1、第五章第五章 再創(chuàng)設(shè)計新意再創(chuàng)設(shè)計新意第一節(jié)第一節(jié) 怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計貴定一中 陳篩篩學(xué)習(xí)目標(biāo)：桔形風(fēng)扇桔形風(fēng)扇蝸牛加濕器蝸牛加濕器將腦袋打開一毫米將腦袋打開一毫米 答 案 小組討論小組討論Group Discussion 更換新的包裝，將現(xiàn)在的牙膏開口更換新的包裝，將現(xiàn)在的牙膏開口擴(kuò)大擴(kuò)大1毫米。毫米。 試想，每天早上，每個消費者多用試想，每天早上，每個消費者多用1毫米的牙膏，每天牙膏的消費量將多出毫米的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？多少倍呢？ 當(dāng)我們面對新知識、新事物或當(dāng)我們面對新知識、新事物或新創(chuàng)意時，千萬別將腦袋封閉，置新創(chuàng)意時，千萬別將腦袋封閉，置之于后，應(yīng)該將

2、思維打開，接受新之于后，應(yīng)該將思維打開，接受新知識、新事物。也許一個新的創(chuàng)建，知識、新事物。也許一個新的創(chuàng)建，能讓我們從中獲得不少啟示，從而能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績，改善生活。改進(jìn)業(yè)績，改善生活。 啟 示 有兩個推銷人員被安排到一個島上去推銷鞋。有兩個推銷人員被安排到一個島上去推銷鞋。 第一個推銷員第一個推銷員：到了島嶼上之后，氣得不得了，因為他發(fā)：到了島嶼上之后，氣得不得了，因為他發(fā)現(xiàn)這個島嶼上每個人都是赤腳！他氣餒了，這個島嶼上是沒有現(xiàn)這個島嶼上每個人都是赤腳！他氣餒了，這個島嶼上是沒有穿鞋的習(xí)慣的，沒有穿鞋的，推銷鞋怎么行！他馬上打手機(jī)回穿鞋的習(xí)慣的，沒有穿鞋的，推銷鞋怎么

3、行！他馬上打手機(jī)回去，鞋不要運來了，這個島上沒有銷路的。去，鞋不要運來了，這個島上沒有銷路的。 第二個推銷員第二個推銷員：到了島嶼上之后，他高興得幾乎昏過去了，：到了島嶼上之后，他高興得幾乎昏過去了，不得了，這個島嶼上的鞋的銷售市場太大了，每一個人都不穿不得了，這個島嶼上的鞋的銷售市場太大了，每一個人都不穿鞋，要是一個人穿一雙鞋，那要銷出多少雙鞋出去，于是他馬鞋，要是一個人穿一雙鞋，那要銷出多少雙鞋出去，于是他馬上打電話，要求快速空運鞋來。上打電話，要求快速空運鞋來。案例案例兩個推銷員兩個推銷員 下式不是一個有效的數(shù)學(xué)表達(dá)式，請在下式中添加一條直線，使之成為有效的數(shù)學(xué)表達(dá)式： 2 + 7 11

4、8 = 129 1、開放性、開放性 敢于突破思維的定勢，樂于接納敢于突破思維的定勢，樂于接納新信息，善于輸出新信息；能夠打新信息，善于輸出新信息；能夠打破現(xiàn)有框架的束縛，把設(shè)計過程視破現(xiàn)有框架的束縛，把設(shè)計過程視為推陳出新的過程。為推陳出新的過程。如右圖如右圖要求：要求：1、用四條直線把所有、用四條直線把所有九個圓連接起來九個圓連接起來2、不能移動任何圓、不能移動任何圓3、連線必須一筆完成、連線必須一筆完成4、連線畫完前，筆不、連線畫完前，筆不能離開紙面能離開紙面九子圖（美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會會標(biāo)）九子圖（美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會會標(biāo)）一切皆有可能 題目一：題目一：參考答案參考答案（右圖）（右圖） 這里既沒

5、有腦筋急轉(zhuǎn)這里既沒有腦筋急轉(zhuǎn)彎的機(jī)智，也沒有偷換彎的機(jī)智，也沒有偷換命題的狡辯，它符合一命題的狡辯，它符合一切前定的規(guī)則，我們?yōu)榍星岸ǖ囊?guī)則，我們?yōu)槭裁礇]有想到呢？這個什么沒有想到呢？這個答案后面的意義是什么答案后面的意義是什么呢？呢？創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維（越界思維）一切皆有可能 題目二：題目二：如左圖：如左圖：要求：要求：1、用三條直線把所有、用三條直線把所有九個九個圓圓連接起來連接起來2、連線畫完前，筆不、連線畫完前，筆不能離開紙面，即線不能能離開紙面，即線不能斷開斷開3、不能移動任何圓、不能移動任何圓九子圖（美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會會標(biāo)九子圖（美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會會標(biāo)）2、多向性、多向性 善于從不同角度

