1、 我們聽到的聲音是千差萬別的：我們聽到的聲音是千差萬別的：小號聲嘹亮挺拔，小提琴聲柔和纖細，小號聲嘹亮挺拔，小提琴聲柔和纖細，大提琴聲穩重舒展，雙簧管聲甜美圓大提琴聲穩重舒展，雙簧管聲甜美圓潤，簫聲則低沉飄逸潤，簫聲則低沉飄逸它們有強它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢？脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢？二、樂音的特征二、樂音的特征回憶一下：回憶一下：聲音是如何產生的？聲音是如何產生的？那么我們都有哪些方法可以使鼓那么我們都有哪些方法可以使鼓發出聲音呢？發出聲音呢？鼓發聲時，什么是聲源？鼓發聲時，什么是聲源？你認為聲音的強弱與

2、什么因素有關？你認為聲音的強弱與什么因素有關？問題問題：要使鼓聲更響些（聲音更強），：要使鼓聲更響些（聲音更強），你會怎樣做？你會怎樣做？聲音的強弱叫做響度聲音的強弱叫做響度聲音越強（大）聲音越強（大） 響度越大。響度越大。檢驗檢驗：試一試，你的猜測對嗎？：試一試，你的猜測對嗎？（換個聲源再試試，情況還一樣（換個聲源再試試，情況還一樣嗎？）嗎？）設計：設計：想出一種能顯示出鼓面振動想出一種能顯示出鼓面振動情況的辦法。情況的辦法。放大法：放大法：有些情況下我們將不能直接的有些情況下我們將不能直接的 觀察到的現象通過其他物體進行放大，觀察到的現象通過其他物體進行放大，以方便我們的觀察。這是一種很重

3、要的以方便我們的觀察。這是一種很重要的物理研究方法。物理研究方法。 為什么鼓敲的越重，鼓聲的響度越大？為什么鼓敲的越重，鼓聲的響度越大？猜測猜測：鼓聲的響度可能與鼓面振動的：鼓聲的響度可能與鼓面振動的幅度有關。幅度有關。振動幅度：偏離原來位置的最大距離振動幅度：偏離原來位置的最大距離振動的幅度稱為振幅振動的幅度稱為振幅聲音響度的大小與聲源的聲音響度的大小與聲源的 有關。有關。振幅越大，響度振幅越大，響度_.越大越大振幅振幅結論結論聲音的響度還跟聲音的響度還跟離聲源的距離離聲源的距離有關，有關，距離距離_，響度越大。，響度越大。越近越近想一想想一想響度還與什么因素有關呢響度還與什么因素有關呢?知

4、識總結知識總結1 1、聲音的強弱叫做響度。、聲音的強弱叫做響度。2 2、振動的幅度稱為振幅。、振動的幅度稱為振幅。3 3、聲音的響度與聲源振動的幅度有關，、聲音的響度與聲源振動的幅度有關，_越大，響度越大。越大，響度越大。4 4、聲音的響度還跟離聲源的距離有關，距、聲音的響度還跟離聲源的距離有關，距離離_，響度越大。，響度越大。振幅振幅越近越近 在日常生活中我們所說的在日常生活中我們所說的“音量音量”就是指響度。就是指響度。練一練1.“震耳欲聾”反映了聲音的 很 。2. 看電視時，我們調節電視機的音量按鍵能改變電視機聲音的（ ） A、音色B、響度C、音調D、傳播速度 3.小王和小強練習敲鼓，小

5、王大力敲，小強用較小的力敲，鼓發出的聲音不同的是（ ） A音調B音色C響度D聲速 響度大Bc想一想：在你的身邊有哪些想一想：在你的身邊有哪些增大響度的方法與實例？增大響度的方法與實例？減少聲音的減少聲音的分散分散 (2)(2)與聲音傳播途中的集中程度有與聲音傳播途中的集中程度有關，越集中即分散程度越小，響度關，越集中即分散程度越小，響度越大。越大。聽覺效果與聲音的強弱（響度）聽覺效果與聲音的強弱（響度）聲音聲音聲音的強弱聲音的強弱/dB聽覺效果聽覺效果樹葉微動樹葉微動10極靜極靜輕聲交談輕聲交談20-30安靜安靜正常說話正常說話40-50正常正常大聲呼喊大聲呼喊70-80較吵較吵汽車喇叭汽車喇

