1、學校班級_姓名_學號_密封線內，不準答題_ 八年級語文期中考試試卷題號一二三總分得分（時間120分鐘，滿分150分）一、基礎知識（30分）1、下面加點字注音完全正確的一項是（ ）（6分）（1）A、汗流浹背（ji）緋紅（fi）召喚（zhào）納罕（hn）B、怡然自樂（yí）逃遁（dùn）炮制（páo）褒揚（bo）C、消耗殆盡（dài）皺眉（zòu）憎惡（zèng）危險（wéi）D、冥思遐想（xiá）敬畏（wèi）干癟（b）凜冽（lín）（2）A懈怠（xi） 嗜好（shì） 余暇

2、（xiá） 粗劣（lüè） B皺（zhòu）眉 炫耀（xuàn） 恐嚇（hè） 消遣（qin）C咀嚼（jiáo） 龐大（páng） 尷尬（gà） 潛逃（qin）D流杵（ch 辟若（pì） 弓繳（jio） 狡黠（xiá）2、下列詞語中書寫完全正確的一項（ ）（3分）A、斑駁陸離 回光反照 純脆 佇立B、正襟危坐 宏偉壯觀 嫉妒 惡運C、倉皇而逃 莫名其妙 刻蝕 峻峭D、無所顧及 暗然失色 陷阱 睥睨3、下列句中加點詞語解釋不妥的是（ ）（3分）A讀書誦詩，與古人謀。 謀：謀劃。商討，交談

3、。B居之安，則資之深。 資：積累C在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出了店門。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。D這是陶淵明所標榜的好讀書不求甚解。 標榜：提出某種好聽的名義，加以宣揚。4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是：（3分）我們無饜的好奇心，當然盼望一種的境界，與平原和海上不同的。我獨自也要自言自語，絮絮叨叨一陣，是的，早晨的說話訓練是的。弄明白的話，我一伸手就會把這個對蜣螂來說沉重無比的糞蛋輕松拿起來，放到它的家里。為什么地球上擁有生命？生命為什么會在地球上孕育、和發展？A、特殊必需即使演化B、特殊必須即使衍化C、特異必需假使衍化D、特異必須假使演化5、下列句子中加點的成語使用

4、正確的一項是（ ）（3分）A、她寫文章一貫精雕細刻，字斟句酌，因此寫作水平不斷提升，文筆日漸老到。B、做事一向嚴謹的老王，怎么會干出這樣的事來，我們簡直沒有辦法難以置信。C、課堂上我一時不能自已，竟然趴在桌子上睡著了，結果被老師提到辦公室狠批了一頓。D、我們在學習上應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師和同學。6、下列有關文學常識的表述有誤的一項是：（）（3分）A魯迅，偉大的文學家、思想家、革命家，中國現代文學的開拓者和奠基人。他的狂人日記是中國現代文學史上第一篇白話文小說。B孟子，名軻，字子輿，戰國時鄒人，著名的思想家、政治家、教育家。學說主張實行“仁政”，反對暴政。孟子七篇，是他與弟子的合

5、著。C孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，著名的思想家、教育家，儒家學派的創始人。現存論語是記錄孔子及其弟子言行的一部散文體著作。D袁枚，字子才，號隨園主人，清代著名文學家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有隨園詩話。7、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）A、有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。B、當外國友人來到蘭州游覽時，受到了蘭州人民的熱情歡迎。C、為了防止這類交通事故再發生，我們加強了交通安全教育，并制訂了交通安全管理條例。D、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。8、有關專家把現代人必備的素質概括為三句話：“太好了！”“我能行！”“需要我幫助嗎？”對這三句話

6、理解有誤的一組是（）（3分）A、樂觀的心態自信的表現愛心的體現B、較強的心理承受能力積極的進取精神友善的生活態度C、珍惜生活敢于超越自己和他人對他人的關心和支持D、肯定他人有協作精神有憐憫心9默寫。（3分），思而不學則殆。，可以為師矣。知之者不如好之者，。二、閱讀（60分）（一）閱讀螞蟻，回答文后問題。（20分）  一只螞蟻畏畏縮縮地爬上了我的書桌，如同一個成功的偷渡者。     一縷陽光穿過窗簾的縫隙投射到桌面上。這只螞蟻越過陽光地帶，微小的身軀透徹晶瑩，沒有一點雜質。書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽怯。它謹慎地左顧右盼，慢慢地朝