6、思考問題，設(shè)計時善于從不同角度思考問題，設(shè)計時能提出多種設(shè)想，能靈活的變化影響能提出多種設(shè)想，能靈活的變化影響事物的因素。當(dāng)思維在一個方向受阻事物的因素。當(dāng)思維在一個方向受阻時，善于轉(zhuǎn)向思維或逆向思維時，善于轉(zhuǎn)向思維或逆向思維思考：思考： 如何解決人和物同時過河問題如何解決人和物同時過河問題 ? 如將河水抽干，或者修改河道，考慮利如將河水抽干，或者修改河道，考慮利用橋、船、飛行器、空間索道、河底隧道等不用橋、船、飛行器、空間索道、河底隧道等不同方法同方法 。多向性：從一個向多個方向擴(kuò)散和發(fā)展以求新的思路多向性：從一個向多個方向擴(kuò)散和發(fā)展以求新的思路 3、獨立性、獨立性 敢于追求與眾不同、前所未

7、敢于追求與眾不同、前所未有的見解，能大膽突破前人設(shè)計有的見解，能大膽突破前人設(shè)計的時代局限。的時代局限。l 如右圖： 圖中的匣子內(nèi)有六張紙牌，每空只能放一張牌，把三張X的紙牌和三張O的紙牌位置完全互換。 條件：只能上下左右移動，不能取出紙牌，也不能紙牌中間跳躍。 OXOOXX OXOOXX將整個匣子做將整個匣子做180度旋轉(zhuǎn)度旋轉(zhuǎn)OXOOXX敢于提出與眾不同的見解，標(biāo)新立異，獨辟蹊徑。敢于提出與眾不同的見解，標(biāo)新立異，獨辟蹊徑。即：創(chuàng)新思維的即：創(chuàng)新思維的獨立性獨立性題目題目 五、五、請?zhí)砑舆m當(dāng)?shù)膯挝幻Q使下列等式成立：請?zhí)砑舆m當(dāng)?shù)膯挝幻Q使下列等式成立：搶答搶答1 里里1里里1公里公里3天天

8、4天天1周周2 （個）月（個）月1（個）月（個）月1季度季度4點點9點點1點（點（13點）點）5（個）月（個）月7（個）月（個）月1年年111211341491571一切皆有可能回顧專利的類型：專利的類型：發(fā)明專利發(fā)明專利實用新型專利實用新型專利外觀設(shè)計專利外觀設(shè)計專利創(chuàng)新設(shè)計的類型創(chuàng)新設(shè)計的類型:原理創(chuàng)新原理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)創(chuàng)新結(jié)構(gòu)創(chuàng)新外觀創(chuàng)新外觀創(chuàng)新1、原理創(chuàng)新 原理創(chuàng)新是運用一種新的技術(shù)原理于產(chǎn)品設(shè)計中，從而產(chǎn)生出新穎、先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品。塑料直尺與數(shù)顯量具塑料直尺與數(shù)顯量具2、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 如何以較合理的材料、簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計，合理地實現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)的創(chuàng)造活動。3、外觀創(chuàng)新、外觀創(chuàng)新 運用技術(shù)手段與藝術(shù)處理

9、相運用技術(shù)手段與藝術(shù)處理相結(jié)合而賦予產(chǎn)品美觀外形的創(chuàng)造結(jié)合而賦予產(chǎn)品美觀外形的創(chuàng)造活動。活動。能力提升：對對 生活、學(xué)習(xí)中的一些物品，采用創(chuàng)生活、學(xué)習(xí)中的一些物品，采用創(chuàng)新思維的方法，提出創(chuàng)新或改進(jìn)的意見。新思維的方法，提出創(chuàng)新或改進(jìn)的意見。1 1、現(xiàn)在開車的人越來越多了，經(jīng)常堵車不、現(xiàn)在開車的人越來越多了，經(jīng)常堵車不說，夏天把車停在外面，經(jīng)常被曬，當(dāng)你再說，夏天把車停在外面，經(jīng)常被曬，當(dāng)你再進(jìn)去的時候，就像火爐子一樣，有什么好辦進(jìn)去的時候，就像火爐子一樣，有什么好辦法來解決這個問題呢？法來解決這個問題呢？參考題目：參考題目：2 2、為了保護(hù)環(huán)境減少白色污染，建議禁止、為了保護(hù)環(huán)境減少白色污染，建議禁止或減少一次性塑料袋的使用；因此請你設(shè)或減少一次性塑料袋的使用；因此請你設(shè)計一種環(huán)保購物袋，代替目前使用的一次計一種環(huán)保購物袋，代替目前使用的一次性塑料袋。性塑料袋。 3 3、小明在學(xué)校住宿，但由于宿舍的空間有、小明在學(xué)校住宿，但由于宿舍的空間有限，沒有位置擺放書籍，請同學(xué)們幫助小限，沒有位置擺放書籍，請同學(xué)們幫助小