6、叭90很響很響載重汽車載重汽車100-110震耳欲聾震耳欲聾飛機發動機飛機發動機120-130疼痛難忍疼痛難忍請您欣賞請您欣賞你能唱好你能唱好青藏高原青藏高原嗎？嗎？為什么為什么青藏高原青藏高原唱不上去呢？唱不上去呢？是你的聲音不夠大么？是你的聲音不夠大么？聲音太高，你唱不上去！聲音太高，你唱不上去！音調音調：聲音的高低：聲音的高低物理上稱之為物理上稱之為音調（聲音的另一個特征）音調（聲音的另一個特征）男低音聲音低、啞、悶男低音聲音低、啞、悶 音調低音調低女高音聲音尖、細、脆女高音聲音尖、細、脆 音調高音調高探究聲音的高低的相關因素探究聲音的高低的相關因素感受感受：用硬紙片劃梳子，用不同的速度

7、劃，注意感用硬紙片劃梳子，用不同的速度劃，注意感受不同速度下，聲音的不同之處。受不同速度下，聲音的不同之處。 提問：提問：聲音的高低可能與什么因素有關？聲音的高低可能與什么因素有關？猜測猜測：聲音的高低可能與聲源振動的快慢有關。：聲音的高低可能與聲源振動的快慢有關。 探究決定聲音高低的因素探究決定聲音高低的因素用硬紙片先后快撥和慢撥木梳的齒，用硬紙片先后快撥和慢撥木梳的齒，你聽到卡片發出的聲音有什么不同？你聽到卡片發出的聲音有什么不同？聲音的高低可能與聲源振動的快聲音的高低可能與聲源振動的快慢有關慢有關問題問題猜測猜測檢驗檢驗振動的快慢常用每秒振動的次振動的快慢常用每秒振動的次數數頻率表示頻率

8、表示. 頻率的單位為赫茲，簡稱為赫，頻率的單位為赫茲，簡稱為赫，符號為符號為Hz。1Hz表示物體表示物體1秒鐘振動秒鐘振動1次。次。聲源每秒振動聲源每秒振動100次，它的頻率是次，它的頻率是 我們常說音叉的頻率為我們常說音叉的頻率為500Hz這表示的物理含是這表示的物理含是 。 知識總結知識總結1 1、聲音的高低、聲音的高低音調音調音調的高低決定于聲源振動的頻率。音調的高低決定于聲源振動的頻率。2 2、聲源振動的頻率、聲源振動的頻率_，聲音的音調越高；聲源振，聲音的音調越高；聲源振動的頻率動的頻率_，聲音的音調越低，聲音的音調越低。越高越高越低越低音調與發聲體振動的頻率有關：音調與發聲體振動的

9、頻率有關：物理越粗大長，其振動頻率越慢，物理越粗大長，其振動頻率越慢， 。 物理越細小短，其振動頻率越快，物理越細小短，其振動頻率越快， 。音調越低音調越低音調越高音調越高 成年男子的聲帶成年男子的聲帶長而厚長而厚，振動頻率振動頻率小小，只有，只有100300100300赫；赫；女子的聲帶女子的聲帶短而薄短而薄，振動頻率，振動頻率大大，一般在，一般在160400160400赫。少年赫。少年的聲帶正在發育，有一段的聲帶正在發育，有一段“變變音音”時期，這個時期應注意保時期，這個時期應注意保護聲帶。護聲帶。練一練練一練 28HZ表示什么？表示什么？ 某物體每秒鐘振動某物體每秒鐘振動500次，次，

10、它的頻率是多大？它的頻率是多大？ 、比較蚊子的叫聲和水牛的叫聲，誰的叫、比較蚊子的叫聲和水牛的叫聲，誰的叫聲響度大，誰的叫聲音調高？聲響度大，誰的叫聲音調高？、給出的說法中，都形容聲音、給出的說法中，都形容聲音“高高”。指音調。指音調的有的有 ，指響度的有，指響度的有 （只填序號）。（只填序號）。A、歌音太高，唱不上去；、歌音太高，唱不上去；B、引吭高歌；、引吭高歌；C、女高音歌唱家；、女高音歌唱家；D、請勿、請勿“高聲喧嘩高聲喧嘩”。練一練：練一練：1. 1. 我們經常說我們經常說“男低音男低音”、“女高音女高音”，這，這里的里的“高高”和和“低低”指的是指的是_。2. 2. 不帶花蜜的蜜蜂

11、，飛行時翅膀每秒振動不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440440次；帶花密的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動次；帶花密的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動300300次，則不帶花蜜的蜜蜂發出的嗡嗡聲與帶花蜜次，則不帶花蜜的蜜蜂發出的嗡嗡聲與帶花蜜的蜜蜂發出的嗡嗡聲相比（）的蜜蜂發出的嗡嗡聲相比（）A A音調低音調低 B B音調高音調高 C C響度大響度大 D D響度小響度小3.3.蛙的叫聲與蚊子的叫聲相比，蛙的叫聲與蚊子的叫聲相比， 的響的響度大，度大， 的音調高的音調高音調音調B蛙蛙蚊子蚊子4.分別指出下列所指聲音的哪一個特性：分別指出下列所指聲音的哪一個特性：（1）震耳欲聾）震耳欲聾_ （2）刺耳）刺耳_

