1、高中政治必修二教學(xué)設(shè)計(jì)：2.3 民主管理：共創(chuàng)幸福生活【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記村委會(huì)、居委會(huì)性質(zhì)及其作用2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式3、聯(lián)系實(shí)際分析公民在基層管理組織中的作用（二）能力目標(biāo)提高公民參與民主管理的能力（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)參與民主管理的意義和價(jià)值【教學(xué)重難點(diǎn)】村委會(huì)、居委會(huì)性質(zhì)及其作用；公民在基層管理組織中的參與的形式和作用【教學(xué)方法】教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】溫故知新 1、選舉方式的比較； 2、選擇選舉方式的主要因素； 3、怎樣珍惜自己的選舉權(quán)利？（一）引入新課民主選舉、民主

2、決策都是民主管理的要求，保證人民群眾參與民主選舉、民主決策，自己管理自己的事情，是基層民主中公民參與政治生活的重要形式，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)民主管理方面的內(nèi)容。課堂探究:P23(l)在我國(guó)農(nóng)村、城市，實(shí)行基層民主自治的機(jī)構(gòu)是什么?(2)從上述"村民道德評(píng)議會(huì)"的活動(dòng)看，村民是如何通過(guò)基層民主自治機(jī)構(gòu)行使民主管理權(quán)利的?(3)我國(guó)發(fā)展基層民主有什么重大意義?探究提示:(1)分別是村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)。(2)村民通過(guò)村民委員會(huì)發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)參與管理，制定村民自治章程或村規(guī)民約。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會(huì)議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定，運(yùn)用民主

3、的辦法來(lái)管理村里的日常事務(wù)。(3)實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，可以擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法:管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活，這是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。（二）進(jìn)行新課一、最廣泛的民主實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第2324頁(yè)，討論回答上面探究問(wèn)題。村民委員會(huì)自治含義：村民委員會(huì)是農(nóng)村村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，是村民民主管理村務(wù)的機(jī)構(gòu)。注意問(wèn)題：第一：村委會(huì)是村民的自治組織，不是國(guó)家機(jī)關(guān)第二：村委會(huì)設(shè)立的目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù)。第三：村委會(huì)成員都是由村民直接投票產(chǎn)生，最高代表是村主任。第四：村民自治是我國(guó)農(nóng)民在

4、民主管理上的偉大創(chuàng)舉。村民參與管理的形式第一：直接選舉村干部第二：參加村民會(huì)議第三：制定自治章程或村規(guī)民約第四：創(chuàng)造村務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議村干部、村委會(huì)定期報(bào)告工作等形式。探究：你或你的親戚所在的村有沒(méi)有村民村民自治章程或村規(guī)民約？如果有，你能說(shuō)出幾條嗎？填表：我心目中的村民自治章程在你填寫(xiě)的村民自治章程條文中，你認(rèn)為那一條最重要？說(shuō)說(shuō)你的理由。探究提示：有村民自治章程。如不準(zhǔn)把牲口散養(yǎng)在自己的院子以外；村干部不能公款吃喝等非辦公消費(fèi)；關(guān)于村民建房及宅基地的使用管理辦法，關(guān)于土地承包的有關(guān)規(guī)定，關(guān)于財(cái)務(wù)管理辦法等。 我心目中的村民自治章程村民自治章程村民行為規(guī)范村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范依法管理制度村務(wù)

5、公開(kāi)制度社會(huì)管理制度福利待遇制度最重要的一條是村務(wù)公開(kāi)制度。因?yàn)榇迕褡铌P(guān)心的是涉及他們自身利益的有關(guān)問(wèn)題，只有村務(wù)公開(kāi)，才能讓農(nóng)民了解村里的決策內(nèi)容，便于發(fā)揚(yáng)民主，進(jìn)行村務(wù)監(jiān)督，增加決策的透明度。探究：閱讀教材第2425頁(yè)，思考下列問(wèn)題：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在這三個(gè)鏡頭中，村民是通過(guò)哪些方式參與本村事務(wù)的？假如你的家在農(nóng)村，你能說(shuō)說(shuō)你們那里的村民是如何管理自己村務(wù)的嗎？查閱中華人民共和國(guó)村委會(huì)組織法，了解村務(wù)公開(kāi)的范圍。探究提示：鏡頭一：村民通過(guò)理財(cái)小組參與本村財(cái)務(wù)賬目監(jiān)督和管理。鏡頭二：村民通過(guò)質(zhì)詢會(huì)對(duì)村委會(huì)的工作進(jìn)行進(jìn)行監(jiān)督和督促。鏡頭三：村民通過(guò)財(cái)務(wù)及其他各項(xiàng)事務(wù)的公開(kāi)監(jiān)督村委會(huì)的各項(xiàng)工作和財(cái)務(wù)收支

