1、高二歷史必修一第一單元 中國古代的政治制度檢測卷一、選擇題：（每小題2分，共50分）1、右圖是江蘇鎮江丹徒區出土的一件青銅器宜侯矢簋。簋內底有銘文120余字，大意為西周康王冊封矢為宜侯，并賞賜他鬯酒(一種香酒)、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等。該文物的價值包括( )說明了銘文最早使用于丹徒區體現了西周完整的宗法結構佐證了西周實行過分封制反映了西周的青銅冶煉技術ABCD2、紅樓夢中記載：“寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴?！边@種祭祀和家宴活動的積極意義是( )A.增強對祖先的崇拜和迷信B.強化家族的認同感和凝聚力C.強化傳統教育和宗法制度D.悼念逝者，寄托哀思3、右圖是湖南省博物館“鳳舞九天”

2、展覽展出的銅鼎，銘文中寫有“王子午自鑄銅鼎，以祭先祖文王，進行盟祀”。青銅器多用作祭祀禮器的主要原因是( )A分封制的推行B宗法制的盛行C宗教思想的蔓延D冶煉技術的提高4、禮記曲禮下：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死。”這種規定的不同反映的是()A.宗法等級制B.皇權專制C.中央集權制D.分封制5、“墳對中國人來說，不是一片平常無奇的土堆。而是社會關系、人生價值之所以維系的一個坐標。不像基督教等文明，中國人信仰自己的祖先?！边@種現象的出現源于古代的()A.分封制 B.宗法制C.道教D.佛教6、有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統，正統偏安者共二百余人，真正懂得國家政

3、體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”這里的“國家政體”指( )A.宗法分封制B.王位世襲制C.郡縣制D.中央集權制7、1986年安徽壽縣谷貝村農民在一個窖藏土坑內發現一組銅器，包括四件銅洗、三件弩機、一件熨斗，其中一件銅洗腹部飾有四道弦紋和兩個相對的輔首，底部鑄有小篆“蜀郡”二字和鼎紋。據此判斷這組銅器鑄造時間最早可能在( )A.西周B.戰國C.秦朝D.西漢8、嬴政的道一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開?！弊髡哌@樣評價秦始皇，主要是基于他A.開始實行郡縣制，加強對地方的管

4、理B.確定了后世2 000多年的國家政治框架C.確立了分封子弟的制度D.開始用軍功爵制代替世卿世祿制9、封泥是將稠泥漿貼在捆好書繩的簡策的鎖口處，在其尚存軟性的似干非干之時，用刻好的印章在封泥上蓋印(壓印)，從而留印跡于封泥之上。綜合上圖秦印封泥及所學知識，正確的有()秦朝設立丞相制度秦印封泥中的文字是小篆秦朝在中央建立三公九卿制度秦朝廷尉負責管理全國軍務A.B.C.D.10、王夫之在讀通鑒論中寫道：“垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨。豈非理而能然哉？為天下計，則害不如封建之滋也多矣?！弊髡哔澷p的政治制度是( )A分封制B宗法制C郡縣制D行省制11、紀年法是人們給年代起名的方法。

5、我們常見的紀年法有多種，如王公即位年次紀年法、干支紀年法、年號紀年法、民國紀年法、公元紀年法等，下列說法與此相對應的是A.魯僖公三十三年、庚子賠款、祥符元年、民國元年、公元2012年B.庚子賠款、祥符元年、魯僖公三十三年、民國元年、公元2012年C.祥符元年、魯僖公三十三年、庚子賠款、民國元年、公元2012年D.魯僖公三十三年、祥符元年、庚子賠款、民國元年、公元2012年12、著名歷史學家、政治學家蕭功秦指出：“中國傳統社會在平民與精英之間以及在社會精英的三大主要階層(地主、士紳和官僚)之間，形成周而復始的循環與對流。就傳統官僚專制社會所具有的社會流動程度而言，中國可以說是人類前資本主義社會中

6、最具階層開放性結構的社會?！敝袊糯鐣靶纬芍芏鴱褪嫉难h與對流”的主要因素是()A.賣官鬻爵B.土地自由買賣C.科舉取士D.農民起義改朝換代13、兩漢孝廉家世可考知者128人統計分類表。據表可知，漢代察舉制( )官僚貴族子弟富豪平民貧民69.6615.78.7A.削弱了身份制、世襲制B.兼顧了各階層利益C.體現了公平公正原則D.沿襲了世卿世祿制14、“它(科舉制)是唯一沒有被動搖過基礎的制度，是在權威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛的影響的制度?！薄爸袊偁幮晕氖靠荚囍贫仁窃搰赜械闹贫?，并持續了一千多年?！辈牧媳砻骺婆e制( )A.有利于選拔社會人才B.能夠緩和尖銳的民族矛盾C.具有穩

