1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼Module 6 Save our worldUnit 3 Language in use一. 學習目標：1能根據 Language Practice部分所列的例句正確分析構詞法的前綴與后綴， 并能對其進行 歸納和總結。2能聽懂有關保護環境的日常對話，并能獲取準確信息。3能比較自 如的談論環 保等相關話題。4. 能讀懂關于環保的文章，并能利用構詞法理解一些生詞的用法。5. 能夠在泛讀中學習、熟悉加前綴和后綴的構詞法。6能運用本模塊所學知識，能簡單介紹環保舉措，勸說人們增加環保意識。7能掌握并熟練運用本模塊所學重要詞匯短語等。二. 重

2、點難點（一）重點：1.添加前綴和后綴構詞法的區分及正確運用。2重要詞匯短語的運用（二）難點：前綴和后綴構詞法的區分及正確運用。三知識點撥（一）前綴、后綴構詞法常見前綴、后綴歸納：1. re-2. in（m）-3. un-4. dis-5. anti-6. -able7. -ul8. -less精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼注：請參看課本 179 頁，以了解各種不同的前綴與后綴的構詞法。(二)單詞、短語1 學一學1) . turn on 打開拓展： turn off 關閉turn up 開大點turn down 關小點eg：Don t turn on the

3、radio, I want to sleep.不要打開收音機，我想睡覺。2) stop v&n 停止(1) stop v 停止 有 stop to do 和 stop doing 兩種結構stop to do 停下來做某事eg：Let s stop to have a res 咱們停下來休息一下。stop doing 停止做某事eg: Stop talking， please！請不要說話！3) I already try my best to protect to protect the environment.我已經盡我最大的努力來保護環境了。try one s best=do on

4、e盡力做某事eg： I II try my best to catch up with others.我會盡力趕上別人的。4). if I don t want them any more 如果我不想再要它們了。notany more 不再。not 與助詞連用eg: He isn t a child any mo 他不再是個小孩子了。同義詞組：no moreeg: He is no more a child.友情提示：no more 在句中放于助動詞之后，實義動詞之前。eg: They no more cry. 他們不再哭了。拓展：not any Ion gereg: They can t w

5、rite any me 他們再也不會寫字了。no Ion ger 不再，已不II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼eg: There is no Ion ger any cha nee. 再也沒有任何機會了。5) look after 照顧，照看look after 的同義詞組是 take care of.要注意在表達 照顧好這個意思時，分別用 look afterwell 和 take good care of 這兩種不同的形式。eg: My friend looked after my cat while I was on holiday.在我去度假的時候，我的朋友

6、照顧我的貓。2.譯一譯1)be good for2)hear of3)look after4)throw away5)turn off6)worry about四學習步驟1.Greeting2. Ask students to read the learning aims3. Free talk4.學生閱讀 Language practice 部分的句子，并結合課本 179 頁的內容歸納總結出有關前綴和后綴的構詞法。5.在第 4 步基礎上完成課本 4647 頁第 1 至 5 題。6.學生看課本第48 頁第 6 題表格內容先猜測這些注釋放在表格的什么地方。聽錄音并檢查答案。學生看課本第48 頁第

7、 7 題問題，現根據第 6 題內容進行推測答案。最后學生在具體聽細節的過程中完成具體問題的回答。(注：根據學生情況可放二至三遍錄音)7.學生閱讀三.知識點撥(二)2.譯一譯的內容，完成課本第48 頁第 9 題&學生以小組為單位組織活動：Ask and An swer9.閱讀課本第 49 頁 Environmental groups 短文，回答下列問題。精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼1 What is the largest international network o f environmental groups?2) What do they d

8、o?3) What are the major issues?五、當堂檢測：（一）給下列詞加上前綴或者后綴，使之具有否定意義。l.important_ 2.agree_3._ patient_ 4.help5. necessary_ 6. easy_7. polite_ 8. use_（二）句型轉換1. To throw rubbish everywhere is harmful.（用 it 做主語改寫句子）It is_ throw rubbish everywhere.2. No matter where you go, I will follow you.（ 改為同義句）_ you go,

9、 I will follow you.3. People should be stopped from polluting the air.（用 we 做主語改寫句子 ）We should_ polluti ng the air.4.1 bought the clothes because their price was low.（ 改為同義句 ）I bought th e cloth es_ price.5. It s better for you to buy reused paper produ（用（you 作主語改寫 句子）You d_ reused paper product.（三）單項選擇1. Dan gerous polluti on are harmful_ the living environmentA for B on C toD as2. Remember to_before you leave the room.A turn on B turn off C turn up D turn dow n3. Th