1、我夯基我達標1.下列各組詞語中加點字的注音全正確的一組是( )A.芍藥(sháo) 平仄(zè) 懵懂(mn) 情不自禁(jn)B.橘子(jué) 悲愴(chuàn) 佝僂(u) 椎心痛恨(zhuì)C.淡泊(bó) 高筵(yán) 僻靜(bì) 誨人不倦(hu)D.襟懷(jn) 奸佞(nìn) 輕佻(tio) 泫然淚下(á)解析：B項“橘”應讀“jú”，“椎”應讀“chuí”；C項“僻”應讀“pì”，“誨”應讀“huì”；D項“泫”應讀“xuà

2、n”。答案：A2.下列四組詞語中，有錯別字的一組是( )A.吟誦 明凈 耽擱 推崇備至 B.宏偉 拜謁 宛轉 兼收并蓄C.辭藻 遲暮 隱諱 群星輝映 D.遁世 靜謐 張羅 和言悅色解析：D項“和言悅色”當為“和顏悅色”。答案：D3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )(1)近來，許多類似于“恐嚇信”的手機短信被頻頻地發送到許多用戶的手機上，手機短信_成為“精神傳銷”。(2)店慶期間，凡購物滿300元者，本店將_價值50元的禮品券一張。(3)_石油市場價高貨緊，中國有關部門擬著手研究、開發汽車用甘蔗燃料酒精。A.退化 贈送 基于 B.蛻化 贈送 鑒于C.退化 惠贈 鑒于 D.蛻化 惠

3、贈 基于解析：“退化”，生物體在進化過程中發生的機能減退甚至完全消失；“蛻化”，蟲類蛻皮，比喻腐化墮落變質。“惠贈”是敬辭，用在對方身上。“基于”，主要表依據、根據；“鑒于”，含有覺察到、考慮到的意思，多指可以引以為鑒或經驗教訓的事。答案：B4.下列各句中加點熟語的使用，不恰當的一句是( )A.國家足球隊教練米盧徹底告別了眉毛胡子一把抓的指揮方式，在國家隊所有的訓練課中，他都只是專門負責防守組的訓練。B.這伙盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現場坐地分贓，結果被及時趕到的警察全部擒獲。C.寧波市的北侖區檢察院因為一份全中國絕無僅有的“行賄黑名單”，近日成為舉國司法界關注的焦點。D.文化部等政府監管部門對

4、于網絡游戲市場的調控，已經讓很多運營商不敢越雷池一步；而市場的新一輪洗牌，更加使他們如坐針氈，商業游戲的殘酷性就是體現于此。解析：B項，坐地分贓：(匪首、窩主等)不親自偷竊搶劫而分到贓物。A項，眉毛胡子一把抓：比喻做事不分主次輕重緩急，一齊下手。C項，絕無僅有：極其少有。D項，不敢越雷池一步：表示做事不敢超越一定的界限和范圍。答案：B我綜合我發展一、閱讀理解 (一)閱讀課文想北平，完成58題。5.對本文第段理解不正確的一項是( )A.強調北平地方大、事情多，而自己知道得太少，是為了表明本文是寫“我的北平”。B.作者用對自己母親的愛來類比對北平的愛，突出了愛的真摯深厚。C.作者反復說自己“愛北平

5、”“要說而說不出”，是指“言語是不夠表現我的心情的”。D.第段中，作者用杜鵑作比喻，是取杜鵑啼聲悲切的特點。解析：用杜鵑作比喻是為了表現自己對北平的眷戀。答案：D6.第段中，作者說“每一細小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平”，這句話的含意是_。(用文中的話回答。)解析：從第二段中找出和它相照應的句子。參考答案：(北平)整個兒與我的心靈相粘合7.第段中，作者筆下的北平具有多方面特點，請寫出其中兩個主要特點。(每處不超過10個字。)解析：這句話是緊承著北平的特點來寫的，應是作為這特點的延伸和證明。參考答案：表明北平“有個邊際”；表現北平特有的歷史文化內涵；表達“我”對北平的親切感和依戀。(意

6、思對、寫出兩點即可。)8.從第段中，找出與下面句中“感到寂苦”對比著寫的一個句子。 假使讓我“家住巴黎”，我一定會和沒有家一樣地感到寂苦。解析：在下文中找出一句能體現在北平的生活感受的總括性句子。參考答案：只有在北平能享受一點清福了。(二)閱讀下面的文字，完成912題。我的夢想 史鐵生 也許是因為人缺了什么就更喜歡什么吧，我的兩條腿一動不能動，卻是個體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及其他球類比賽，也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽，總之我是個全能體育迷。 我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高1米88，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是10秒以內，隨便一跳就在8米開外

