1、依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維倒數第倒數第10天天 遺傳的基礎遺傳的基礎依綱靜悟 回歸雙基知識內容知識內容靜悟內容靜悟內容2-1遺傳的基礎遺傳的基礎【預測題型】【預測題型】 選擇、識圖、分析選擇、識圖、分析1.細胞的減數分裂細胞的減數分裂()1.什么是減數分裂？什么是減數分裂？(范圍、過程、特點、結果范圍、過程、特點、結果)2.如何判斷兩條染色體是否為同源染色體？如何判斷兩條染色體是否為同源染色體？3.什么是四分體？明確四分體、同源染色體、染色單什么是四分體？明確四分體、同源染色體、染色單 體、體、DNA之間的數量關系。之

2、間的數量關系。 【拓展【拓展1】 繪出細胞分裂的中期、后期細胞分裂圖像繪出細胞分裂的中期、后期細胞分裂圖像 (2N4)。 【拓展【拓展2】 遺傳規(guī)律的發(fā)生是在細胞分裂的什么時期？遺傳規(guī)律的發(fā)生是在細胞分裂的什么時期？2.動物配子的形成過動物配子的形成過 程程()比較：哺乳動物精子和卵細胞形成過程的不同。比較：哺乳動物精子和卵細胞形成過程的不同。 【拓展】【拓展】 精細胞的變形：高爾基體精細胞的變形：高爾基體頂體頂體(頂體酶頂體酶)； 細胞核細胞核頭部；細胞質頭部；細胞質原生質滴；中心體原生質滴；中心體尾部。尾部。依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱

3、身 啟動思維啟動思維知識內容知識內容靜悟內容靜悟內容3.動物的受精過程動物的受精過程()1.什么是受精作用？受精作用的實質是什么？什么是受精作用？受精作用的實質是什么？ 【拓展【拓展1】 描述哺乳動物受精的過程描述哺乳動物受精的過程(參考選修參考選修3)。防止多精。防止多精 入卵的途徑有哪些？入卵的途徑有哪些？ 【拓展【拓展2】 受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母 方嗎？方嗎？2.減數分裂和受精作用有何生理意義？減數分裂和受精作用有何生理意義？2-2 遺傳的分子基礎遺傳的分子基礎【預測題型】選擇、分析、設計【預測題型】選擇、分析、設計1.人類對

4、遺傳物質的人類對遺傳物質的 探索過程探索過程()1.概述概述DNA是遺傳物質的經典實驗的設計思路和結論。是遺傳物質的經典實驗的設計思路和結論。 【拓展】【拓展】 如何獲得含如何獲得含35S和和32P標記的標記的T2噬菌體？噬菌體？2.這些實驗能否證明這些實驗能否證明DNA是主要的遺傳物質？是主要的遺傳物質？2.DNA分子結構的主分子結構的主 要特點要特點()1.DNA分子的雙螺旋結構特點。分子的雙螺旋結構特點。2.DNA分子的特點有哪些？如何理解？分子的特點有哪些？如何理解？ 【拓展】【拓展】 (1)如何判斷核酸的種類？如何判斷核酸的種類？(2)有關有關DNA的相關計算。的相關計算。3.基因的

5、概念基因的概念()什么是基因？基因的實質是什么？什么是基因？基因的實質是什么？ 【拓展】【拓展】 基因與脫氧核苷酸、遺傳信息、基因與脫氧核苷酸、遺傳信息、DNA、染色體、染色體、 蛋白質、生物性狀之間的關系是什么？蛋白質、生物性狀之間的關系是什么？依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維知識內容知識內容靜悟內容靜悟內容4.DNA分子的復分子的復 制制()簡述簡述DNA復制的時期、條件復制的時期、條件(模板、原料等模板、原料等)和過程。和過程。 【拓展【拓展1】 DNADNA分子能夠準確復制的原因有哪兩個？分子能夠準確復制的原因有哪兩

6、個？ 【拓展【拓展2】 某某DNA分子中含有分子中含有a個個T，則復制，則復制n次后，需要次后，需要 T(2n1)a個。個。5.遺傳信息的轉遺傳信息的轉 錄和翻譯錄和翻譯()1.轉錄的時間、模板、原料、產物、基本條件轉錄的時間、模板、原料、產物、基本條件2.翻譯的場所、產物、原料、模板翻譯的場所、產物、原料、模板 【拓展】【拓展】 氨基酸、密碼子和氨基酸、密碼子和tRNA之間的對應關系：之間的對應關系： 1種氨基酸：種氨基酸：1至多種密碼子決定；至多種密碼子決定；1至多種至多種tRNA轉運；轉運； 1種密碼子決定種密碼子決定1種氨基酸；種氨基酸；1種種tRNA轉運轉運1種氨基酸。種氨基酸。 6

