1、綦江縣2010年中考題重慶市綦江縣2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試語 文 試 卷（全卷共五個大題 滿分150分 考試時間120分鐘）題號一二三四五總分總分人（一）（二）（一）（二）得分得分評卷人一、書寫（10分）書法這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明珠，在素質(zhì)教育的天宇中更加璀璨奪目。書法對于培養(yǎng)人的心理品質(zhì)和審美能力都有極其重要的作用。相信你有一手漂亮的書法，那就盡情地展示吧！1.請把下面這段歌詞正確、規(guī)范地寫在方格里。（10分）綦江是個好地方，青山綠水好風(fēng)光，山連山來廠連廠，風(fēng)吹稻花起波浪。綦江越來越興旺，城鄉(xiāng)舊貌換新裝，座座高樓連成片，高速公路通四方。（共64個字，含標(biāo)點；68個空格。）得分評卷

2、人二、語文知識及運用（30分）2.下列各句中加點字注音有錯誤的一項是（   ）（3分）A.歌聲是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐（mì）氣氛再適合不過了。B.我母親對我們的拮據(jù)（j）生活感到非常痛苦。C.當(dāng)它戛（gá）然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。D.對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮（xin）為人知的科學(xué)家：鄧稼先。3.下列詞語書寫完全正確的一項是（   ）（3分） A.沾污 詰問 憂心忡忡 暗然失色B.啜泣 狼籍 苦心孤詣 義憤填鷹C.斑瀾 闊綽 長途跋涉 迫不急待D.制裁 惻隱 根深蒂固 微不

3、足道4.下列各句中加點詞語使用正確的一項是（ ）(3分）A人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。B畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂。C重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。D西游記這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。5.下列各項中作家、作品及相關(guān)信息搭配有誤的一項是（ ）（3分）A魯迅故鄉(xiāng)小說 B蘇軾小石潭記北宋文學(xué)家C余光中鄉(xiāng)愁臺灣詩人 D都德最后一課法國作家6.下面語段中劃線處都有語病，請按要求修改。（4 分）2010年5月18日，全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗交流會在綦江召開。教育部領(lǐng)導(dǎo)、全國課改

4、專家及學(xué)者光臨來到綦江，考察我縣推進基礎(chǔ)教育課程改革。探尋農(nóng)村地區(qū)深化課程改革、提高教育質(zhì)量和促進教育公平的有效成果。全國性的教育工作會議在我縣召開，這在歷史上的綦江還是第一次。綦江課改模式得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的高度評價。第處詞語贅余，應(yīng)刪去“ ”。第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“ ”。 第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“ ”改為“ ”。第處語序不當(dāng)，應(yīng)將“ ”與“ ”調(diào)換。7.仿照畫線的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。(4分)人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來芬芳；如寒夜里的一團火焰，為我送來溫暖。如 ， ；如 ， 。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。8

5、.綜合探究（10分）綦江作為“中國農(nóng)民版畫之鄉(xiāng)”“中國西部齒輪城”“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進地區(qū)”，注重外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，加快了建設(shè)“五個綦江”的步伐。作為綦江人，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的巨變感到無比自豪。（1）請你從下面這則材料中提取一條主要信息。（3分）2010年5月24日，綦江農(nóng)民版畫在上海世博會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展區(qū)展出時，受到各國游客的青睞，成了重慶館綦江展演周首日的焦點。不少游客對版畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，來自韓國的小伙子科爾現(xiàn)場拜農(nóng)民版畫家李方德為師。一番擺弄下來，顏料涂到了衣服和臉上，可小伙子滿不在乎，一邊欣賞自己的成果，一邊伸出大拇指，“good！very good！”贊個不停。世博會重慶領(lǐng)導(dǎo)

6、小組辦公室已經(jīng)把綦江農(nóng)民版畫確定為贈送世界各國各地場館和有關(guān)人士的禮品。 （2）在重慶館二樓的環(huán)形舞臺上，精彩的LED宣傳畫面展示了新興綦江的青春和活力。在深圳做汽車產(chǎn)業(yè)的郭先生一邊看一邊作記錄，當(dāng)他了解到世博會新能源公交車配裝的是綦江低碳環(huán)保變速器時，對綦江齒輪產(chǎn)生了濃厚興趣，很想了解綦江的情況。假如你是現(xiàn)場的工作人員，邀請郭先生到綦江實地考察，你該怎么說？（4分） （3）在創(chuàng)建“平安綦江”的過程中，交巡警加大了整治酒后駕駛力度。在此期間，某校準(zhǔn)備開展“勸戒司機酒后駕車，安全寄語獻溫情”的活動。請你為這次活動擬寫一條勸告司機不要酒后駕駛的宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20個字。

