1、學習好資料歡迎下載教案首頁教材版本人教版學段小學三年級學科英語早節Unit 3課題名Let spai nt課時第 2 課時執教教師單位南昌市豫章小學教師姓名馮征教學目標知識目標:1、進一步鞏固 How are you? rm fin e./Fi ne,thank you.等問候語，能在情景中準確運用。2、能聽說、認讀 blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。能力目標：能聽懂所接觸的指示語，并能按照指示語做 出相應的動作。思想教育目標：保護環境，從身邊做起。教學重點學習表示顏色 的單詞 blue, green, yellow, red, purple

2、教學難點“green” 一詞的 gr 發音較難，要多帶讀。教具1、本課 A 部分的 Lets learn 教學課件。2、5 張顏色卡片。3、一些文具。時間安排3040 分鐘課后小結有進行拓展，知識學的比較雜實。備注學習好資料歡迎下載教案內容（根據上面要求在下面編寫教案內容）（一）Warm-up / Revision （熱身 / 復習）1、師生間相互問候：T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.S: Good morning/ Good after noon/ Hello , teacher.T: Nice to meet

3、you!S: Nice to meet you ，too!T: How are you?S: Fine, tha nk you.（鞏固問候語，注重學習語言的運用交流。）2、師生共同做。Let s do（復習文具，激發興趣，為本課學習新知識作鋪墊。）3、教師出示文具，提問： What colour is it? It s 讓知道的學生說出 顏色：red（通過復習，引入新知。）（二）Presentation（新課展示）1、red :跟讀錄音。單詞游戲：教師大聲讀，學生小聲讀；教師小聲讀，學生大聲讀。2、 通過 5 張課件，從看、聽、調色，跟讀、版書和開展游戲方面學習5 個顏色，并理解和運用句型：

4、What colour is it? It s.學習好資料歡迎下載（學習顏色過程中注重 Trick game 的滲透和具體顏色的辨認，為后面總結學習 和知識的運用拓展打下扎實的基礎。）3、整體跟讀錄音。4、 復習新知：快速出示 5 個顏色單詞，讓學生說出新知。并拓展 1 個新詞:rain bow（三）Practice （練習）1、說童謠：Let s say （通過編一個童謠來整體復習單詞和句型。）2、 復習文具。用一個例子：a red pen cil 導入，讓學生說出其他的短語。（四）Consolidation And Extension（鞏固和拓展）1、做調查：A： What colour is it?B： It s A： What colour do you like?B： I like 2、師生一起做：Let s do3、小組比賽：讓學生說出自己喜歡的顏色，并把實物指出來，讓學生學會運用語言：I like gree n. This is gree n.最后過渡到我們的生活是多彩的，但有些人不愛護環境，進入到德育教育，保護環境從身邊做起。4、聽歌Who is wearing yellow today? （五）Summary（學習總結）（六）Homew