中班藝術領域《美麗的霧凇》_第1頁
中班藝術領域《美麗的霧凇》_第2頁
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文檔簡介

1、活動名稱：美麗的霧凇 （中班 藝術領域活動【美術】 ） 活動目標：1. 知識目標：初步掌握牙刷蘸染顏料相互摩擦，噴灑成畫的 方法。2. 能力目標：能夠在畫有樹枝底板紙上大膽地使用牙刷來噴 畫出不同圖案的霧凇。3. 情感目標：通過牙刷噴畫霧凇，感受不一樣的作畫方式， 提高審美情趣，同時體會到合作的樂趣。活動準備：1. 情景準備：創設一個銀裝素裹的冬季小鎮場景，小鎮的冬 天像籠上了一層銀紗，調皮可愛的雪花姑娘有的落在地面上、有的落在房子上、有的落在衣服上、有的落在樹枝上2. 材料準備：PPT 課件一份；音頻兩段；教師范畫一幅；投 影儀一臺； 抹布一塊；不同樹上美麗的霧凇 圖片、 牙刷、 畫有樹枝底

2、板的紙張、稀釋好的白色顏料、紙巾均若干。3. 經驗準備：幼兒已經對霧凇是如何形成的有了一定的了解， 知道了霧凇形成的季節。活動重、難點：1. 重點：能夠在畫有樹枝底板紙上大膽地使用牙刷來噴畫出 不同圖案的霧凇。2. 難點：初步掌握牙刷蘸染顏料相互摩擦， 噴灑成畫的方法。 活動過程：一、開始部分（一）創設情境與提問相結合，激發幼兒興趣，進而引出課 題。提問：1. 請問小朋友， 你們知道現在是什么季節嗎？ （冬天） 你們看，冬天到了，天下起了雪，雪花姑娘在天空中翩翩起 舞，玩累了她悄悄地飄落下來想休息一下。2. 請大家猜一猜雪花姑娘會落在什么地方呢？（雪花落在地上、落在房子上、落在衣服上）3. 請

3、問雪花落在這些地方是什么樣子的？那落在樹 上呢？出示不同樹上美麗的霧凇圖片讓幼兒感受。二、基本部分（二）出示范畫，學習“牙刷噴畫”的方法。1. 提問引出牙刷的另一個作用。（出示牙刷）師問：請問小朋友你們知道牙刷有什么作用嗎？ 那你們知道嘛，它還可以畫畫呢！2. 教師出示做好的牙刷噴畫，請幼兒觀察并提出問題。 師問：請問大家在畫上看見了什么？大家知道這是怎么畫的 嗎？過渡句：那下面琪琪老師就把這個神奇的本領傳授給我們花 朵二班的每一位小朋友，你們開心嗎？今天學的這個本領還 有個好聽的名字呢，叫做牙刷噴畫 。3. 幼兒觀察噴畫方法，個別幼兒嘗試操作。（ 1）教師示范（投影儀） ：今天我們的畫筆是牙刷，我先拿 一支牙刷，蘸點顏料，然后摩擦另一支牙刷，在紙上噴灑。 （2）教師請一名幼兒上前嘗試操作，并進行指導。（三）幼兒分組開始制作美麗的霧凇 。1. 教師說明要求與注意事項。2. 分發材料。3. （伴隨優美舒緩的音樂）幼兒按組別自主制作。 【在此過

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