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文檔簡介

1、一年級拼音檢測方案楓樹山中航城小學一年級拼音過關檢測方案 一、測試的目的 漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學生識字的重要工具，而識字又是學生進行閱讀、習作等學習的基礎，所以漢語拼音在語文教學中起著非常重要的作用。希望通過拼音測試，了解漢語拼音部分教學情況，使學生牢固地掌握漢語拼音知識，使學生熟練拼音，為識字、閱讀打下扎實的基礎。同時根據測試結果進行分析p 總結，改進學生的語文學習和教師的教學。 二、測試的對象：一年級全體學生 三、測試的形式：口試 四、測試的時間：20XX年11月21日 五、測試的地點：各班教室 六、測試的內容：由教導處統一提供檢測試卷（分為三部分，1.認讀聲母、韻母、整體認讀

2、音節；2.拼讀音節68個；3.短句2個：貼近學生生活，每句以7-8各音節為宜。）七、相關人員安排 檢測試卷準備：石玉娟、張卉玲 新聞：劉美葉 照相：張令芝 八、測試員及相對應的學號 序號 測試員 學 號 1 石玉娟 一1班 115號 2 余娟 一1班 1630號 3 戴嬌 一1班 3145號 4 張卉玲 一2班 115號 5 洪越 一2班 1630號 6 譚艷 一2班 3145號 7 張超 一3班 115號 8 文明 一3班 1630號 9 薛鞠 一3班 3145號 10 劉美葉 一4班 115號 11 劉思思 一4班 1630號 12 羅瑞 一4班 3145號 九、測試程序： 1、開始進行口

3、試，按照一班到四班的順序同時進行。測試前，各位一年級班主任請排好學號，并準備好相關班級花名冊四份，測試開始時，與任課老師一起按照順序組織學生進行測試。 2、測試時，測試員先登記學生班級學號姓名，然后把公用測試卷遞與被測學生，讓其逐題拼讀各題中的拼音，測試員則根據學生拼讀情況在試卷上圈出錯誤之處，并注明主要錯誤，記錄在相應姓名后面。 3、拼讀音節的測試方法：學生拼讀時教師不催促，如學生第一遍讀錯可作適當提示，如：“你再看看仔細”或者“看清楚，應該讀什么”等。如提示后仍不能正確讀出則扣分。（如果學生開始拼錯后又自行糾正，應視為正確）。 4、測試評分標準： （1）拼錯，根據分值全扣。 （2）如果拼對，但聲調錯誤，則扣一半。 （3）拼讀聲音要求：聲音響亮為5分，比較響亮為3分，不響亮、太輕為0分。 （4）90100分為“優秀”，8089分為“良好”，6079分為“合格”，60分以下為“待合格”。 5、每生測試結束后，登記好該生測試的得分。 6、各組測試結束后，把登記表交給一年級各班語文老師進行匯總統計。 7、測試情況統計完畢后，各一年級語文老師對本班學生拼音過關整體情況進行評價分析p ，總結前段拼音教學的得與失，思考今后

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