7、1種種tRNA與與61種密碼子一一對應。種密碼子一一對應。3.概述概述DNA轉錄和翻譯的過程。轉錄和翻譯的過程。 【拓展】【拓展】 對比：對比：DNA復制、轉錄、翻譯的不同。復制、轉錄、翻譯的不同。4.簡述中心法則的內容，并用合適的形式表示出來。簡述中心法則的內容，并用合適的形式表示出來。依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維易錯點易錯點34體內轉化實驗不能簡單地說成體內轉化實驗不能簡單地說成S型細菌的型細菌的DNA可使小鼠致死可使小鼠致死S型細菌與型細菌與R型細菌混合培養(yǎng)時，型細菌混合培養(yǎng)時，S型細菌的型細菌的DNA進入進入R型

8、細菌體內。結型細菌體內。結果在果在S型細菌型細菌DNA的控制下，的控制下，R型細菌體內的化學成分合成了型細菌體內的化學成分合成了S型細菌的型細菌的DNA和蛋白質，從而組裝成了具有毒性的和蛋白質，從而組裝成了具有毒性的S型細菌。型細菌。易錯點易錯點35氨基酸和密碼子、氨基酸和密碼子、tRNA不是一一對應關系不是一一對應關系密碼子共有密碼子共有64種，決定的氨基酸只有種，決定的氨基酸只有20種。每種氨基酸對應一種或幾種。每種氨基酸對應一種或幾種密碼子，可由一種或幾種種密碼子，可由一種或幾種tRNA轉運；但一種密碼子只能決定一種氨基轉運；但一種密碼子只能決定一種氨基酸，且一種酸，且一種tRNA只能轉

9、運一種氨基酸。密碼子與只能轉運一種氨基酸。密碼子與tRNA之間是一一對應關之間是一一對應關系。系。易錯點易錯點36轉錄的產物并非只有轉錄的產物并非只有mRNA轉錄合成的轉錄合成的RNA有三種類型：有三種類型：mRNA、tRNA、rRNA。易錯易混 點點必糾依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維根據下圖所示實驗過程和部分結果，回答下面相關問題。根據下圖所示實驗過程和部分結果，回答下面相關問題。(1)若實驗一的結果說明乙種動物胃細胞膜上具有與神經肽結合的受體，若實驗一的結果說明乙種動物胃細胞膜上具有與神經肽結合的受體，則實驗二的結果說

10、明則實驗二的結果說明_，其根本原因可能是，其根本原因可能是_。考前熱身 啟動思維【熱身練熱身練8】依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維(2)在實驗三的四種物質在實驗三的四種物質A、B、C、D和過程和過程中：能發(fā)生半保留中：能發(fā)生半保留復制的物質是復制的物質是_；堿基組成與功能相同的物質有；堿基組成與功能相同的物質有_和和_；有解旋發(fā)生的過程是；有解旋發(fā)生的過程是_；有逆轉錄酶參與；有逆轉錄酶參與的過程是的過程是_；會發(fā)生堿基序列；會發(fā)生堿基序列UAC和和AUG配對的過程是配對的過程是_。(用圖中字母或標號回答用圖中字母或標號回答

11、)(3)實驗四中，若將實驗四中，若將B物質注入到同樣的甲種動物卵母細胞的細胞質中，物質注入到同樣的甲種動物卵母細胞的細胞質中，加入神經肽會引起細胞膜通透性改變嗎？為什么？加入神經肽會引起細胞膜通透性改變嗎？為什么？解析解析本題是典型的信息分析題，試題以圖作載體，提供了神經肽與細本題是典型的信息分析題，試題以圖作載體，提供了神經肽與細胞膜通透性關系的實驗資料，該資料呈遞了實驗過程和部分結果，在掌胞膜通透性關系的實驗資料，該資料呈遞了實驗過程和部分結果，在掌握了細胞膜的結構和功能、基因的表達等知識基礎上，只有對資料信息握了細胞膜的結構和功能、基因的表達等知識基礎上，只有對資料信息進行全面獲取，才能

12、夠正確解答。由題可知，圖示為進行全面獲取，才能夠正確解答。由題可知，圖示為“神經肽與細胞膜通神經肽與細胞膜通透性關系透性關系”的實驗過程和部分結果。據此，閱讀四個實驗之間的變量，可的實驗過程和部分結果。據此，閱讀四個實驗之間的變量，可列表概括如下：列表概括如下：依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維組別組別實驗一實驗一實驗二實驗二實驗三實驗三實驗四實驗四自自變變量量乙種動物胃細乙種動物胃細胞，神經肽胞，神經肽甲種動物，甲種動物，卵母細胞，卵母細胞，神經肽神經肽甲種動物卵母細胞，甲種動物卵母細胞，B物質物質(來源于乙種動來源于乙種動

