1、 名畫欣賞：名畫欣賞：發揮你的想象：他（她）可能在干什么？發揮你的想象：他（她）可能在干什么？ 思想品德八（下）第六單元第三課思想品德八（下）第六單元第三課主題詞：個人隱私權主題詞：個人隱私權 法律保護公民的隱私權法律保護公民的隱私權一、教學目標：一、教學目標：知識目標：知識目標：了解個人隱私的含義，掌握我國法律在保護公民隱了解個人隱私的含義，掌握我國法律在保護公民隱私權方面的有關規定。私權方面的有關規定。能力目標：能力目標：學會如何維護個人隱私權和尊重他人的隱私權。學會如何維護個人隱私權和尊重他人的隱私權。情感、態度與價值觀：情感、態度與價值觀：通過學習，明白個人隱私權所包含的內通過學習，明

2、白個人隱私權所包含的內容，懂得在現代社會中維護隱私權的意義；懂得我國在保護公容，懂得在現代社會中維護隱私權的意義；懂得我國在保護公民隱私權方面的法律規定，懂得如何依法維護自己的隱私權，民隱私權方面的法律規定，懂得如何依法維護自己的隱私權，并尊重他人的隱私權，不做侵犯他人隱私權的事情。并尊重他人的隱私權，不做侵犯他人隱私權的事情。二、教學重難點二、教學重難點教學重點：教學重點：理解隱私權在現代生活中的意義理解隱私權在現代生活中的意義; ;未成年未成年人如何依法保護自己的隱私。人如何依法保護自己的隱私。教學難點：教學難點：如何把握未成年人的隱私權與成年人的教如何把握未成年人的隱私權與成年人的教育之

3、間的矛盾育之間的矛盾; ;如何在社會生活的方方面面去尊重他如何在社會生活的方方面面去尊重他人的隱私。人的隱私。小組討論，合作探究小組討論，合作探究家庭方面家庭方面如家長翻看日記、手機短信、電如家長翻看日記、手機短信、電子郵件、偷看子郵件、偷看QQQQ聊天內容，偷聽聊天內容，偷聽電話等電話等學校方面學校方面如同學偷看日記、信件、傳播個如同學偷看日記、信件、傳播個人信息等人信息等社會方面社會方面 如非法收集他人信息、偷拍、監如非法收集他人信息、偷拍、監視器、看病侵權問題等視器、看病侵權問題等一、個人隱私權一、個人隱私權1 1、什么是個人隱私、什么是個人隱私個人隱私，指個人個人隱私，指個人生理生理、

4、心理心理以及以及社會交往過程中的秘密。社會交往過程中的秘密。比如個人某些獨特的比如個人某些獨特的生理特性、生理特性、心理活動、日記、電話、信件心理活動、日記、電話、信件以及以及在自己的住宅里從事的個在自己的住宅里從事的個人活動人活動等。等。小小米米麗麗麗麗小小雪雪傳播他人隱私是對別人隱私的不尊傳播他人隱私是對別人隱私的不尊重，是一種不道德的行為。重，是一種不道德的行為。2 2、尊重個人隱私的意義、尊重個人隱私的意義尊重他尊重他人的隱私，是公民應人的隱私，是公民應有的有的道德品質道德品質，也是公民必，也是公民必須遵循的須遵循的公共生活準則公共生活準則。火眼金睛火眼金睛 警方對犯警方對犯罪嫌疑人李

5、罪嫌疑人李某的住宅電某的住宅電話進行了監話進行了監聽，發現了聽，發現了犯罪事實。犯罪事實。李某認為警李某認為警方這么做是方這么做是侵犯他的個侵犯他的個人隱私權。人隱私權。李某的想法對不對？為什么？李某的想法對不對？為什么？ 為了社會公共利益，為了社會公共利益，執法機關依法調查和公開執法機關依法調查和公開當事人的有關信息，則不當事人的有關信息，則不屬于侵犯公民的隱私權。屬于侵犯公民的隱私權。3 3、什么是個人隱私權、什么是個人隱私權 個人隱私權也叫個人私生活秘密權，是指公個人隱私權也叫個人私生活秘密權，是指公民希望隱瞞的民希望隱瞞的不危害社會不危害社會的個人私事，的個人私事，未經本未經本人允許人

