1、初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日為期末考試而戰(zhàn) 做有準(zhǔn)備的人，打有準(zhǔn)備之仗做有準(zhǔn)備的人，打有準(zhǔn)備之仗初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間, 不閑談學(xué)習(xí)之外的事情不閑談學(xué)習(xí)之外的事情, 保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè)保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè), 全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài)全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài). 請走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí)請走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí), 請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開請讓在你身邊講閑話的同學(xué)走開, 請完成作業(yè)再安然入睡請完成作業(yè)再安然入睡, 請時(shí)刻提醒自己這是一學(xué)期的付出請時(shí)刻提醒自己這是一學(xué)期的付出, 你希望收獲成功你希望收獲成功.初一年級期末備考班會(huì) 1

2、5周 5月25日“又是一年芳草綠。又是一年芳草綠。” 金色的六月金色的六月,我們將迎接莊嚴(yán)的洗禮我們將迎接莊嚴(yán)的洗禮; 豐收的六月豐收的六月,我們將擁有湛藍(lán)的天空。我們將擁有湛藍(lán)的天空。 正厲兵秣馬的我們又站在了新的起跑線上正厲兵秣馬的我們又站在了新的起跑線上,收獲的笛號收獲的笛號已經(jīng)吹響已經(jīng)吹響,鋼槍正需擦亮鋼槍正需擦亮,目標(biāo)等待超越。目標(biāo)等待超越。 從今天起從今天起,我們又將為自己點(diǎn)上心靈之燈我們又將為自己點(diǎn)上心靈之燈,開始織就那個(gè)開始織就那個(gè)屬于我們自己的神話屬于我們自己的神話! 親愛的朋友們，行走在通向理想、通往象牙塔的路上親愛的朋友們，行走在通向理想、通往象牙塔的路上,我們?yōu)榱巳松鷫?/p>

3、想我們?yōu)榱巳松鷫粝?激情涌動(dòng)激情涌動(dòng),豪情干云豪情干云: 能做高大的青松能做高大的青松,絕不做澗底的小樹絕不做澗底的小樹! 能做浩瀚的大海能做浩瀚的大海,絕不做蜿蜒的小溪絕不做蜿蜒的小溪! 能做威武的統(tǒng)帥能做威武的統(tǒng)帥,絕不做吶喊的士兵絕不做吶喊的士兵! 縱覽蒼蒼江山縱覽蒼蒼江山,茫茫宇宙茫茫宇宙,縱橫考場縱橫考場,所向披靡所向披靡,蟾宮折桂，蟾宮折桂，舍我其誰舍我其誰!希望我們能收獲非常成功，鑄造非常輝煌希望我們能收獲非常成功，鑄造非常輝煌!初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 為期末考試而戰(zhàn)為期末考試而戰(zhàn)-八八( (2) 2)班期末考前復(fù)習(xí)主題班會(huì)班期末考前復(fù)習(xí)主題班會(huì)初一年級期末備考

4、班會(huì) 15周 5月25日友情提醒：友情提醒：今天距離縣統(tǒng)考今天距離縣統(tǒng)考-期末統(tǒng)考期末統(tǒng)考僅有僅有3030天天初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日w期末考試還有期末考試還有3030天的時(shí)間，現(xiàn)在進(jìn)入到考前的回扣復(fù)天的時(shí)間，現(xiàn)在進(jìn)入到考前的回扣復(fù)習(xí)階段，我們從來沒有象今天這樣體會(huì)到時(shí)間的寶貴。習(xí)階段，我們從來沒有象今天這樣體會(huì)到時(shí)間的寶貴。“寶貴寶貴”有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說這段考前的時(shí)間很有用，很關(guān)鍵，要求我們必須充分這段考前的時(shí)間很有用，很關(guān)鍵，

5、要求我們必須充分利用。考試專家分析，如果這十幾天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)利用。考試專家分析，如果這十幾天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高8080分！分！8080分好嚇分好嚇人，讓人夢想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不人，讓人夢想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。可能。5050分分到八科，每科只有分分到八科，每科只有1010分，如果通過回扣分，如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)與期考相仿的題

