小學美術五年級下冊《飛天暢想》教案_第1頁
小學美術五年級下冊《飛天暢想》教案_第2頁
小學美術五年級下冊《飛天暢想》教案_第3頁
小學美術五年級下冊《飛天暢想》教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、飛天暢想教學設計一、教材分析本課飛天暢想抓住小學五年級這個年齡階段的少年兒童比較喜愛的題材和富于幻想的特征，進行繪畫創作、造型表現方面的訓練，借以培養學生豐富的想像力和表現能力，激發他們對科學、技術和美好未來的追求與探索。視頻在線觀看神九發射現場直播，神舟九號發射圓滿成功.駕駛神九感受到了祖國強大。意在激勵兒童的航天夢想，成為未來航空航天事業的設計者和探索者，造福人類。二、教學目標1、激發學生探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發學生大膽想像，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。2、培養學生豐富的想像力，激發學生對航天事業的興趣和熱愛科學的精神。三、教學設計（一）、 引入 1、視頻在線觀看神九發射現

2、場直播神舟九號發射圓滿成功. 2、課件展示充滿無窮無盡奧秘的太空 3、教師小結：宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧秘，人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現了很多著名的天文學家，近幾十年來，人類已經登上了月球，發射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。（二）、交流 1游太空前的準備資料交流，參觀了解。 2乘坐飛船游太空指導構思，引發奇想。啟發式教學法，通過提問激發學生的興趣，探索精神。 3畫太空欣賞作品，評價學習。 4、創設情境，激發學生想象，鼓勵學生大膽想象，大膽表現，標新立異。在學生的習作里，令人驚喜地看到了他們的奇思妙想和創造力：有的構圖新穎，有的造型獨特，有的想象豐富。（三）、創作在學生的習作里，令人驚喜地看到了他們的奇思妙想和創造力：有的構圖新穎，有的獨特，有的想象豐富。（四）、欣賞范作，探究法。（五）、拓展了解衛星是怎樣傳送電視節目的外國的新聞內容就是通過衛星傳播過來的。天氣變化情況是通過衛星來觀察云層而得知的。 友情提示：范文可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論