1、21 運動的水分子運動的水分子通過預習你學到什么知識？通過預習你學到什么知識？ 你還有哪些疑惑？你還有哪些疑惑？預習展示預習展示學習目標學習目標1、認識水分子的運動與水的三態變化之間的關系。2、掌握分子的基本性質并能用分子的基本性質解釋常見的生活現象。3、會用分子運動的觀點解釋水的天然循環現象。表示水分子表示水分子合作探究一合作探究一水的三態變化與水分子的運動水的三態變化與水分子的運動提出問題提出問題猜想假設猜想假設探究：探究：收集證據收集證據水分子本身變大了（水分子本身變大了（ ）水分子間隔變大了（水分子間隔變大了（ ）水分子數目增多了（水分子數目增多了（ ）水分子受熱都跑到另一端水分子受熱

2、都跑到另一端去了？去了？ （ ） 在沒有符在沒有符合實際的實驗合實際的實驗設計方案的時設計方案的時候，用候，用排除法排除法逐一判斷各種逐一判斷各種假設的正確性。假設的正確性。水的三態變化水的三態變化冰冰固態的水：水固態的水：水分子分子_排列，排列，都在固定位置都在固定位置上上_；水水液態的水：水分液態的水：水分子子_排列，排列，在一定的體積內在一定的體積內較較_；）水蒸氣水蒸氣氣態的水：氣態的水：水分水分子子_排列，排列，水分子水分子_，充滿整個容器或自由充滿整個容器或自由的向空間擴散。的向空間擴散。 不同狀態的水中水分子的排列不同狀態的水中水分子的排列有序有序振動振動無序無序自由運動自由運動

3、無序無序自由運動自由運動一定量的水，當它由固態變為液態，一定量的水，當它由固態變為液態，再由液態變為氣態時，水分子的再由液態變為氣態時，水分子的和和不會變化，變化的只是水分子不會變化，變化的只是水分子之間的之間的和和。獲得結論獲得結論數目數目大小大小間隔間隔排列方式排列方式 物理變化的實質物理變化的實質在物理變化中，在物理變化中，分子的分子的和和不會變化，變化的不會變化，變化的只是水分子之間的只是水分子之間的和和。數目數目大小大小間隔間隔排列方式排列方式1、雨后初晴的夏日，路邊的斑斑水漬一會兒就消失了，為什么？2、水燒開之后，揭開鍋蓋，會有許多水滴滴下，如何解釋？線索整理線索整理水水水蒸氣水蒸

4、氣能量能量（ ）運動運動（ ）間隔間隔（ ）能量能量（ ）運動運動（ ）吸收吸收加快加快 增大增大失去失去減慢減慢水分子水分子水分子水分子水蒸氣水蒸氣水水水分子水分子水分子水分子減小減小間隔間隔（ ）水分子的質量水分子的質量:310-26Kg;1滴水有滴水有1021個水分子個水分子;10億人數億人數1滴水中的水分子，滴水中的水分子，每人每分鐘數一百個，日每人每分鐘數一百個，日夜不停要數夜不停要數3萬年。萬年。合作探究二合作探究二 分子的基本性質分子的基本性質分子的質量體積都很小分子的質量體積都很小,但真實存在但真實存在通過分析資料，同學們可以得出什么結論呢？通過分析資料，同學們可以得出什么結論

5、呢？100mL+100mL200mL通過探究實驗，同學們可以得出什么結論呢？通過探究實驗，同學們可以得出什么結論呢？分子之間有間隔分子之間有間隔向燒杯中的水滴一滴紅墨水是向燒杯中的水滴一滴紅墨水是突然之間一下變紅色還是逐漸突然之間一下變紅色還是逐漸變紅色？變紅色？分子總在不斷地運動分子總在不斷地運動通過探究實驗，同學們可以得出什么結論呢？通過探究實驗，同學們可以得出什么結論呢？分子的基本性質：分子的基本性質：1.分子的質量和體積都很小。分子的質量和體積都很小。2.相互之間有間隔相互之間有間隔,存在著相互作用。存在著相互作用。3.自身有能量，總在不斷地運動。自身有能量，總在不斷地運動。你我共總結