7、定性和獨特性D.有力地防止了權威被顛覆15、西漢開國君臣,劉邦出身自耕農,蕭何、曹參出身于小吏。“陳平、王陵、陸賈、酈商、酈食其、夏侯嬰等皆白徒,樊噲則屠狗者,周勃則織薄曲、吹簫給喪事者,灌嬰則販繒者,婁敬則挽車者,一時人才皆出其中?！睂@一現象的解釋,正確的是( )A當時社會劇烈變革的結果B世卿世祿制廢除的產物 C由貴族政權過渡到平民政權D人才只產生于平民之中16、司馬光資治通鑒：“初，(晉)智宣子將以瑤為后(繼承人)，智果曰：不如宵也。瑤之賢于人者五，其不迭者一也。美髯長大則賢，射御足力則賢如是而甚不仁。夫以其五賢陵人而以不仁行之，其誰能待之？若果立瑤也，智宗必滅。弗聽。”文中智果之言表明

8、他( )A反對立嫡以長B主張立君以仁C反對任人唯親D提倡實行分封17、張鳴在中國政治制度史導論中說：“終明之世，內閣從制度意義上講仍然不是宰相，它在編制上一直是臨時的，成員嚴格上也都有自己的本職，入閣只是一種兼職。而且六部作為執行機關在體制上并不隸屬于內閣，內閣領導他們，事實上沒有法理上的依據，所以內閣和六部經常會出現摩擦?！辈牧媳砻? )A.內閣職務虛設，沒有任何特權B內閣等同宰相，可以統領六部C內閣、六部平行，實現權力制約D內閣權大位顯，卻無法理依據18、明朝文官錢宰有詩寫道：“四鼓咚咚起著衣，午門朝見尚嫌遲。何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！边@首詩從根本上反映了( )A.封建官僚的勤政和

9、從善如流B.君主專制強化帶來的政治壓力和危機感C.封建官場的腐敗和官僚的交惡D.封建文人安貧樂道、崇尚自然的志趣19、 “正統(明英宗年號)十年(公元1445年)，始命內閣與六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官會議，遂為例”(清王士禛池北偶談)出現這一現象的制度性原因是A、確立三公制B、建立三省制C、廢除丞相制D、設立軍機處20、“(本朝)惟軍機處恭擬上諭為至要。誥誡臣工，指授方略，查核政事，責問刑罰之不當者，謂之寄信。寄信密封交兵部用馬遞，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。其內外臣工所奏事經軍機大臣定議，取旨密封，遞送亦如之?！边@說明清代軍機處( )A由滿漢高級官員組成B是制約

10、君權的重要機構C提高了政府行政效率D有權裁決國家軍政大事21、史載：“一兵之籍，一財之源，一地之守，皆人主自為之?！边@一狀況發生在()A.西周成王時期B.西漢高祖時期C.唐代玄宗時期D.北宋太祖時期22、元朝行省轄區不僅地域遼闊，且省界犬牙交錯，使其無山川險阻可依。從其布局特點可以判斷元統治者的用意主要在于()A、擴大地方行政管理范圍及權限B、促進各地區間的經濟平衡發展C、防范地方割據以鞏固中央集權D、南北縱向分區有利于民族融合23、有人說：“夫以無權之官，而欲強做有權之事，則勢固必??；以有權之事，而必責于無權之官，其望更難酬，此從來閣臣之所以無完名也。”這里的“閣臣”是指()A.秦朝的三公

11、B.唐代三省長官C.明代大學士 D.清朝軍機大臣24、“軍國大計，罔不總攬善隱然執政之府矣。”有學者認為此觀點用于評價軍機處欠妥，最恰當的理由是()A.軍機大臣只掌握軍權B.軍機大臣有決策權C.軍機處是處理西北軍務的機構D.軍機處是傳達皇帝決策的機構25法國啟蒙思想家孟德斯鳩在論法的精神中這樣評價當時中國的君主專制：“中國政府只有施用棍棒才能讓人民做些事情，政府與其說是管理民政，毋寧說是管理家政。中國的專制主義用自己的枷鎖武裝了自己，而變得更為兇暴。”下列表述不正確的是()A孟德斯鳩的觀點比較恰當地描述了當時中國政府的狀況B明清統治者采用高壓手段維護封建統治表明專制制度的腐朽和沒落C君主專制的

12、強化嚴重扼殺了社會的創造力，減緩了社會發展的步伐D孟德斯鳩的看法是對中國古代君主專制制度的誣蔑二、非選擇題：（共50分）26閱讀下列材料，回答問題：（16分）材料一材料二有人評價說，宋朝一代，官員多如天上銀河里的星星；又有人說，宋朝一代，目不見官。材料三明史專家吳晗在朱元璋一書中曾這樣描述我國古代的君臣關系：“在宋以前有三公坐而論道的說法到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。”材料四軍機處是皇帝處理軍國大事的機密之地。軍機處總攬軍、政大權二端，真正成為執政的最高國家機關。軍機大臣無日不被召見，無日不承命辦事，出沒于宮廷之間

13、。皇帝行動所到的地方，軍機大臣也無不隨從在側。軍機大臣“只供專述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”，是皇帝集權的最好工具。 (1)材料一中，從圖1到圖2反映了中央官制的設置有何重大變化？這一變化產生了什么影響？(6分)(2)結合材料二內容，你如何理解這句話？(4分)(3)材料三說明了什么問題？(2分)(4)結合材料四及所學知識，談談你對軍機處設立的看法。(4分)27、閱讀下列材料：（18分）材料一 漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關。任子制是享二千石(郡太守等)以上官員，任滿三年，可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產資格做官的制度。漢高祖十一年(公元前196年)二月詔是察舉制的先聲，