7、。不怕讀者諸君笑話，我常暗自祈禱上蒼，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身材就好。我還設想，那時的人又會普遍比現在高了，我至少要有1米9以上的身材；那時的百米速度也會普遍比現在快，所以我不能只跑9秒9幾。作小說的人多是白日夢患者，好在這白日夢并不令我沮喪。我是因為現實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這法子來給他寬慰與向往。我對劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增，相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他，我肯定不惜一切代價；如果我來世能有那樣一個健美的軀體，今生這一身殘病的折磨也就得了足夠的補償。 奧運會上，約翰遜戰勝劉易斯的那個中午我難過極了，劉易斯當時茫然若失的目光

8、就像個可憐的孩子，讓我一陣陣地心疼，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是發精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因為一個美的偶像被打碎了么？如果僅僅是這樣，我完全可以惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。我非常明白，后來者居上是最應該慶祝的事。或者是劉易斯沒跑好讓我遺憾？可是9秒92是他最好的成績。到底為什么呢？最后我知道了：我看見了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定義動搖了繼而粉碎了。上帝從來不對任何人施舍“最幸福”這三個字，他在所有人的欲望前面設下永恒的距離，公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無

9、盡路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個中午，他一定是世界上最不幸的人。 在百米決賽后的第二天，劉易斯在跳遠決賽中跳出了8米72，他是個好樣的。看來他懂，他知道奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個劉易斯。 這樣，我的白日夢就需要重新設計一番了。至少我不再愿意用我領悟到的這一切，僅僅去換一個健美的軀體，去換1米9以上的

10、身高和9秒79乃至9秒69的速度，原因很簡單，我不想在來世的某一個中午成為最不幸的人；即使人可以跑出9秒59，也仍然意味著局限。我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取我的白日夢到底該怎樣設計呢？千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個？不要這樣說，因為人活著必須有一個最美的夢想。 后來得知，約翰遜跑出了9秒79是因為服用了興奮劑。對此我們該說什么呢？我在報紙上見了這樣一個消息，他的牙買加故鄉的人們說：“約翰遜什么時候愿意回來，我們都會歡迎他。不管他做錯了什么事，他都是牙買加的兒子。”這幾句話讓我感動至

11、深。難道我們不該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎？9.作者最初對來世的要求是什么？后來為什么又要重新設計自己的“白日夢”？解析：本題主要考查篩選信息的能力。參考答案：有劉易斯那樣一副身材；因為“我”對“最幸福”有了新的認識，即既有一個健美的軀體，又有一個了悟人生的靈魂，二者缺一不可。10.在約翰遜戰勝劉易斯之后，作者是否認定劉易斯就是世界上“最不幸的人”？為什么？解析：本題考查綜合運用的能力。從“假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個中午，他一定是世界上最不幸的人”這一句中可以看出。參考答案：沒有認定。因為：作者認為劉易斯懂得：每個人都有自己的局限，不可能實

12、現所有的欲望；作者相信劉易斯會走出失敗的陰影，不屈地向命定的局限挑戰。11.結尾一段深刻地揭示了作者怎樣的人生感悟？從全文看，它起了什么作用？解析：結尾一段揭示的人生感悟比較容易得出，要了解在全文中的作用一定要聯系作者的寫作意圖來回答。參考答案：靈魂有殘疾比肢體有殘疾更可悲。使本文的主旨得以升華和拓展。12.下列對這篇散文的賞析，錯誤的兩項是( )A.這篇散文從追夢到夢碎，再到設計最美的夢，表達了作者不屈地向命運挑戰，不斷地戰勝局限的人生感悟。B.作者認為“史鐵生的不能跑”和“劉易斯的不能跑得更快”是完全等同的，都足以成為沮喪與痛苦的根源。C.作者始終結合自己的心靈歷程和情感變化來評述劉易斯在

13、奧運賽場上的得失，闡發了有價值的人生體驗。D.為了擺脫雙腿殘疾帶給自己的沮喪，史鐵生喜歡白日做夢，并且在夢想中成了一個全能體育迷。E.這篇文章篇幅短小，內蘊豐富，感情深摯，耐人尋味，在比較和遞進中揭示出深刻的人生哲理。解析：B項作者這樣的認為是有個前提的，即“如果不能在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福”，去掉這個前提這個說法就不正確。D項喜歡看各種體育比賽是史鐵生的愛好，他實際上就是一個“全能體育迷”，而不是D選項中所說的“在夢想中成了一個全能體育迷”。答案：BD二、語言運用13.請擬一條以“食品安全”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動，語言簡明。(在1020個字之間。)解析：公益廣告詞要求主題鮮明，形象生動，語言簡明，給人留