7、（3分） 得分評卷人三、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累9.默寫填空。（10分，每空l分）（l） ，卻話巴山夜雨時。 （李商隱夜雨寄北）（2）大漠孤煙直， 。 （王維使至塞上）（3） ，化作春泥更護花。 （龔自珍己亥雜詩）（4）長風(fēng)破浪會有時， 。 （李白行路難）（5）千嶂里， 。 （范仲淹漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異）（6）己所不欲， 。 （<論語>十則）（7）杜甫在望岳中表達不怕困難、敢于攀登絕頂俯視一切的雄心與豪氣的語句是“ , 。”（8）岑參在白雪歌送武判官歸京一詩中表現(xiàn)送別友人后依依不舍和無限悵惘之情的句子是“ ， 。”得分評卷人（二）閱讀下面文言文，完成1

8、014題。（15分）鄒忌諷齊王納諫   鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，

9、百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。10解釋下列句中加點詞語的意思。（3分）朝服衣冠（ ） 宮婦左右莫不私王（ ）客之美我者（ ）11.下列加點詞的意思相同的一項是（ ）(3分)A.鄒忌修八尺有余  乃重修岳陽樓 B.時時而間進     

10、 肉食者謀之，又何間焉C.臣誠知不如徐公美   此誠危急存亡之秋也 D.王之蔽甚矣  重巖疊嶂，隱天蔽日 12.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 （2）期年之后，雖欲言，無可進者。 13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)文章第一自然段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而沾沾自喜，而是從中悟出 的道理。第二自然段寫鄒忌以 方法委婉進諫。第三自然段寫齊王納諫及其結(jié)果。14對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。(3分)  四、現(xiàn)代文閱讀（35 分）得分評卷人（一）（綦江縣2010年中考題）閱讀

11、下面選文，完成文后1519題。（19分）三袋米的故事兒子剛上小學(xué)時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，【B】當(dāng)一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。當(dāng)滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂，對于這個家庭來說，無疑是雪上加霜。沒多久，母親一瘸一拐地挪進學(xué)校食堂，氣喘吁吁地從

12、肩上卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當(dāng)雜米桶了。”這位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。”母親不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，

13、用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來的，就怎樣背回去！”母親似乎早有預(yù)料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討討飯得來的啊！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打到了學(xué)校”校長知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費與生活費。三年后，兒子以優(yōu)異的成績考進了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將

14、這位母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學(xué)的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只麻布袋，情緒激動地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺。”兒子疑惑地往下看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊”（選自文章閱讀網(wǎng)，

15、有刪改。）15.用簡潔的語言概括本文講了一個什么故事？這個故事表現(xiàn)了什么主題？(4分) 16.本文語言優(yōu)美、清新自然。請你從第自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。（3分）答：我選（ ）處： 17第自然段：校長為什么說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？（4分） 18第自然段：“我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。”請你發(fā)揮合理的想象寫出兒子當(dāng)時的“那份震撼”。（4分) 19“父愛如山，母愛如水。”請你了解自己的實際談?wù)剬Ω福福鄣母惺堋Ｒ笄楦姓鎿矗簧儆?0字。(4分) 得分評卷人（二）閱讀下面選文，完成文后2023題。（16分） 書中自有黃金屋“書是

16、人類進步的階梯。”書是生命飛翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時期，蘇秦去秦國以“連橫”進行游說，多次給秦惠王上書也未被采納。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。 “活到老學(xué)到老” 。一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個人都應(yīng)該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知無涯。”人

17、活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇的奔流著。堅持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被時代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。“取其精華，去其糟粕。”讀書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依

18、然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻。“學(xué)而不思則罔。”在讀書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時，學(xué)進來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學(xué)問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補進的知識變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，當(dāng)

19、做垃圾處理。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”可見，讀書能開發(fā)人類的智慧，增長知識和才干。我們只有博覽群書，融會貫通，才能與時俱進。（選自星育網(wǎng)，有刪改。）20.本文的中心論點是什么？整理是從哪些方面來闡述中心論點的？(5分) 21文章第自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，論證了什么觀點？(4分) 22了解上下文，解釋第自然段中加點的詞“消化”的含義。(3分) 23學(xué)習(xí)中，你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗，請了解自己的讀書實踐談?wù)剬@句話的認(rèn)識。(4分) 得分評卷人五、作文（50分）24.以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實的人名、校名