6、允許別人不得將其公開的權利。別人不得將其公開的權利。注意：注意：個人隱私權屬于公民的個人隱私權屬于公民的人格尊嚴權人格尊嚴權憲法憲法第第3838條：公民的人格尊嚴不受侵犯。條：公民的人格尊嚴不受侵犯。民法通則民法通則第第101101條：公民享有名譽權，公條：公民享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。等方式損害公民的名譽。1、將考試作弊的行為告訴老師、將考試作弊的行為告訴老師2、公開他人日記的內容、公開他人日記的內容3、劉某將自己的特殊生活經歷寫成自傳劉某將自己的特殊生活經歷寫成自傳4、借口關心別人而探聽別人的隱私、借

7、口關心別人而探聽別人的隱私5、李某用望遠鏡窺探對面樓張某的私生活、李某用望遠鏡窺探對面樓張某的私生活6、小剛深夜偷車，被小強發現報警、小剛深夜偷車，被小強發現報警7、小燕覺得小紅這幾天很神秘，覺得好奇，、小燕覺得小紅這幾天很神秘，覺得好奇，就趁小紅不在課室，偷看小紅的信件。就趁小紅不在課室，偷看小紅的信件。材料材料1 1：隨著通訊和網絡技術的發展，隨著通訊和網絡技術的發展，學生被侵犯隱私權的形式，由原來的學生被侵犯隱私權的形式，由原來的翻看日記翻看日記轉變為轉變為翻看手機短信翻看手機短信和和QQQQ聊聊天內容等等天內容等等。另外無處不在的攝像探。另外無處不在的攝像探頭，對公民進行頭，對公民進行

8、偷拍監控偷拍監控等侵犯隱私等侵犯隱私權的現象時有發生。權的現象時有發生。 材料材料2：網站將其注網站將其注冊會員的照冊會員的照片、電話號片、電話號碼、家庭住碼、家庭住址等信息整址等信息整理成冊，賣理成冊，賣給某信息公給某信息公司。司。上述材料共同說明了什么問題？上述材料共同說明了什么問題？ 科學技術、信息技術越來越科學技術、信息技術越來越發達，人們的社會交往日益發達，人們的社會交往日益密切，我們應該要密切，我們應該要增強保護增強保護自己隱私權的意識。自己隱私權的意識。4 4、保護個人隱私權的意義、保護個人隱私權的意義個人隱私權是個人隱私權是衡量一個國家個人衡量一個國家個人地位和尊嚴地位和尊嚴的

9、重要標志。的重要標志。 在現代社會里，人們社會交往在現代社會里，人們社會交往的范圍不斷擴大、交往程度日益的范圍不斷擴大、交往程度日益加深，信息技術和傳播媒介越來加深，信息技術和傳播媒介越來越發達，人們保護自己隱私的愿越發達，人們保護自己隱私的愿望也越來越迫切。望也越來越迫切。二、法律保護公民的隱私權二、法律保護公民的隱私權1 1、我國法律保護公民的隱私權、我國法律保護公民的隱私權法律法規：憲法、民法通則、法律法規：憲法、民法通則、最高人民法院的司法解釋、最高人民法院的司法解釋、郵政法、律師法郵政法、律師法我國現行的立法和司法解釋一般把隱私權包括我國現行的立法和司法解釋一般把隱私權包括在在名譽權

10、名譽權中。中。(1)(1)最高人民法院的最高人民法院的司法解釋司法解釋：對未經他人同：對未經他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受損，形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受損，按照按照侵害他人名譽權侵害他人名譽權處理。處理。（2 2）郵政法郵政法：通信自由和通信秘密受法律保：通信自由和通信秘密受法律保護，任何組織和個人與以何理由私自拆閱他人護，任何組織和個人與以何理由私自拆閱他人的信件。的信件。（3 3）律師法律師法：律師對于業務中接觸的個人隱：律師對于業務中接觸的個人隱私有保密責任。私有保密責任。 2、末成年人

11、的隱私權受法律末成年人的隱私權受法律特殊保護特殊保護任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。 對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的影視節目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片以及可能推斷出該未成年人姓名、住所、照片以及可能推斷出該未成年人的資料。的資料。 未成年人保護法未成年人保護法尊重未成年人的尊重未成年人的個人隱私權個人隱私權，就是尊重未成，就是尊重未成年人的年人的人格尊嚴人格尊嚴。在現實社會中，有時會發生家長在現實社會中，有時會發生家長或老師未經過同

12、意就拆看未成年或老師未經過同意就拆看未成年人的信件或日記的事。人的信件或日記的事。雖然他們主要出于雖然他們主要出于善意善意，擔心未成，擔心未成年人在成長過程中遇到什么自己不年人在成長過程中遇到什么自己不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，能妥善處理的事或不能解決的煩惱，但這屬于但這屬于違法行為違法行為，我們應加以，我們應加以反反對和制止。對和制止。 八年級學生小娟參加夏令營后，八年級學生小娟參加夏令營后，收到的信件比以前多了起來。媽媽收到的信件比以前多了起來。媽媽為了了解她的思想動態，不止一次為了了解她的思想動態，不止一次拆閱她的信件，為此小娟很苦惱。拆閱她的信件，為此小娟很苦惱。假如你是她的好朋