12、 （3）這首歌調太高，我唱不上去）這首歌調太高，我唱不上去_ （4）竊竊私語）竊竊私語_ （5）低聲細語）低聲細語_ （6）聲音太尖了）聲音太尖了_ （7）引吭高歌）引吭高歌_ （8）買西瓜時敲西瓜）買西瓜時敲西瓜_ （9）請勿高聲喧嘩）請勿高聲喧嘩_ （10）她是唱高音的）她是唱高音的_ 音調音調音調音調音調音調音調音調音調音調響度響度響度響度響度響度響度響度響度響度想一想聲音除了響度和音調不同外，你認為還有不同之處嗎？聲音除了響度和音調不同外，你認為還有不同之處嗎？想一想：生活中我們常說想一想：生活中我們常說“聞其聲聞其聲而知其人而知其人”，這其中有何物理依據？，這其中有何物理依據？1、聲

13、音的品質叫做音色。、聲音的品質叫做音色。2、不同物體發出的聲音，音色是不同的；、不同物體發出的聲音，音色是不同的；音色由物體本身決定（材料、結構）。音色由物體本身決定（材料、結構）。結論：不同樂器發聲聲波的波形不同結論：不同樂器發聲聲波的波形不同說一說說一說：這些波形的變化有規律嗎？：這些波形的變化有規律嗎？知識鏈接知識鏈接 響度響度、音調音調、音色音色是反映是反映聲音特性的三個物理量，稱聲音特性的三個物理量，稱為為聲音的三要素聲音的三要素1 1、請你說一說下列詞語分別指聲音的哪個特征、請你說一說下列詞語分別指聲音的哪個特征（1 1）悅耳動聽）悅耳動聽 （2 2）震耳欲聾）震耳欲聾（3 3）脆

14、如銀鈴）脆如銀鈴 （4 4）低沉飄逸）低沉飄逸2 2、用彩紙剪一些紙屑，放在收音機的喇叭上，、用彩紙剪一些紙屑，放在收音機的喇叭上，同時播放音樂，會看到同時播放音樂，會看到 現現象，這說明象，這說明 ；若大聲地播放音；若大聲地播放音樂，會看到樂，會看到 現象，現象，這說明這說明 。音色音色音調音調響度響度音調音調紙屑跳動紙屑跳動物體由于振動而發聲物體由于振動而發聲紙屑跳動得更高紙屑跳動得更高振幅越大，響度越大振幅越大，響度越大2關于聲音的傳播過程，下列說法中正確的（關于聲音的傳播過程，下列說法中正確的（ ）A.音調會降低音調會降低 B.響度會減小響度會減小 C.音色會改變音色會改變 D.音調、

15、響度、音色均不會改變音調、響度、音色均不會改變3下列有關下列有關“聽聽”的應用中，分別是根據聲音的什么特征來判斷的的應用中，分別是根據聲音的什么特征來判斷的A.一聽這首歌就知道是周杰倫唱的一聽這首歌就知道是周杰倫唱的 B.敲打花瓶能聽出花瓶的好壞敲打花瓶能聽出花瓶的好壞C.聽你說的話就明白你的想法聽你說的話就明白你的想法 D.我一聽就知道你的吉他弦松了我一聽就知道你的吉他弦松了 5 5、調節電視機的音量旋鈕，是在調節聲音（、調節電視機的音量旋鈕，是在調節聲音（ ）A A、音調、音調 B B、響度、響度 C C、音色、音色 D D、頻率、頻率B B3 3、喇叭、聽診器做成那樣的形狀，目的是為了、

16、喇叭、聽診器做成那樣的形狀，目的是為了減小聲音的分散，提高聲音的響度減小聲音的分散，提高聲音的響度4 4、帕瓦羅蒂歌唱時聲帶振動頻率、帕瓦羅蒂歌唱時聲帶振動頻率1000Hz1000Hz，它表示的意思是它表示的意思是 。 例：例： 在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕，在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕，其中控制音量大小的是其中控制音量大小的是 6 6、小明同學將一把鋼尺插在課桌的夾縫中，、小明同學將一把鋼尺插在課桌的夾縫中，使之振動發聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別使之振動發聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別為為1010、8 8、5 5，比較三次聲音的音調，最，比較三次聲音的音調，最高的是高的是 （ ）A A、第一次、第一