1、08機電1班Electrical and MechanicalMy class one學校便利店選址分析商圈分析選址目錄選址分析第一部分Electrical and MechanicalMy class one, our home1.針對目標消費群 校園便利店的目標消費群是在校學生、教職工。（1）調查商圈內在校學生、教職工數量：10000人左右（2）調查商圈內目標消費群體：大部分消費者都集中在18-30歲之間。（3）調查商圈內在校學生、教職工的消費水平第一部分Electrical and MechanicalMy class one, our home 2.人口流動數量便利店商圈半徑為500米

2、，在方園500 米的范圍內每天至少有15003000 人的人口流動量（徒步大約在57 分鐘內到） 。統計、計算出商圈內日平均人流量。 計算公式：日平均人流量=選取幾個小時段的人流量總和觀察小時段的次數12第一部分Electrical and MechanicalMy class one, our home3.選址應選靠近宿舍、餐廳、教室或體育館、操場的店面，或選擇臨近街道的店面。店面應選用落地玻璃櫥窗，這樣可以讓路人感知便利店的文化氛圍，體現經營宗旨方便、安全、物有所值。由于布點醒目，便于顧客尋找，也吸引人。第一部分Electrical and MechanicalMy class one,

3、our home 4.商品和服務類別選擇 商品結構主要為食品，飲料、餅干、方便面等。這些是大學生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環購買的商品。熟食是校園便利店自產，利潤較高且銷量較大。注意不同季節的食物搭配，并且及時調整淡季的食物供應量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學生一般到超市購買，校園便利店經營這些商品主要是為了滿足大學生緊急需求。 再次， 報紙、 雜志、 文具等， 貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。選址方案A 食堂旁邊B 后山小亭C 西區體育廠旁D 攬月湖旁第二部分Electrical and MechanicalMy class one, our hom

4、eA 食堂旁邊 校園便利店的每日高峰期是每日三餐學生出門吃飯時間，以及晚自習時段。A地靠近宿舍、餐廳、教室是生活學習的必應經之地，每天客流量最多的地方，而且緊挨生活區廣場，每天都會有各種活動很容易吸引同學光顧。第二部分Electrical and MechanicalMy class one, our homeB 后山小亭 后山環境優美，空氣清新，是一個休閑、約會的好去處，但普通學生平常客流量少，而且離生活區比較遠，所以不宜開便利店。第二部分Electrical and MechanicalMy class one, our homeC 西區體育廠旁 緊挨護理學院與繼續教育學院，而且是學校體育課的實踐地客流量多，飲料，食品消費較多，但目標客戶未覆蓋全校學生。第二部分Electrical and MechanicalMy class one, our homeD 攬月湖旁 機械、土木、管理、信息四所學院的中心地帶，文化氛圍厚重，客流量大，是課后娛樂休閑的好去處，但離生活區較遠。選址選址第三部分綜合四個方案的分析，我們綜合四個方案的分析，我們認為方案認為方案A比較合適開便利比較合適開