13、物胃細胞提取物物胃細胞提取物A，注入細胞核注入細胞核)，神經肽，神經肽甲種動物卵母細甲種動物卵母細胞，胞，B物質物質(來源于來源于乙種動物胃細胞提乙種動物胃細胞提取物取物A，注入細胞，注入細胞質質)，神經肽，神經肽實驗實驗結果結果細胞膜通透性細胞膜通透性改變改變細胞膜通透細胞膜通透性不變性不變細胞膜通透性改變細胞膜通透性改變未知未知實驗實驗推測推測乙種動物胃細乙種動物胃細胞能識別神經胞能識別神經肽肽甲種動物卵甲種動物卵母細胞不能母細胞不能識別神經肽識別神經肽B物質能在細胞核內發(fā)揮作用，形成細胞物質能在細胞核內發(fā)揮作用，形成細胞膜上的膜上的D物質，應是物質，應是DNA；A物質能合成物質能合成DN

14、A，只能是，只能是RNA；C物質以物質以DNA為模板為模板合成后在細胞質中發(fā)揮作用，只能是合成后在細胞質中發(fā)揮作用，只能是RNA；實驗四中的；實驗四中的B物質注入了細胞質物質注入了細胞質中，不能進行轉錄，甲種動物卵母細胞膜中，不能進行轉錄，甲種動物卵母細胞膜上不會有上不會有D物質，膜通透性不會改變物質，膜通透性不會改變通過上述分析，結合問題情境，即可做出正確回答。通過上述分析，結合問題情境，即可做出正確回答。依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維答案答案(1)甲種動物卵母細胞膜上不具有與神經肽結合的受體甲種動物甲種動物卵母細胞膜上

15、不具有與神經肽結合的受體甲種動物卵母細胞中沒有控制該物質合成的遺傳物質卵母細胞中沒有控制該物質合成的遺傳物質(2)B物質物質A物質物質C物質物質(3)不能，因為真核細胞遺傳信不能，因為真核細胞遺傳信息的復制和轉錄必須在細胞核內進行息的復制和轉錄必須在細胞核內進行得分錦囊得分錦囊“先看問題后答題，不懂資料不落筆先看問題后答題，不懂資料不落筆”是解答資料分析題的原是解答資料分析題的原則。如本題中，資料很多，考生難以在短時間內讀懂，簡單了解后，可則。如本題中，資料很多，考生難以在短時間內讀懂，簡單了解后，可先看題目的設問，通過問題中的先看題目的設問，通過問題中的“膜上具有與神經肽結合的受體膜上具有與

16、神經肽結合的受體”“控制該控制該物質合成物質合成”“半保留復制半保留復制”“逆轉錄逆轉錄”“堿基配對堿基配對”等文字可知，此題研究的核等文字可知，此題研究的核心問題是關于心問題是關于“DNA、蛋白質、性狀、蛋白質、性狀”的問題。在此范圍內，可以對資料的問題。在此范圍內，可以對資料進行詳細分析，做到有的放矢。進行詳細分析，做到有的放矢。依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維如圖中如圖中表示細胞中遺傳信息的傳遞方向，表示細胞中遺傳信息的傳遞方向，A、B、C、D代表不同的核酸，請據圖回答下面的問題。代表不同的核酸，請據圖回答下面的問題。

17、(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為：圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為：_(以文字流程圖的形式以文字流程圖的形式表示表示)。(2)過程中，過程中，DNA在在_的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，的催化作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在該變化還可發(fā)生在_(填字母或標號填字母或標號)過程中。過程中。(3)C物質是以圖中的物質是以圖中的_(填字母或標號填字母或標號)為模板，在為模板，在_的催化的催化作用下，由作用下，由4種游離的種游離的_依次連接形成的。依次連接形成的。【熱身練熱身練9】依綱靜悟依綱靜悟 回歸雙基回歸雙基易錯易混易錯易混 點點必糾點點必糾考前熱身考前熱身 啟動思維啟動思維(4)

18、能特異性識別能特異性識別mRNA上密碼子的分子是上密碼子的分子是_(填名稱填名稱)，它所攜帶，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中的的小分子有機物可用于合成圖中的_(填字母或標號填字母或標號)。(5)由于化學物質甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現出了新的性狀，原因由于化學物質甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現出了新的性狀，原因是是_(填字母或標號填字母或標號)中一個堿基對中一個堿基對GC被堿基對被堿基對AT替換，替換，_。解析解析本題綜合考查了細胞中遺傳信息的傳遞，解答本題時需要對示意本題綜合考查了細胞中遺傳信息的傳遞，解答本題時需要對示意圖進行準確分析，同時也要有扎實的基礎知識。圖中圖進行準確分析，同時也要有扎實的基礎知識。圖中A物質是物質是DNA，B物質是物質是mRNA，C物質是物質是tRNA，D物質是物質是rRNA，E物質是與核糖體結合物質是與核糖體結合的的mRNA，F物質是正在合成的多肽鏈，物質是正在合成的多肽鏈，G物質是已經合成的