13、友，請你幫她出假如你是她的好朋友，請你幫她出出主意。出主意。小娟媽媽的做法對嗎？小娟媽媽的做法對嗎？請說說你的理由。請說說你的理由。小組討論小組討論 合作探究合作探究在生活中經常發生父母翻看日記，在生活中經常發生父母翻看日記，手機短信，信件，聊天內容等。手機短信，信件，聊天內容等。(1)(1)你認為父母應以什么方式來了你認為父母應以什么方式來了解子女的思想動態最合適？解子女的思想動態最合適？(2)(2)我們作為子女遇到這種情況時我們作為子女遇到這種情況時應該怎么處理？應該怎么處理？對上述行為你怎么評價對上述行為你怎么評價？近來，一種被稱作近來，一種被稱作“電子家長電子家長”的電腦監的電腦監控軟

14、件在廣東的家庭中逐漸流行起來。一些為控軟件在廣東的家庭中逐漸流行起來。一些為孩子上網失控而傷透了腦筋的家長，嘗試著給孩子上網失控而傷透了腦筋的家長，嘗試著給家里的電腦裝上監控程序，限制孩子的上網時家里的電腦裝上監控程序，限制孩子的上網時間和內容。記者在幾個廣州的家庭里看到了這間和內容。記者在幾個廣州的家庭里看到了這種種“電子家長電子家長”，它不但可以由家長來設定子，它不但可以由家長來設定子女的開機時段、上網時間和休息時間，也可以女的開機時段、上網時間和休息時間，也可以過濾掉一些不健康的網站，并且限制運行某些過濾掉一些不健康的網站，并且限制運行某些應用程序，比如游戲等等。更令人關注的是，應用程序

15、，比如游戲等等。更令人關注的是，其監護功能還可以使家長看到孩子的上網紀錄、其監護功能還可以使家長看到孩子的上網紀錄、聊天紀錄等。聊天紀錄等。作為監護人：作為監護人：父母要了解子女的思想動態，應父母要了解子女的思想動態，應該采取合法、合情、合理而有效的方式。比如該采取合法、合情、合理而有效的方式。比如以朋友的身份與子女談心，或找子女的同學、以朋友的身份與子女談心，或找子女的同學、老師了解孩子最近的情況，一定要注意避免因老師了解孩子最近的情況，一定要注意避免因侵犯孩子的隱私權，導致家庭關系不和諧。侵犯孩子的隱私權，導致家庭關系不和諧。作為子女：作為子女：父母對子女的關心是最無私的，父母對子女的關心

16、是最無私的，父母擔心子女在成長與學習中出現問題，這父母擔心子女在成長與學習中出現問題，這是對我們的關愛，是一種親情的表現，是履是對我們的關愛，是一種親情的表現，是履行監護人的法定義務。所以我們應該常與父行監護人的法定義務。所以我們應該常與父母溝通，努力學習，健康成長，讓父母放心。母溝通，努力學習，健康成長，讓父母放心。自覺尊重個人隱私權 尊重隱私權包括尊重自己的隱尊重隱私權包括尊重自己的隱私權和尊重他人的隱私權。私權和尊重他人的隱私權。尊重自己的隱私權尊重自己的隱私權1、不隨意宣揚自己、不隨意宣揚自己的隱私；的隱私；2、運用法律制止侵犯個人隱、運用法律制止侵犯個人隱私權的行為。私權的行為。尊重

17、他人的隱私權：未經同意，不尊重他人的隱私權：未經同意，不得：得：1、私看、私看2、私闖、私闖3、私自發布和傳播私自發布和傳播遇到以下情境你會怎樣做遇到以下情境你會怎樣做?1、在好朋友家你看到她的日記就翻開、在好朋友家你看到她的日記就翻開放在桌面上，她又不在。你可以看她放在桌面上，她又不在。你可以看她的日記嗎？的日記嗎？2、李老師讓你幫忙發周記本給同學，、李老師讓你幫忙發周記本給同學，你你 可以翻看其他同學的周記嗎？可以翻看其他同學的周記嗎？3、小錢的父母在鬧離婚，小錢為此很、小錢的父母在鬧離婚，小錢為此很苦惱，她把這件事告訴了你。你的同苦惱，她把這件事告訴了你。你的同桌向你打聽小錢的事，你會告