6、目，每科提高個(gè)與期考相仿的題目，每科提高7 71010分，是完全有分，是完全有可能的。因此，在今天的班會(huì)上，我要向同學(xué)們喊出可能的。因此，在今天的班會(huì)上，我要向同學(xué)們喊出一個(gè)口號，那就是一個(gè)口號，那就是“為為8080分而戰(zhàn)！分而戰(zhàn)！”，這就是我們考，這就是我們考前的任務(wù)和目標(biāo)前的任務(wù)和目標(biāo) w有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，感到有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，感到苦惱，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，苦惱，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安他們在學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排時(shí)間

7、，合理利用時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用排時(shí)間，合理利用時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就象游泳運(yùn)動(dòng)員，在知求最好的效果。他們就象游泳運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對這些現(xiàn)象，結(jié)動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對這些現(xiàn)象，結(jié)合期末迎考，我想提幾點(diǎn)要求：合期末迎考，我想提幾點(diǎn)要求：初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

8、 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來地向上爬，一次次地又掉下來第一個(gè)人看到了，他嘆了第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。碌而無所得。” 于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞

9、一下爬上去？我以后真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。可不能像它那樣愚蠢。 于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 每個(gè)人都希望夢想成真，成每個(gè)人都希望夢想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。力，放棄努力。 其實(shí)，我們不必想以后的事，其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天

10、之后的事，只一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒就象鐘一樣，每秒“滴答滴答”擺一擺一下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤我們下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤我們的生命。的生命。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，沒有詳細(xì)的計(jì)劃，就不會(huì)取得成功。一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃w每到這時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道每到這時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道該怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門科好。我提醒你首先要制該怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門科好。我提醒你首先要

11、制定一個(gè)臨考復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，后期復(fù)習(xí)定一個(gè)臨考復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，后期復(fù)習(xí)任務(wù)的完成，才有了具體的時(shí)間和空間，也就可任務(wù)的完成，才有了具體的時(shí)間和空間，也就可以結(jié)束忙亂無序的緊張心態(tài)，使你的心情平靜下以結(jié)束忙亂無序的緊張心態(tài)，使你的心情平靜下來。如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯來。如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問定事倍功半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：題：1 1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，

12、結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。實(shí)際的計(jì)劃來。2 2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭學(xué)會(huì)，配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭學(xué)會(huì)，把它看成是考前的把它看成是考前的“最后一次最后一次”見面，不要再寄見面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個(gè)有這個(gè)“時(shí)間時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，了。在自己

13、支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好要認(rèn)真安排好3 3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和重和急急”、“輕和緩輕和緩”。“重和急重和急”指的是自己尚未指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點(diǎn)科，對這部分要重點(diǎn)“掃蕩掃蕩”。“輕和緩輕和緩”指的指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重

14、要但在短時(shí)間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，短時(shí)間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。敢于大膽舍棄。4 4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無法延總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的利用率。提高時(shí)間的利用率。 復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日日事日畢，日清日高清日高”。 一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，一個(gè)青年職員

15、平時(shí)工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問老板：在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問老板：“如果我兢如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？” 老板答道：老板答道：“你的問題讓我想到一個(gè)你的問題讓我想到一個(gè)冰冷房間里的溫度計(jì)，你用熱手捂著它，冰冷房間里的溫度計(jì)，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點(diǎn)能使表上顯示溫度上升，不過房間一點(diǎn)也不覺得溫暖。也不覺得溫暖。” 今天的成就是因?yàn)樽蛱旖裉斓某删褪且驗(yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。賴于今天的努力。 其實(shí)真正的成功是一個(gè)過程，是將其實(shí)真正的成功是一個(gè)過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入勤奮和努

16、力融入每天的生活中，融入每天的學(xué)習(xí)中。這要靠我們的意志，每天的學(xué)習(xí)中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個(gè)良好的生活習(xí)但更重要的是建立一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日找問題找問題故事：故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這只樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出一個(gè)樹洞。這只樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔

17、皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。子終于逃脫了。問：問：“這個(gè)故事有什么問題嗎？這個(gè)故事有什么問題嗎？”答：答：（1）“兔子不會(huì)爬樹。兔子不會(huì)爬樹。”，（2）“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”問：問：“還有沒有問題？還有沒有問題？” 可是還有一個(gè)問題，你們都沒有提到，可是還有一個(gè)問題，你們都沒有提到，“土土撥鼠哪里去了？撥鼠哪里去了？”初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米，的山林中。它們

