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1、認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題問題：通過觀看動(dòng)畫，你知道了什么？問題：通過觀看動(dòng)畫，你知道了什么？（一）獲取信息（一）獲取信息問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？你都知道了什么？說一說嗎？你都知道了什么？ 我我做完作業(yè)后做完作業(yè)后才去踢球。才去踢球。明明，明明，10:30我們還我們還要一起去看要一起去看木偶劇。木偶劇。做完作業(yè)啦！做完作業(yè)啦！（二）應(yīng)用推理策略解決問題（二）應(yīng)用推理策略解決問題9:009:0010:3010:30做完作業(yè)做完作業(yè)開始看木偶劇開始看木偶劇9:159:15踢球踢球圈一圈。圈一圈。8:308:3012:3012:30摘西紅柿摘西紅柿開始

2、大掃除開始大掃除去小文家玩去小文家玩10:1510:15填一填填一填鐘面上有鐘面上有個(gè)大格，個(gè)大格，個(gè)小格。個(gè)小格。時(shí)針走個(gè)大格是時(shí)針走個(gè)大格是分針走個(gè)小格是分針走個(gè)小格是時(shí)針走個(gè)大格，分針正好走時(shí)針走個(gè)大格，分針正好走走大格是走大格是時(shí)。時(shí)。分，分，圈，圈，分。分。是是分。分。1260115160一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 6:306:307:307:305:455:453:003:008:358:358:358:3512:3012:303:203:208:008:008:108:1010:0010:0010:3010:30寫出相應(yīng)的時(shí)間，寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。畫出缺少的分針。請(qǐng)你思考請(qǐng)你思考7

3、 7：0000后后5 5分是（分是（ ），前），前5 5分是分是 8 8：3030再過再過5 5分是（分是（ ），再早），再早5 5分是分是（ ）7 7：0505( (6 6：5555) )8 8：3 3 5 58 8：2525 3 3 明明明明9:009:00做完作業(yè)后去踢球，做完作業(yè)后去踢球，10:3010:30還還要去看木偶劇，他可能在哪個(gè)時(shí)間去踢要去看木偶劇，他可能在哪個(gè)時(shí)間去踢球？球？A A、7:457:45B B、9:159:15C C、10:5010:50( )( )( )( )( )( )8:008:008:108:1010:0010:0010:3010:30寫出相應(yīng)的時(shí)間，寫出相應(yīng)的時(shí)間，畫出缺少的分針。畫出缺少的分針。你能給下面的鐘表畫上分針嗎？你能給下面的鐘表畫上分針嗎？1112101345698759時(shí)時(shí) 5分分9:05認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)11121

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