6、情況。村里設(shè)立村務(wù)公開(kāi)欄，讓村民監(jiān)督村務(wù)參與管理；召開(kāi)村民大會(huì)，對(duì)村里的重大問(wèn)題讓村民發(fā)表意見(jiàn)；讓村民討論制定本村的村規(guī)民約等。村務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容包括：村民會(huì)議討論決定的事項(xiàng)及其實(shí)施情況；國(guó)家計(jì)劃生育政策和落實(shí)方案；救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放情況；水電費(fèi)的收繳以及涉及本村村民利益、村民普遍關(guān)心的其他事項(xiàng)。 2、城市的居民委員會(huì)教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第25頁(yè)內(nèi)容，討論和回答上述問(wèn)題。（1）含義：居民委員會(huì)是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu)，是城市居民的自治組織。（2）作用：維護(hù)居民的合法權(quán)益，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，反映居民的意見(jiàn)、要求和

7、提出建議等。（3）城市居民自治的內(nèi)容：居委會(huì)干部由居民民主選舉產(chǎn)生；凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請(qǐng)居民會(huì)議討論決定；居委會(huì)實(shí)行辦事公開(kāi)制度，定期向居民會(huì)議回報(bào)工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。這一制度調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，提高了居民參與政治生活的能力。探究問(wèn)題：（出示事例）在某社區(qū)，十幾戶居民合用一塊水表，每月的水費(fèi)由居民輪流挨家挨戶收取，再交到自來(lái)水公司。有的居民向居委會(huì)提出，收費(fèi)是自來(lái)水公司應(yīng)該做的事情，群眾的義務(wù)就是交費(fèi)，代收水費(fèi)不合理。要解決代收水費(fèi)的問(wèn)題，就得取消總表，每戶重新安裝一塊水表。居民委員會(huì)通過(guò)各種途徑向上級(jí)反映這件事情，市政府決定進(jìn)行一戶一表改造，該社區(qū)居民成為

8、第一批受益者。這個(gè)事例對(duì)你有什么啟發(fā)？你了解所在社區(qū)的居民委員會(huì)嗎？讓我們一起做個(gè)調(diào)查。探究提示：第一，居民委員會(huì)是城市自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu)，是維護(hù)居民合法利益的自治組織。第二，居民通過(guò)居委會(huì)反映自己的意見(jiàn)和要求，在涉及居民切身利益的事務(wù)時(shí)，由居委會(huì)討論決定。第三，居委會(huì)是反映民情、傳達(dá)民意、代表居民利益的自治組織。在調(diào)查的時(shí)候，按照你所知道的問(wèn)題一一進(jìn)行回答，如有不明白的地方，可以向父母、居委會(huì)進(jìn)行了解。注意：以上所列探究活動(dòng)要注意時(shí)間的安排做修改。二、共建祥和的文明社區(qū)1、實(shí)行基層民主自治的意義實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，有助于擴(kuò)大基層民主，保證人民群眾依法管理自

9、己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。這是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P26頁(yè)圖表，思考所提的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極思考。教師點(diǎn)評(píng)：公民應(yīng)在本地事務(wù)中增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，積極參與民主管理。在參與民主管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。2、青年學(xué)生應(yīng)積極參與民主管理討論： 民主管理是大人們的事，中學(xué)生沒(méi)能力參與。青年學(xué)生應(yīng)著眼于未來(lái)發(fā)展，積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐中，獲得更多民主管理機(jī)會(huì)，以不同方式嘗試參與參與民主管理活動(dòng)。在參與民主管理的過(guò)程中，學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。課堂探究P26:這一組鏡頭，攝下了我們的同齡人參與民主管理的一些做法。這些做法對(duì)你有哪些啟示?探究提示:我們作為國(guó)家公民，對(duì)本地的事務(wù)也應(yīng)有主人翁的責(zé)任感，盡管民主管理的經(jīng)驗(yàn)不足，但我們可以充分利用基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，大膽嘗試采用不同的方