18、喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米，內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達(dá)般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達(dá)8 8個(gè)月個(gè)月之久。冬季最冷的時(shí)候，冬眠中的土撥鼠心跳可由活躍之久。冬季最冷的時(shí)候，冬眠中的土撥鼠心跳可由活躍期的每分鐘期的每分鐘200200次降至次降至4 4、5 5次，體溫下降，呼吸頻率減到次，體溫下降，呼吸頻率減到每分鐘每分鐘2 2次。這是它們新陳代謝的最低點(diǎn)。如果氣溫降得次。這

19、是它們新陳代謝的最低點(diǎn)。如果氣溫降得太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)便會(huì)喚醒自己，使它起來活太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)便會(huì)喚醒自己，使它起來活動(dòng)數(shù)小時(shí)以產(chǎn)生熱力，然后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非動(dòng)數(shù)小時(shí)以產(chǎn)生熱力，然后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還專門有負(fù)責(zé)放哨的，常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還專門有負(fù)責(zé)放哨的，一遇敵情，警號便發(fā)出，全體火速鉆入地下。一遇敵情，警號便發(fā)出，全體火速鉆入地下。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日在追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時(shí)也會(huì)在追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散

20、精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 成功者永不放棄，放棄者決不會(huì)成功。堅(jiān)持到底，決不放棄成功的秘訣。同學(xué)們：同學(xué)們：成功在向成功在向我們招手我們招手加油啊！加油啊！初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 祝大家在期末考試中發(fā)揮自己水平，考出理想成績。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿記

21、憶只因?yàn)槭冀K相信 去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己 要成功就得努力熱血在賽場沸騰 巨人在東方升起多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿記憶只因?yàn)槭冀K相信 去拼搏才能勝利總是在鼓舞自己 要成功就得努力熱血在賽場沸騰 巨人在東方升起相信自己 你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡 相信自己 夢想在你手中這是你的天地相信自己 你將超越極限超越自己相信自己 當(dāng)這一切過去你們將是第一相信自己 你將超越極限超越自己相信自己 當(dāng)這一切過去你們將是第一相信自己 你將超越極限超越自己相信自己 當(dāng)這一切過去你們將是第一相信自己 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，一心向著自己

22、目標(biāo)前進(jìn)的人， 整個(gè)世界都給他讓路。整個(gè)世界都給他讓路。 愛默生愛默生初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日總體復(fù)習(xí)策略總體復(fù)習(xí)策略初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。第一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。 以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對學(xué)過的知地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識(shí)納與對比。尤其對某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。運(yùn)用。 初一年級期末備考班

23、會(huì) 15周 5月25日第二，制訂看書計(jì)劃、繪出知識(shí)第二，制訂看書計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。構(gòu)體系。 歸納過程中，要有序地多角度概括思考?xì)w納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測。個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第三，看錯(cuò)題集，溫故而知新。第三，看錯(cuò)題集，溫故而知新。 將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分

24、門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第四，針對考點(diǎn)，專項(xiàng)練習(xí)是鞏第四，針對考點(diǎn)，專項(xiàng)練習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的重要途徑。固所學(xué)知識(shí)必不可少的重要途徑。 練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。切忌一味做

25、題，陷入題海。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第五，分析自己平時(shí)得分的分第五，分析自己平時(shí)得分的分布情況布情況 也就是說選擇題、填充題、解答題前也就是說選擇題、填充題、解答題前3題題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。得分的精力分配。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 第六，有可能自己出一份試卷考第六，有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)一下自己，這叫自查自救行動(dòng) 通過自己出題，對知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的通過自己出題，對知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的理解與鞏固，另外還可以

26、進(jìn)一步了解各理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第七，進(jìn)行必要的變式練習(xí)。第七，進(jìn)行必要的變式練習(xí)。 比如：選擇變填充，填充變解答，多條比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。有所提高。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第八，解題的基本方法與手段不第八，解題的基本方法與手段不要忘了要忘了 比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演

27、算，該寫公式的就寫公式等，遵守考演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識(shí)。比如規(guī)范，在答題時(shí)，試的一些常識(shí)。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。規(guī)范、書寫規(guī)范。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第九，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的第九，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。 穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是必須擁有良好的