7、一個方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來，往另一個方向試探。它的小腦袋不停地搖晃，仿佛在認真地嗅著什么，作出某種重大的判斷。終于，它下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過，信念堅定。我在稿紙上寫下兩個字：“螞蟻”。     這只螞蟻在桌面上發現了我丟下的一粒餅干屑，它_地停了下來，_得就要暈過去了。螞蟻圍繞著這粒餅干屑不停地_圈子，_上去嘗了嘗，隨即又退回原處，遠遠地_這個意外的戰利品。它在瞬息之間明白了運氣的涵義。     我在心里想，可憐的小東西，多么渺小的幸福。它的世界

8、僅僅是這一張桌面。它無法知道，它的上方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它，更不知道莫一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。     我并沒有感到自己比螞蟻優越。也許，另一個高度上面，同樣有一副眼光正在注視著我，主宰我的命運一切如同我之于螞蟻一樣。     這只螞蟻竭盡全力地扛起了那粒餅干屑，在我的眼光下面蹣跚地往回走。它的幸福是貨真價實的，我實在不忍心戳破它的快樂。     于是，我伸手拿起了筆，在稿紙上寫下一行字：“螞蟻是令人感慨的動物。”我不知道，我是在感慨我自己嗎？10.文

9、中與句意思相對應的詞語是( )（3分） A.孤獨 B,膽怯 C.憐憫 D.畏畏縮縮11. 我在稿紙上寫下兩個字：“螞蟻”。分析這句話在文中所起的作用（5分）12.根據課文內容，在句橫線上填上合適的詞語（5分）13.你如何理解這句話？（7分）我不知道，我是在感慨我自己嗎？ （二）.閱讀手文段，回答文后問題(20分) 父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。看著他那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個

10、小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌“平兒，我一生沒剪過啊！”老父親說。“我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨。”他笑著望著自己的手指。我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了再也無法忍住，嗚嗚多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發出來。是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學堂，走向社會，成家立業。再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉，就像老絲瓜內芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里

11、的農機員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買；我就用黃油可以了。在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。有一年，讀高中的我放假回家，一進家門，看到家里人都沉默不語，我小心翼翼地走近他身邊。“平兒，好好讀書，還有一年就畢業了，我就好了。”他長長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙膝跪在他的面前，號啕大哭起來哭聲中聽母親說，他被村里當做“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那

12、棵大楓樹下，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學的錢做準備，利用勞動的空閑搶著砍一擔毛柴，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了。“我不上學了，我幫你”話音未落，“啪”，我的臉上一陣火辣辣。“混蛋！”他咆哮起來。我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭我理解了他是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質自強、上進。這是第三次，也是最后一次看到他那雙手。這是中國農民的手。14.依文章的順序，本文寫了“我”三次看父親的手，第一次看手背，著力寫_  

13、0;   ；第二次看手掌，著力寫_   ；第三次看手腕，著力寫  _ 。通過對父親的“手”的刻畫，表達了“我”對父親的 _。（4分）15.從“父親的手”上，你品悟到了他 _ 、_的優秀品質。（2分）12. “我”為父親剪指甲“足足用了半個小時”，還“使盡了平生的力氣”，這其中的原因是什么？談談你的理解。（6分）16. “我理解了他”，理解了父親什么呢？對其分析不太恰當的一項是：（  ）（2分）A.父親希望“我”把書讀好。 &#

14、160;          B.父親對“我”愛之深。C.父親希望子女們自強上進。            D.父親認為“我”太任性，恣意浪費錢財。17.作者用“這是中國農民的手”作為文章的結尾，有何作用？ （3分）18.我們現在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合，有時候竟也習以為常。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠。

15、然而，我們還是會被生活中的一些細節所打動。請認真“品讀”你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談談你當時的心理感受。（3分）事例：心理感受： （三）閱讀下面文言選段，回答問題。（20分）書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非讀書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而見之矣。若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，

16、俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。19給下列加點字注音：（3分）強假（）惴惴（）庋（）俟（）省（）素蟫（）17解釋下列句中加點的詞。（6分）（1）其他祖父積、子孫棄者無論焉 （2）非夫人之物而強假焉 （3）往借，不與，歸而形諸夢 （4）子不聞藏書者乎？ 20辨析下列加點詞古今義相同的一項是（）（3分）A其他祖父積、子孫棄者無論焉B非夫人之物而強假焉C其他祖父積、子孫棄者無論焉D少時之歲月為可惜也21下列多義詞意義相同的一項是（）（3分）B與A然然天子讀書者有幾往借不與天下物皆然為一說，使與書俱D為C之七略、四庫，天子之書 若業為吾所有少時之歲月為可惜也為一說，