18、訴她嗎？桌向你打聽小錢的事，你會告訴她嗎？侵犯隱私權后的處理方式：侵犯隱私權后的處理方式：按照民法通則和最高法院司法解釋：按照民法通則和最高法院司法解釋：第一，停止侵害第一，停止侵害。就是當加害人正在實施。就是當加害人正在實施侵害的時候，受害人可以依法請求停止侵害。侵害的時候，受害人可以依法請求停止侵害。第二，賠禮道歉第二，賠禮道歉。也就是加害人通過口頭。也就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進行道歉，取得諒解。或書面的方式，向受害人進行道歉，取得諒解。第三，賠償損失第三，賠償損失。這里面的賠償損失主要。這里面的賠償損失主要指的是非財產損害賠償，也就是我們俗稱的精指的是非財產損害賠償，也就

19、是我們俗稱的精神損害賠償。神損害賠償。小結：個人隱私的含義1.1.個人隱私權個人隱私權2.2.法律保護公民的法律保護公民的隱私權隱私權個人隱私權的含義個人隱私權的含義我國法律保護公民的隱私權。我國法律保護公民的隱私權。未成年人的隱私權受法律特殊未成年人的隱私權受法律特殊保護。保護。個人隱私權是衡量一個國家個人個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志地位和尊嚴的重要標志尊重個人的隱私，是公民應有的道尊重個人的隱私，是公民應有的道德品質，也是公民必須遵循的公共德品質，也是公民必須遵循的公共生活準則。生活準則。小結：尊重自己的隱私權3.3.自覺尊重個自覺尊重個人隱私權人隱私權4.4.保護隱私

20、，尊重保護隱私，尊重隱私權，是現代文隱私權，是現代文明的重要標志。明的重要標志。尊重他人的個人隱私權尊重他人的個人隱私權保護隱私不等于自我封閉保護隱私不等于自我封閉未經同意，不私看未經同意，不私看；不私；不私闖闖；不私自發布和傳播；不私自發布和傳播對自己的一些私人秘密不要到處宣對自己的一些私人秘密不要到處宣揚；運用法律制止侵犯個人隱私的揚；運用法律制止侵犯個人隱私的行為。行為。學會分享歡樂與苦惱，主動與人溝通學會分享歡樂與苦惱，主動與人溝通 小琳是溫州某中學初三（小琳是溫州某中學初三（2 2）班學生，一直）班學生，一直以來小琳的成績總是令父母滿意，可在最近幾次以來小琳的成績總是令父母滿意，可在

21、最近幾次測試中成績連續下降，媽媽非常擔憂。于是家中測試中成績連續下降，媽媽非常擔憂。于是家中就出現：小琳與同學通電話時，媽媽會拿起另一就出現：小琳與同學通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小琳與同學上網時，媽媽會悄悄地站在部電話；小琳與同學上網時，媽媽會悄悄地站在她身后；小琳的書包這些天總還有被人整理過的她身后；小琳的書包這些天總還有被人整理過的跡象跡象-你覺得媽媽這樣做可以嗎？為什么？你覺得媽媽這樣做可以嗎？為什么？如果你在生活中有碰到過類似的事情如果你在生活中有碰到過類似的事情你會你會怎樣處理怎樣處理? ? 小琳的煩惱小琳的煩惱（一）（一） 一天，小琳媽媽特地到學校向班主任楊老師了解一天，小琳

22、媽媽特地到學校向班主任楊老師了解小琳在學校的情況。此后，楊老師非常關注小琳。這小琳在學校的情況。此后，楊老師非常關注小琳。這天自修課楊老師發現小琳在看一封信，看信的字跡，天自修課楊老師發現小琳在看一封信，看信的字跡，很像是男孩子寫的，很像是男孩子寫的，楊老師斷定小琳在談戀愛，于是楊老師斷定小琳在談戀愛，于是把信搶過來把信搶過來。楊老師要求小琳交待談戀愛之事。小琳。楊老師要求小琳交待談戀愛之事。小琳百般爭辯最后老師要小琳叫家長，小琳不敢告訴父母百般爭辯最后老師要小琳叫家長，小琳不敢告訴父母。第二天班主任上課時在全班同學面前不僅對小琳連第二天班主任上課時在全班同學面前不僅對小琳連嘲帶諷地批評一通嘲