28、心理狀態(tài)。必須擁有良好的心理狀態(tài)。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日第十，答題時(shí)，字跡要清楚，不第十，答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。要潦草。 做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于那些按步給分樣老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。的題會(huì)影響自己的得分。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日復(fù)習(xí)安排復(fù)習(xí)安排 1、按照、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能

29、并存練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：成四個(gè)階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；(2)強(qiáng)化能力；強(qiáng)化能力；(3)查漏補(bǔ)缺；查漏補(bǔ)缺；(4)模擬練習(xí)。模擬練習(xí)。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日復(fù)習(xí)安排復(fù)習(xí)安排 2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真對這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩

30、套期末考試模擬試題，熟悉考最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。試題型、考場規(guī)則。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日復(fù)習(xí)安排復(fù)習(xí)安排 3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日各科復(fù)習(xí)方法匯總各科復(fù)習(xí)方法匯總初一年級期末備考班會(huì) 15周 5

31、月25日語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1、緊抓基礎(chǔ)，回歸課本、緊抓基礎(chǔ)，回歸課本 。 課本是源，題是流。千變?nèi)f化的題目，考查課本是源，題是流。千變?nèi)f化的題目，考查的是書本上的基本知識(shí)，對眾多的知識(shí)點(diǎn)達(dá)的是書本上的基本知識(shí)，對眾多的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到透徹理解、融會(huì)貫通、舉一反三的地步，到透徹理解、融會(huì)貫通、舉一反三的地步，就相當(dāng)于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如就相當(dāng)于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過你的法眼。何變化也逃不過你的法眼。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日2、樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識(shí)。、樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識(shí)。 以最小的投入獲得最大產(chǎn)出，盡量把復(fù)習(xí)以最小的投入獲得

32、最大產(chǎn)出，盡量把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在通過這二十幾天短期努力可能的重點(diǎn)放在通過這二十幾天短期努力可能有成效的方面。有成效的方面。對記憶性的知識(shí)，例如：對記憶性的知識(shí)，例如：字音、字形、詞語、熟語、文學(xué)常識(shí)、名字音、字形、詞語、熟語、文學(xué)常識(shí)、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。對規(guī)律性的知識(shí)要加以梳理。語文規(guī)律對規(guī)律性的知識(shí)要加以梳理。語文規(guī)律性的知識(shí)相當(dāng)于理科的定義，不掌握其規(guī)性的知識(shí)相當(dāng)于理科的定義，不掌握其規(guī)律，是沒有辦法做題的。例如：標(biāo)點(diǎn)、病律，是沒有辦法做題的。例如：標(biāo)點(diǎn)、病句。標(biāo)點(diǎn)需要記住其作用和功能。病句要句。標(biāo)點(diǎn)需要記住其作用和功能。病句要掌握病句

33、的七種分類，以及每種又包含幾掌握病句的七種分類，以及每種又包含幾種情況。種情況。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日3、注重基本技能的訓(xùn)練、注重基本技能的訓(xùn)練 作文訓(xùn)練已不現(xiàn)實(shí)，但拿出一點(diǎn)時(shí)間來作文訓(xùn)練已不現(xiàn)實(shí)，但拿出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)一下審題，還是必要的。可以對當(dāng)前練習(xí)一下審題，還是必要的。可以對當(dāng)前的熱門話題做一番思考，最好是幾個(gè)同學(xué)的熱門話題做一番思考，最好是幾個(gè)同學(xué)一起討論一下，對教材中的一些內(nèi)容，分一起討論一下，對教材中的一些內(nèi)容，分析一下材料的思想、文化內(nèi)涵，在作文時(shí)析一下材料的思想、文化內(nèi)涵，在作文時(shí)它們可以作為哪些方面的素材。學(xué)生通它們可以作為哪些方面的素材。學(xué)生通過做一定量的

