1、2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級物理第一章測試題一、選擇題（30 分）1. 端午情濃，粽葉飄香。端午節(jié)那天，小明家里彌漫著粽子的清香。這一現(xiàn)象表明（）A. 分子間存在引力B. 分子間存在斥力C. 溫度越高分子運動越慢D. 分子在不停地做無規(guī)則的運動2. 便利貼”的背面有粘性，可方便地貼在課本上，其利用的物理知識是（）A.分子間有引力B.分子間有斥力C.分子間有空隙D.分子是運動的3. 有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（）A .液體很難被壓縮，說明分子間有斥力B 手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C 掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動D .擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生4. 下列

2、現(xiàn)象中，利用熱傳遞使物體的內(nèi)能減小的是（）A. 來回彎折的鐵絲溫度會升高B. 冬季用熱水袋取暖C. 冬天手接觸冰塊會覺得很冷D. 自行車輪胎放氣時，氣門嘴處溫度會降低5. 下列說法正確的是（）A. 兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同B. 兩物體相比，分子動能越大的物體，其內(nèi)能越大C. 甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體內(nèi)能大D.擴散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運動到高溫物體6. 一個物體的溫度升高，則A. 它的熱量增加了B. 它的內(nèi)能增加了C. 它一定吸收了熱量D. 定是別的物體對它做了功7. 關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A. 物體溫度越低，分子運動越劇烈B. 物體溫度越高，含有的熱量越多

3、C. 水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變D. 物體的溫度為 0C時，其內(nèi)能為零8. 汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水進行冷卻，是利用水具有（）A.較低的凝固點B. 較大的比熱容 C. 較小的密度 D. 較好的導(dǎo)電性9. 質(zhì)量相等、初溫相同的a、b兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱.加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖所示，根據(jù)圖線比較兩液體的比熱容是A.a液體比熱容大B.b液體比熱容大C. 兩種液體比熱容一樣大D. 無法判斷10將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵c鋁）放在沸水中煮一段較長的時間，則它們吸收的熱量（）A 鋁塊比鐵塊吸收的熱量多B.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多（1）在兩個相同的燒

4、杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油;C.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多D.條件不足，無法確定二、填空題（18 分）11. 山西老陳醋已有 3000 余年的歷史，素有“天下第一醋”的盛譽，以色，香，醇，濃，酸五大特征著稱于世。小明周末參觀醋廠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了濃郁的醋香，這是現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明。12. “端午濃情，粽葉飄香“粽葉飄香”說明分子在叁;將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在;若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為-10人,10 m 合 nm 13. 用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能 _，這是通過 _ 改變了雞蛋的內(nèi)能；若水的質(zhì)量為0.2kg，水溫升高了 10C，則

5、水吸收的熱量為 _L。14. 炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用的方法減少了氣體的內(nèi)能。食物放進冰箱后溫度降低，是用的方法減少了食物的內(nèi)能。15. 甲、乙兩物體的比熱容之比為2 : 3,吸收熱量之比為 3: 1 時，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是_ 。三、實驗探究題（15 分）16.為了比較水和煤油的吸熱能力，小明同學(xué)用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。(2)_ 實驗中攪拌器的作用是使液體 _ ;選用相同酒精燈加熱，使水和煤油在相同時間內(nèi)(3)_ 實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快，這表明 _ 吸熱本領(lǐng)更強。17.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用

6、兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/c加熱時間 /min最后溫度/c水6020645食用油6020668(1)_在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異。在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ( 選填“大于” “小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_ 這個物理量來描述。18.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，

7、如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) _ (A/B)的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 _ .(2) 組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 _ ，得出結(jié)論.要完成該實驗，除圖甲所示器材外， 還需要的一個測量工具是 _(3) 在對實驗進行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_ (答出一個即可)19.物體的吸熱本領(lǐng)與顏色有關(guān)嗎？為了探究這個問題，小玲同學(xué)找來了兩個完全相同的白色飲料瓶,并將其中一個涂成黑色，往兩個瓶子中裝入質(zhì)量和初始溫度都相同的水，然后將兩

8、個瓶子放在太陽光下，每隔 3 min 測一次瓶中水的溫度，如圖經(jīng)過30 min 后，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示:分析，可得出的結(jié)論是 _ ; (2)如果你的上述結(jié)論是正確的，那么太陽能熱水器的集熱管應(yīng)涂成_ 色的；(3) 一般人們夏天穿淺色的衣服，而冬天穿深色的衣服，這是為什么？四、解答題(7 分)20. 閱讀短文，回答問題：一進入公園，眼前就是一個寬闊的人工湖 湖中有一個漂亮的涼亭兩座彎彎曲曲的石橋把亭子和湖兩岸連接起來，湖中就像綁了二條粉紅的緞帶，把湖分成兩半我隨著石橋朝著涼亭一邊漫步一邊欣賞，還能聞到陣陣花香 湖里的水真靜啊，靜得讓你感受不到它在流動；湖里的水真綠啊，綠的就 像一塊無暇的碧

9、玉；湖里的水真清啊；輕得可以看見湖底的沙石(1) “能聞到陣陣花香”這是 _ 現(xiàn)象。(2) 烈日下，湖邊的石頭摸上去是熱的，而湖水卻很清涼.這是為什么？五、計算題(10 分)(1)通過對上述數(shù)據(jù)的21. 工匠用鋼鐵打制刀具時，有一個重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒， 然后將其迅速放入水中驟冷。現(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg，溫度為 20C,放入 836C的爐19. (1)黑色比白色吸熱本領(lǐng)強；(2)黑色；(3)淺色吸熱本領(lǐng)弱，身體吸熱少，人感到?jīng)隹欤诨鹬徐褵銐蜷L時間，迅速取出放入5kg、20C的水中冷卻。最后與水達(dá)到共同的溫度【不計過程中的熱量損失，c水=4.

10、2x103J/ ( kgC),c合金鋼=0.42x103J/ ( kg C)】求:(1)此刀具在火爐中吸收了多少熱量?(2)淬火后水的溫度為多少攝氏度?22.泰安中科環(huán)保電力有限公司是一家焚燒生活垃圾的發(fā)電廠，它每年通過焚燒垃圾可生產(chǎn)出1.2 億千瓦時的電能.假若燃燒 1t 生活垃圾可以放出 1.176x1010J 的熱量，則這些熱量可以在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將多少 kg 的水由 20C加熱到沸騰？岸浦疆 8!輯1-5DCACD 6-10BCBBA11. (1)擴散(2)分子在不停地做無規(guī)則運動313減??；熱傳遞；8.4X10。14做功熱傳遞15.9: 216. (1)質(zhì)量(2)受熱均勻、 吸收相同的熱量(3)水17. (1)升高的溫度(或溫度升高的多少等)水大于(3)比熱容18.(1) A;確保使用外焰加熱；(2)升高的溫度；秒表；(3)該方案避免兩次加熱，用同一熱源加 熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.色吸熱本領(lǐng)強，身體吸熱多，人感到暖和.20. (1)擴散(2)因為水