滬科版七下《第9章分式綜合小結》教案_第1頁
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文檔簡介

1、第九章分式復習課教案學情研究：學生已經(jīng)學習了分式，有理式的概念本章復習的目的是進一步了解分式，有理式的概念，了解最簡分式，公分母，分式的基本性質，能熟練地進行分式的通分，約分以及簡單的分式運算，運用學法指導：分式的運算與分數(shù)的運算類似，運算法則幾乎一樣的，差別的是數(shù)與式，最后應歸納為整式的運算，讓學生十分注意分式的基本性質，以及通分，約分主要目的是查缺補漏，有針對性地講解一些引起學生易出錯的問題過程：一：復習分式的概念，分式的基本性質分式 分式的概念分式有意義的條件分式的基本性質 分式的變號法則分式的約分 分式的乘法分式的除法乘方分式的通分 分式的加法 分式的減法 方程 一元一次方程 數(shù)字系數(shù)

2、的一元一次方程 字母系數(shù)的一元一次方程 公式的變形 分式方程 檢驗可化為一元一次方程的分式方程 可化為一元一次方程的分式方程的應用題整式和分式統(tǒng)稱為有理式分式的定義：用A、B 表示兩個整式，就可以寫成A÷B 的形式。如果B中含有字母，式子就叫做分式。二、鞏固提高1：下列各式中那些是整式？那些是分式 3+ -3x - K2：當取什么數(shù)時，下列分式有意義？(1) (2) 1+ (3) (4) 3：判斷下列等式是否成立，如果成立，說明右邊是怎樣從左邊得到的，如果不成立，請舉出反例加以說明。(1) (2) (3) (4) 4：填出下列各式中末知的分子或分母：(1) = (2) 5：不改變分式的值，把下列各式的分子與分母中各項系數(shù)化為整數(shù)(1) (2) （3） 6：不改變分式的值，使下列各式的分子、分母的最高次項的系數(shù)化為整數(shù)（1） （2）7：下列各式正確的是（ ）（1） （2） （3）8：約分（1） （2）9：計算（1）÷× （2）÷

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