34、練習(xí)題，可以啟發(fā)和規(guī)范自過做一定量的練習(xí)題，可以啟發(fā)和規(guī)范自己的解題思路和答題技巧。己的解題思路和答題技巧。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日二、抓好基礎(chǔ)二、抓好基礎(chǔ) 1、看課本；、看課本； 2、在做練習(xí)時(shí)遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵、在做練習(xí)時(shí)遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識(shí)，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識(shí)、理和外延再認(rèn)識(shí)，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識(shí)、理解概念。解概念。 3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用，反問：、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會(huì)使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？如果沒有該條件會(huì)使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？ 4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型、歸納全面的解題

35、方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。習(xí)題以保證解題方法的完整性。 5、認(rèn)真做好老師所布置的復(fù)習(xí)題，采用循環(huán)、認(rèn)真做好老師所布置的復(fù)習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對基本知識(shí)基交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對基本知識(shí)基本方法的遺忘現(xiàn)象。本方法的遺忘現(xiàn)象。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日三、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸三、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸 納納的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 四、注重通性通法四、注重通性通法 五、提高運(yùn)算能力五、提高運(yùn)算能力 六、復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié)六、復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié) 七、復(fù)習(xí)中注重歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略。七、復(fù)習(xí)中注重歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略

36、。 八、積累一定的考試經(jīng)驗(yàn)八、積累一定的考試經(jīng)驗(yàn) 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日英語英語 (1) 通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。 (2) 復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。 (3) 利用句型操練句型前后貫通。利用句型操練句型前后貫通。 (4) 在復(fù)習(xí)后在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避大量的練習(xí)題也是不可避免的免的. 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日物理物理 一、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)一、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu) 二、善于分析問題二、善于分析問題 三、重視物理實(shí)驗(yàn)三、重視物理實(shí)驗(yàn) 四、提高應(yīng)試能力四、提高應(yīng)試能力 初一年級期

37、末備考班會(huì) 15周 5月25日生物生物 結(jié)合平常考試情況，考生普遍存在的問結(jié)合平常考試情況，考生普遍存在的問題主要是題主要是:(1)基本概念不清；基本概念不清；(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng)；能力不強(qiáng)；(3)試題閱讀理解能力弱；試題閱讀理解能力弱；(4)文字表達(dá)能力差，或稱為六個(gè)文字表達(dá)能力差，或稱為六個(gè)“不夠不夠”:審題不夠仔細(xì)，書寫不夠規(guī)范，基礎(chǔ)不審題不夠仔細(xì)，書寫不夠規(guī)范，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，思維不夠靈活，表達(dá)不夠清楚，夠扎實(shí)，思維不夠靈活，表達(dá)不夠清楚，實(shí)驗(yàn)不夠重視。實(shí)驗(yàn)不夠重視。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日生物復(fù)習(xí)策略生物復(fù)習(xí)策略 （一）跟上老師的節(jié)奏，釋疑解難（一）跟上老師

38、的節(jié)奏，釋疑解難 1.課前回顧要點(diǎn)，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。課前回顧要點(diǎn)，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。 2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時(shí)總結(jié)。課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時(shí)總結(jié)。 3.下課后多想想，梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。下課后多想想，梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。 （二）再現(xiàn)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，提高能力（二）再現(xiàn)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，提高能力 （三）整理加工，自覺收集整理錯(cuò)題集和難題集（三）整理加工，自覺收集整理錯(cuò)題集和難題集 （四）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合技能方面的復(fù)習(xí)（四）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合技能方面的復(fù)習(xí) （五）防止陷入題海練習(xí)（五）防止陷入題海練習(xí) （六）總結(jié)梳理，融匯貫通（六）總結(jié)梳理，融匯貫通 初一年級期末備

39、考班會(huì) 15周 5月25日政治、歷史政治、歷史 1、重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)、重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，不能是簡單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。 2、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。把相、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。把相關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。區(qū)別和聯(lián)系。 3、基本概念準(zhǔn)確掌握。基本概念的復(fù)習(xí)首先、基本概念準(zhǔn)確掌握。基本

40、概念的復(fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 看書時(shí)要細(xì)致，可以將各章、各單元、全書的基本概念記住，看書時(shí)要細(xì)致，可以將各章、各單元、全書的基本概念記住，對所有的知識(shí)點(diǎn)制作成一種關(guān)系圖表，將全書知識(shí)點(diǎn)形成體對所有的知識(shí)點(diǎn)制作成一種關(guān)系圖表，將全書知識(shí)點(diǎn)形成體系系,做到點(diǎn)、線、面的結(jié)合做到點(diǎn)、線、面的結(jié)合,點(diǎn)即知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)即知識(shí)點(diǎn),線及知識(shí)間的相互聯(lián)線及知識(shí)間的相互聯(lián)系系,面及知識(shí)的結(jié)構(gòu)

