇拜的淺層發(fā)展到深層。2.除了崇拜明星外，更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創(chuàng)新的改革家、企業(yè)家，過學會從他們身上找到理想、人生價值、青春光輝的真實內(nèi)涵。三、 小結(jié)：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同學們在崇拜中激勵自己，以實際行動向程偶像學習:

9、使自己成為實現(xiàn)自我期待和社會期待的動力。四、 布置作業(yè)：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。教引導學生樹立準確的價值觀，使學生基本明白崇拜偶像不要只追名，更要追_1學其行以實際行動向偶像學習的道理。后備課教案記備課教案課題六、客家人的故事教學目標1.通過課堂初步理解客家人，對客家文化有初步了解。2. 培養(yǎng)學生間友好團結(jié)的民族意識， 傳承和弘揚客家人特有的刻苦耐勞、 愛 國愛鄉(xiāng)、團結(jié)互助的精神。教重點了解客家的生活習俗。材 分難點培養(yǎng)學生間友好團結(jié)的民族意識。析教具教一、課堂導入：也許我們班里有些同學就是客家人或是客家人的后代， 家人的故事，那么你想去了解客家人嗎？又或許你經(jīng)常聽到關(guān)于客學過二、新課

10、：（一）簡介客家人，引起學生探究的興趣。（二）看圖片，介紹客家人居住的客家圍屋。（三）展示客家人戴的帽子，介紹帽子的用處。（四）想一想：你還從其他途徑知道客家人哪些風俗習慣？引導學生選擇不同方 式實行調(diào)查。1.去書店調(diào)查。2.去客家村莊調(diào)查。3.去圖書館查資料。4.上網(wǎng)查找。（五）小組討論，歸納后代表匯報。（六）說說你是從哪些地方獲得這些知識的。程、布置作業(yè)：向家長了解以下自己家里是否客家人。教 學在這堂課學生首次初步理解了客家人和客家人的精神品質(zhì)，學生對客家文化很感興趣。后備課教案記備課教案課 題七、螞蟻與白蟻教學目標1. 了解螞蟻和白蟻的生活習性。2. 知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積

11、極采取防治措施。教 材分 析重點通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習性。難點了解防治螞蟻措施，防治螞蟻和白蟻的危害。教具螞蟻、白蟻標本，被螞蟻啃過的木頭教 學過 程一、導入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學們理解螞蟻和白蟻。提問：你知道相關(guān)螞 蟻和白蟻的一些生活習性嗎？二、新課：（一）理解螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請學生自己標出。（二）理解螞蟻和白蟻的生活習性和它們跟同伴交流的方式。（三）到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。（四）把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。（五）討論：螞蟻帶來哪些危害？白蟻帶來哪些危害？（觀察一些被白蟻啃過的木頭。）

12、（六）大家提出對螞蟻和白蟻的防治方法：1.家庭防治 2.校園防治。三、布置作業(yè)：在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩，和家里人交流滅蟻方法并殺 滅白蟻。備課教案教 學后 記螞蟻和白蟻是生活中常見的害蟲，知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活， 要積極采取 防治措施。備課教案課 題八、周末健身性教學目標1.通過活動，讓學生理解到健身運動的好處。2. 培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的好習慣。教 材分 析重點培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的好習慣。難點體育運動中懂得處理一些突發(fā)事件（意外），培養(yǎng)學生的互助精神。教具教 學過 程一、 導入：同學們，現(xiàn)在我們的生活越來越好了，隨著科技的進步，很多工作都由機器代替人 工去做，相對的我們的體力勞動的機會少了，但是我們千萬不要忘記適當?shù)捏w育鍛煉， 能夠增強我們的體質(zhì)。二、 新課：（一）看看班里有哪些同學是最懶參加體育運動。（二）分小組去社區(qū)里找一些健身設(shè)施，帶“小懶蟲”到那里參加體育鍛煉。（之前給他們說明健身的好處）（三）小組制定健身計劃，