23、帶諷地批評一通,還把那封信當眾讀了一遍，還把那封信當眾讀了一遍，小琳沖小琳沖出了教室出了教室-在校外游蕩了一天，傍晚時被汽車撞傷在校外游蕩了一天，傍晚時被汽車撞傷了。了。你認為楊老師這么做對不對？為什么？你認為楊老師這么做對不對？為什么？小琳的行為，給我們什么啟示？小琳的行為，給我們什么啟示？（二）（二）最近榮榮遇到了一個的煩惱最近榮榮遇到了一個的煩惱!這還要從上個星期的這還要從上個星期的QQ聊天說聊天說起起蘋果蘋果 19:57:59 公交站對面新開家小店，賣肉串，去吃公交站對面新開家小店，賣肉串，去吃吃看呀？吃看呀？毛茸茸毛茸茸 19:57:41 會不會不衛生啊？會不會不衛生啊？我小學的時候

24、得過肝我小學的時候得過肝炎，就是吃了不衛生炎，就是吃了不衛生的東西，很難受的！的東西，很難受的！蘋果蘋果 19:58:25 這樣的啊這樣的啊毛茸茸毛茸茸 19:58:45 我媽來了，不說了。我媽來了，不說了。 第二天，榮榮發現肖肖變了，和她保第二天，榮榮發現肖肖變了，和她保持距離，說話也隔得遠遠的，不知道為什持距離，說話也隔得遠遠的，不知道為什么。么。 漸漸地，班上漸漸地，班上很多同學都知道了很多同學都知道了榮榮得過肝炎，不榮榮得過肝炎，不少人開始疏遠她，少人開始疏遠她，榮榮為此感到很痛榮榮為此感到很痛苦，并且在網上質苦，并且在網上質問了肖肖問了肖肖毛茸茸毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把

25、我得你怎么可以把我得過肝炎的事情告訴別過肝炎的事情告訴別人？你這樣是不對的！人？你這樣是不對的！蘋果蘋果 19:58:25 這個事情又不是我捏造出來的，這個事情又不是我捏造出來的，是事實，我沒有錯！是事實，我沒有錯！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 我告訴老師去我告訴老師去蘋果蘋果 19:58:25 你去好了，我又沒有錯！你去好了，我又沒有錯！榮榮的做法是否妥當？榮榮的做法是否妥當？肖肖的想法有道理嗎？肖肖的想法有道理嗎？你認為老師會如何處你認為老師會如何處理這件事情？理這件事情？大家一起來分析大家一起來分析榮榮告訴肖肖自己的病史，并不意味著榮榮告訴肖肖自己的病史，并不意味著肖肖因此有權披露此事

26、，榮榮的病史仍肖肖因此有權披露此事，榮榮的病史仍然屬于她的然屬于她的隱私隱私。肖肖擅自擴散榮榮的隱私是一種肖肖擅自擴散榮榮的隱私是一種侵權行為侵權行為。受害人有權要求侵害人受害人有權要求侵害人承擔相應的承擔相應的法律責任法律責任。v自從與肖肖發生矛盾后，榮榮再也自從與肖肖發生矛盾后，榮榮再也不與別人交流，完全把自己封閉起不與別人交流，完全把自己封閉起來。來。v你認為榮榮這樣做對嗎？為什么？你認為榮榮這樣做對嗎？為什么？ 保護隱私，尊保護隱私，尊重隱私權，是現代重隱私權，是現代文明的重要標志！文明的重要標志！ 保護隱私不等于自保護隱私不等于自我封閉。我封閉。v 期末考試時期末考試時,由于小明沒有

27、認真復由于小明沒有認真復習習,故在考試中作弊。讓自己的朋友通故在考試中作弊。讓自己的朋友通過短信息把答案發給自己，但卻被老過短信息把答案發給自己，但卻被老師當場抓住。老師把手機收上來，并師當場抓住。老師把手機收上來，并且看了短消息的內容。小明卻說老師且看了短消息的內容。小明卻說老師這種行為侵犯了自己的隱私。這種行為侵犯了自己的隱私。v請你評價一下小明的話。請你評價一下小明的話。課堂延伸課堂延伸1 1、個人隱私指的是、個人隱私指的是 ( )( )個人生理個人心理秘密個人陰謀個人生理個人心理秘密個人陰謀 個人社會交往過程中的秘密個人社會交往過程中的秘密A.A. B. B. C. C. D. D.2 2、下列行為中屬于尊重他人隱私的是、下列行為中屬于尊重他人隱私的是 ( )( )未經同意，不私看他人的信件未經同意，不私看他人的信件 不私自闖入他人住宅不私自闖入他人住宅出于好奇心去窺視和傳播他人的隱私出于好奇心去窺視和傳播他人的隱私 不私自發布和傳播