41、面及知識(shí)的結(jié)構(gòu). 2在學(xué)習(xí)抽象的概念和原理時(shí)，要能舉幾個(gè)例子將其實(shí)際在學(xué)習(xí)抽象的概念和原理時(shí)，要能舉幾個(gè)例子將其實(shí)際化，在生活和工作中遇到的實(shí)際問題，又要能用馬哲的概念化，在生活和工作中遇到的實(shí)際問題，又要能用馬哲的概念與原理加以概括。這樣的學(xué)習(xí)就算學(xué)活了，也才有真正的意與原理加以概括。這樣的學(xué)習(xí)就算學(xué)活了，也才有真正的意義義 3做選擇題要反復(fù)多問幾個(gè)為什么，在考試事，要記住雖做選擇題要反復(fù)多問幾個(gè)為什么，在考試事，要記住雖然命題正確，但是和題意無關(guān)的選擇肢不能選入。選對的也然命題正確，但是和題意無關(guān)的選擇肢不能選入。選對的也好分析為什么，以防備可能出現(xiàn)的該題目變形來考試好分析為什么，以防備可

42、能出現(xiàn)的該題目變形來考試.簡答簡答題很容易的。題很容易的。 4答題的時(shí)候?qū)幙啥啻瘘c(diǎn)子，也不要答不全。用我們老考答題的時(shí)候?qū)幙啥啻瘘c(diǎn)子，也不要答不全。用我們老考生的話來說，就是點(diǎn)子全，當(dāng)狀元！生的話來說，就是點(diǎn)子全，當(dāng)狀元！ 5用所學(xué)的哲學(xué)常識(shí)去分析材料必須首先對書本上的基本用所學(xué)的哲學(xué)常識(shí)去分析材料必須首先對書本上的基本原理要非常熟悉原理要非常熟悉,然后分析材料中心意思和關(guān)鍵字詞與書本然后分析材料中心意思和關(guān)鍵字詞與書本基本原理要產(chǎn)生聯(lián)想基本原理要產(chǎn)生聯(lián)想,比較后選擇一個(gè)好適合的原理進(jìn)行分比較后選擇一個(gè)好適合的原理進(jìn)行分析析. 分析分兩步分析分兩步 1.原理原理2.用原理的層次結(jié)合材料的分層次

43、分析就行用原理的層次結(jié)合材料的分層次分析就行 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日地理地理 思路分析思路分析首先要把書上的基本的內(nèi)容好好看一下首先要把書上的基本的內(nèi)容好好看一下把握重點(diǎn)把握重點(diǎn)再就是把平時(shí)考試的卷子拿出來著重把平時(shí)的再就是把平時(shí)考試的卷子拿出來著重把平時(shí)的錯(cuò)題改掉錯(cuò)題改掉在分析試卷的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏在分析試卷的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏解題過程解題過程還有就是認(rèn)真的研究一下歷年的期末考試試卷還有就是認(rèn)真的研究一下歷年的期末考試試卷可能會(huì)有很大的收獲可能會(huì)有很大的收獲 初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日需要提醒的細(xì)節(jié)需要提醒的細(xì)節(jié)初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日一、仔細(xì)制定一

44、個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃 如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃，西打一捶，東打如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。一棒，肯定事倍功半。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急輕重緩急得當(dāng)。學(xué)得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清清“重和急重和急”、“輕和緩輕和緩”。“重和急重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重，對這部分要重點(diǎn)點(diǎn)“掃蕩掃蕩”。“輕和緩輕和緩”指的是非重點(diǎn)，指的是非重點(diǎn)，難度

45、小，占分不多的部分，也可以是自己難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。掌握得比較好的部分。初一年級期末備考班會(huì) 15周 5月25日 二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間 恩格斯說：恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐。荒唐。”有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有四周的時(shí)間了，時(shí)間對間。離期末考試只有四周的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為： （1）可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更）可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。多的