20、、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。 （1） “城市，讓生活更美好。”是今年上海世博會的主題。構(gòu)成城市的基本元素很多，如：詩歌與繪畫、舞蹈與音樂、科技與教育、園林與建筑、生態(tài)與環(huán)保、情感與價值這些足以讓人類陶醉的文明，也是構(gòu)成美好生活的元素。請你以“ ，讓生活更美好。”為題寫一篇文章，寫作前先把題目補充完整。（2）仔細閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，了解生活實際，自擬題目，寫一篇文章。 友情，是患難中的傾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，但不可以單向支取，只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得

21、不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財富；懂得珍惜友情，實在是一種智慧與幸運。重慶市綦江縣2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、1書寫（共10分，該題由專職書法教師閱卷）正確、規(guī)范6分，整潔、美觀（4分）二語文知識及運用（30分）2C （戛（jiá）然而止）(3分) 3D (A.玷污 黯然失色B.狼藉 義憤填膺C.斑斕 迫不及待)(3分) 4A（B“天倫之樂”指家人團聚的樂趣。C“銳不可當(dāng)”感情色彩用錯。D“抑揚頓挫”與前文“情節(jié)”不相搭配。） (3分) 5B （小石潭記整理為柳宗元。）(3分)6第處詞語贅余，應(yīng)刪去“光臨

22、”，或刪去“來到”。第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“的情況”。 第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“成果”改為“措施、策略、方法或途徑”。第處語序不當(dāng)，應(yīng)將“綦江”與“歷史上”對調(diào)。（每小題1分，共4分）7.(每句2分；句式、修辭1分，內(nèi)容1分。)示例：如久旱時的一場甘霖，為我送來涼爽；如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)硐Ｍ?（1）綦江農(nóng)民版畫在“世博會”上備受青睞。或 綦江農(nóng)民版畫在“世博會”上成為關(guān)注的焦點。（3分意對即可）（2）示例：郭先生（或郭總）：您好！感謝您對綦江齒輪的關(guān)注，綦江是中國西部的齒輪基地，我們特別歡迎您到綦江考察指導(dǎo)，我想，您一定會有更大的驚喜。（4分，稱謂1分，介紹綦江齒輪2分，語言得體1分

23、）（3）示例一：司機一杯酒，親朋兩行淚。示例二：為了生命之花的芬芳，請您不要酒后駕車。示例三：酒遇知己千杯少，若要開車半滴多！（3分；修辭1分，內(nèi)容委婉得體2分）三、古詩文積累與閱讀（25分）（一）9. （10分，每空l分，錯一字該空不給分）（l）何當(dāng)共剪西窗燭（2）長河落日圓（3）落紅不是無情物（4）直掛云帆濟滄海（5）長煙落日孤城閉（6）勿施于人（7）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（8）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（二）10.（1）穿戴（2）偏愛 （3）認(rèn)為美（每個1分，共3分） 11. C（3分） 12.（共4分。）（1）所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞

24、。（“面刺”，“當(dāng)面指責(zé)”，1分；整體流暢1分） （2）滿一年以后，即使（就是）想進諫，也沒有什么可說的了。或：一年以后，即使（就是）是想說，也沒有什么可進諫的了。(2分。“期”“雖”必須譯正確，譯錯一字扣0.5分) 13. 直言不易（真話不易） 設(shè)喻說理（或類比說理） (共2分。每空1分) 14.（共3分，人物1分，寫出人物的兩個特點即給可滿分，只寫人名不說理由不給分。）示例1：喜歡鄒忌他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽等。示例2：喜歡齊威王他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強兵的愿望等。四現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）15.（共4分。）文章敘述了一

25、個身患重病的母親討飯（米）供兒子讀書的故事（2分），表現(xiàn)了母愛無疆的主題（2分）。16. （選作，共3分。）（1）“輕輕地、細細地”表現(xiàn)對兒子的呵護，通過細節(jié)描寫，體現(xiàn)了深厚的母愛。(揣摩詞語1分，細節(jié)描寫1分，句意理解1分)（2）斑駁陸離：形容土墻已經(jīng)百孔千瘡破敗不堪了。噌噌：形容長得很快。 本句用比喻的修辭手法，寫出了“兒子”家雖然十分貧窮，但兒子在母親的呵護下健康地成長。(揣摩詞語1分，比喻1分，句意理解1分)17（4分）因為這三袋米，凝聚著母親的汗水和心血，是母愛的結(jié)晶(2分)，母愛是無價的，金錢買得到糧食，但買不到母愛。(2分)18.（4分）示例：天啊！那位靠乞討大米供兒子上學(xué)的母親竟是我的娘。娘啊！您拖著殘疾的身軀乞討供我讀書，那漫長的乞討路上卻印下了您對兒子的一片深情和殷切希望。兒子不知怎樣才能回報您的恩情。（內(nèi)容合乎情理2分、生動感人2分）19.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出門前那聲親切的叮嚀，獲得成功時給我肯定，