14、以后逐漸成形、發展，察舉的科目漸多，至漢武帝時經董仲舒建議，察舉開始制度化，察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長官推薦孝廉、秀才的人選，而州郡的察舉又是基于縣、鄉、里的推薦，即人們所說的“鄉舉里選”。東漢以后，察舉的對象還要經過考試，并有年齡限制。這種自下而上，以舉薦為主、考試為輔的選官制度，與世卿世祿、任子與貲選相比，是歷史的進步。材料二 今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手。操人主之威福，奪天朝之權勢。愛憎決于心，情偽由于己所欲與者，獲虛以成譽；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐強弱，是非由愛憎。隨世興衰，不顧才實，衰則削下，興則扶上，一人之身，旬日異狀。或以貨賂自通，或以計協登進；附托者必達

15、，守道者困悴。無報于身，必見割奪；有私于己，必得其欲。是以上品無寒門，下品無世族愚臣以為罷中正，除九品，棄魏氏之弊法，立一代之美制。(唐)房玄齡等晉書卷四五劉毅傳材料三 自世卿門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執行，無論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時用，制度則昭若日月。孫中山請回答：(1)根據材料一，漢代任官的主要依據有哪些？(4分)察舉制的主要特點是什么？(2分)(2)概括材料二中的主要觀點。(4分)(3)根據材料三，概括孫中山先生對科舉制的看法。(4分)(4)根據上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。(4分)28.在對“中國古代的皇帝制度”開展研究性學習時，某

16、班同學是從以下三個方面來展開的。（16分）方法一 史料研習 材料一 宰相之職，佐天子、總百官、治萬事，其任重矣。然自漢以來，位號不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相職也。其后，以太宗嘗為尚書令，臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書省長官，與侍中、中書令號為宰相，其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名。自太宗時，杜淹以吏部尚書參議朝政，魏征以秘書監參預朝政，其后或曰“參議得失”“參知政事”之類，其名非一，皆宰相職也。歐陽修新唐書職官志材料二 國初定制，設議政王大臣數員，皆以滿臣充之。凡軍國重務不由閣臣票發者，皆交議政王大臣會議。每

17、朝期，坐中左門外會議，如坐朝儀。雍正中設立軍機處，議政之權遂微，然猶存其名以為滿大臣兼銜。乾隆壬子，純皇帝特旨裁之。嘯亭雜錄(1)材料一反映了隋唐時期宰相制度具有怎樣的特點?材料二反映了清初議政王大臣會議的權力如何?根據議政王大臣會議機構權力演變的過程說明其權力發生了怎樣的轉移。(8分)方法二 規律認識(2)漢、唐、明、清是中國歷史上四個統一的封建王朝，其中樞權力機構的演變過程為：內朝三省六部內閣軍機處。據此歸納出皇帝集權的兩種方式及其作用。(4分)方法三 觀點探討材料三 皇權至高無上而無所不統的屬性，使得全體臣民都是皇權統治和奴役的對象，沒有平等可言。在皇帝制度創立后的歷史中，皇權意識不斷地

18、膨脹卻缺乏對其應有的制約與限制。正因為如此，在歷史上才會出現不少皇帝濫用權力的現象，給社會造成了巨大的傷害。趙斌淺析中國古代皇帝制度的利與弊(3)結合材料三的觀點及所學知識談談你對皇帝制度的認識。(4分)高二歷史必修一第一單元檢測答題卷班次 學號 姓名 一、選擇題：（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案26、（16分）(1)材料一中，從圖1到圖2反映了中央官制的設置有何重大變化？這一變化產生了什么影響？(6分) (2)結合材料二內容，你如何理解這句話？(4分) (3)材料三說明了什么問題？(2分)(4)結合材料

19、四及所學知識，談談你對軍機處設立的看法。(4分)27、（18分）(1)根據材料一，漢代任官的主要依據有哪些？(4分)察舉制的主要特點是什么？(2分)(2)概括材料二中的主要觀點。(4分)(3)根據材料三，概括孫中山先生對科舉制的看法。(4分)(4)根據上述材料和所學知識，談談你對人才問題的看法。(4分)28、（16分）(1)材料一反映了隋唐時期宰相制度具有怎樣的特點?材料二反映了清初議政王大臣會議的權力如何?根據議政王大臣會議機構權力演變的過程說明其權力發生了怎樣的轉移。(8分)(2)漢、唐、明、清是中國歷史上四個統一的封建王朝，其中樞權力機構的演變過程為：內朝三省六部內閣軍機處。據此歸納出皇帝集權的兩種方式及其作用。(4分)(3)結合材料三的觀點及所學知識談談你對皇帝制度的認識。(4分)高二歷史必修一第一單元檢測參考答案題號12345678910111213答案CBBABDCBDCACA題號141516171819202122232425答案CABDBCCDCCDD26、答案(1)變化：由秦朝三公九卿制變為隋唐三省六部制。（2