1、絕密啟用前2020年五級保育員（初級工）能力提升試題A卷附解析考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。9、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的（）A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數B、托幼機構門窗有插銷和欄桿一|C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、（）應保持整潔、安靜、經常開窗通風，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。閱卷入厚分

2、單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、電擊傷，下列哪項是錯誤的（）A立即脫離電源、立即關閉電源G用木棒等非導電物將電源分離2、（）有利于嬰幼兒進餐。D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨A嬰幼兒吃飯時有陌生人出現R催促嬰幼兒進餐G餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂口教師聊天3、建立合理的生活制度可以培養幼兒那種習慣（）A遵守紀律的習慣B、良好的生活習慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習慣4、保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行A幼兒園安全、衛生保健制度R教學活動的規則G游戲活動規則口本班的一日生活安排。5、幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和A養孩子的學習興趣R喜歡上學C

3、、為兒童的終身發展服務口提高兒童的學習成績。6、保育員要教育孩子學會寬容，（），學會與別人一起游戲。A發現別人的長處B、發現別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作7、幼兒乳牙有多少顆?（）A20顆B、24顆C、32顆8、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應（）A少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水A活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道11、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為（）。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮12、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了（）。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性|13、電擊傷，下列哪項是錯誤的（）。A立即脫離電源B

4、立即關閉電源必木棒等非導電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時（）。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫囑按時服藥15、育員應根據（）做好水溫的控制。A.天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、嬰幼兒被套的拆洗時間是（）。A每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次17、（）是幼兒注意的特點之一。A.注意的時問長B.注意的穩定性強C.有意注意占優勢D.無意注意占優勢18、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗19、藥品登記的內容不包括（）。A、藥效B、姓名C、服

5、法D、藥名20、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的（）。A、加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對21、（）出現時需要糾正嬰幼兒的睡姿。A.左側臥B.右側臥C.蒙頭睡D.仰臥22、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和（）。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系23、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數量；收集和選擇合適的材料；（）。A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.與教師和學前兒童共同制作玩具和教具D.了解孩子對玩具和教具的使用情況24、（）含有豐富的維

6、生素B1.A.脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋25、嬰幼兒的外耳道容易長疳腫，是因為（）。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖H外耳道長，進入污水15、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的（）、（）安排及活動（）,做好室外活動前的（）檢查和材料準備工作。16、按計劃為兒童進行預防接種是為了（）。17、幼兒園保育員應具備（）畢業以上學歷，并受過（）職業培訓。18、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在（）。19、缺乏維生素A可,11（）。20、教職工儀表要整潔，（）、（）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。閱卷入諄分判斷題（本題共15小題，每題1分，共1

7、5分）閱卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）2、保育員管理本班物品，應做到每件物品來路（），消路（）,不（）,做好（）工作。3、常用的消毒方法有（）、（）、（）、()和()。4、飯菜保溫、保潔的原則是（），（）。5、84消毒液配制的程序是（）A根據消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B.準備好注射器、量杯和器皿；C.根據需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中6、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施（）和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段

8、。7、傳染病發生和流行的三個基本環節是（）、（）、（）。8、水痘發生后，患兒應馬上（），保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風（）小時。1、（）要培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數、時間等。2、（）幼兒應經常洗手，多喝水、經常戶外通風。13、（）在參加嬰幼兒具體的教學過程中，保育員的主要職責是做好活動的物質保障工作。4、（）幼兒園教育指導綱要（試彳T）中具體規定了保育員的職責。5、（）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環境。一|6、（）職業道德是指人們在履行職業職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。7、（）教育嬰幼兒養成良好的睡眠習慣，睡前

9、小便，按時大便。8、（）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。9、（）幼兒園圖書應該擺放在書架上，書架的高度不限。10、（）職業是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的專門性活動。11、（）保育員應具備了解學前兒童發展水平的能力。12、（）教養方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。13、（）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。14、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發展的一般特點之一。15、（）對于幼兒來說，身體的發展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目9、保育員在進餐中不能（），不利用進餐時間（）；也不宜在幼兒進餐（）、（）或10、保育員可以采用（）判斷幼

10、兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。11、幼兒遇到危險需要幫助時，應當學會向（）求救或者（）求救。閱卷入潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、影響幼兒生長發育的因素是什么?3、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作?4、對嬰幼兒進行安全自護教育有哪些注意事項?5、幼兒發熱的物理降溫法?祠卷A潺分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結合自身實踐談談如何進行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、論述

11、題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。11、答案警察、打電話12、答案更換、2030、過早、污染13、答案登記記錄，上交保管|14、初中，幼兒保育15、答案：內容、時間、目標、設備16、預防某些傳染病17、高中，幼兒保育18、胸骨偏下方19、夜盲癥20、飯前，便后判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、x4、 X5、X,改：家庭是幼兒生活的第一個社會環境6、V7、V8、,9、X10、,11、V12、V13、,14、V15、X問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕

12、（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關水龍頭，在水池內甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。2、答：（1）遺傳因素；（2）營養；（3）體育運動和勞動；（4）生活制度；（5）疾病；（6） 生活環境；（7）季節；（8）污染。3、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。進餐的過程：（1）要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣；參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、C3、B4、A5、C6

13、、A7、A8、B9、E10、B11、C12、A13、D14、D15、A16、A17、D18、A19、A20、E21、C22、C23、C24、C25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：欲配制濃度x欲配制數量/原藥含量配制數量一所需原藥量2、答案：明、清、丟失、記錄3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒4、答案：冬季保溫，夏季散熱;5、答案：A-BC6、保育7、傳染源、傳播途徑、易感人群8、答案：隔離、39、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、答案：漸進推測法、40(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提

14、醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。4、參考答案：由于自護教育具有較強的知識性和科學性，內容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護教育的手段應有滲透性、靈活性和隨機性，在自護教育中應注意：=一(1)自護常識和活動要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。(2)要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的教育原則。二|(3)自護教育的內容要由近及遠，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。(4)教育的頻率要適度。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)

15、1、參考答案：保育員的消毒方法是錯誤的。應該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。二2、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發展是天賦能力的自然表現。基于這種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發展過程中也存在著與動物相同的特殊環境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發展并運用于兒童教育中。兒童心理發展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續的和不斷前進的發展變化之中的，而且這種發