6、你我共總結合作探究三合作探究三 水的天然循環水的天然循環通過水的通過水的 實現水的天然實現水的天然循環。循環。 為水的三態變化提供能量。為水的三態變化提供能量。通過水的天然循環，既實現通過水的天然循環，既實現了水的了水的 ，又完成了，又完成了水資源的水資源的 。三態變化三態變化太陽太陽自身凈化自身凈化重新分配重新分配請同學們認真看課本請同學們認真看課本P2425頁，頁，2分鐘后看分鐘后看誰能夠又快又正確地完成下列問題：誰能夠又快又正確地完成下列問題：談談收獲談談收獲運運動動的的水水分分子子暢談收獲暢談收獲1、在物理變化中，分子的數目和大小不變，、在物理變化中，分子的數目和大小不變，變化的是分子

7、之間的距離和分子的排列方式。變化的是分子之間的距離和分子的排列方式。2、水分子獲得能量時，運動加快，分子間的、水分子獲得能量時，運動加快，分子間的間隔增大，水由液態變成氣態。水分子失間隔增大，水由液態變成氣態。水分子失去能量時，運動減慢，分子間的間隔減小，去能量時，運動減慢，分子間的間隔減小，水由氣態變成液態。水由氣態變成液態。3、分子的基本特征：、分子的基本特征： 分子的質量和體積分子的質量和體積很小。很小。 相互間存在間隔。相互間存在間隔。 總在不停的總在不停的運動。運動。鞏固訓練鞏固訓練1.水變成水蒸氣是（ ）A.水分子發生了變化 B.發生了化學變化C.水分子間的間隔發生了變化 D.水分

8、子由靜止變成了運動2.下列日常生活事例，不能說明分子間有間隔的是( )A 打氣筒能將氣體壓縮 B酒精和水混合后，總體積變小 C 物體有熱脹冷縮的現象 D海綿能吸水C CD D3.打氣筒能將空氣壓入自行車胎內，主要是由于（ ）A分子的大小發生了變化 B分子從靜止狀態變為運動狀態C分子之間的間隔發生了變化 D分子的質量發生了變化4.生活中的下列現象，可用分子的觀點加以解釋，其中正確的是（ ）A熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變 B蔗糖溶解是因為分子很小C氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小 D墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動C CD D5.5.下列關于水的天然循環的說法中正確的是（）下列關于水的天

9、然循環的說法中正確的是（）水在天然循環過程中實現了水的自身凈化水在天然循環過程中實現了水的自身凈化 水的天然循環是通過水的三態變化實現的水的天然循環是通過水的三態變化實現的 太陽為水的天然循環提供了能量太陽為水的天然循環提供了能量 水的天然循環完成了水資源的重新分配水的天然循環完成了水資源的重新分配A A B C DD D6.在下列有關敘述后的空格中，填寫有關的序號。構成物質的微粒很小 微粒總是在不停地運動 微粒間有間隔(1)濕衣服曬一段時間就會變干，主要是因為_。(2)在一定溫度下，一定量的氣體受壓時體積縮小，主要是因為_。(3)墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑了，主要是因為_。(4)一滴水中大約有1021個水的微粒（水分子），說明_。獨立完成助學獨立完成助學17-18頁課中練習的題目。頁課中練習的題目。（時間（時間5分鐘）分鐘）測試評價測試評價1. A2. C3. D 答案答案4. C 5. (1)三態三態 (2)B(3)1水分子獲得能量時，水分子運動速率加水分子獲得能量時，水分子運動速率加快，分子間間隔增大，克服了水分子之間的快，分子間間隔增大，克服了水分子之間的相互作用，水由液態變成了氣態。相互作用，水由液態變