1、2017 年小學(xué)畢業(yè)年級(jí)語(yǔ)文綜合試題（三）（總分loo分，loo分鐘完卷）題號(hào)-一-二二三四五總分總分人得分走頭無(wú)路（投）再接再乞（厲）衛(wèi)寢忘食（廢）漫不驚心（經(jīng)）專(zhuān)心至志（致）喜出往外（望）3 3、給“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，組成形聲字，填在句中括號(hào)里。分）李阿姨（惴）（惴）不安地望著床上發(fā)燒的兒子，窗外（瑞）雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，水流（湍）急的大河失去往日的威風(fēng)。 李阿姨（喘）著粗氣闖進(jìn)屋內(nèi)，把錢(qián)給（揣） 在懷里，抱起兒子，一腳（踹）開(kāi)大門(mén)，沖進(jìn)風(fēng)雪中，向醫(yī)院跑去。5 5、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，用含有比喻、六年來(lái)，老師陪著我們走過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香（擬人）的春天，走過(guò)紅葉似 _ （比喻）的秋天

2、;教我們學(xué)習(xí)加減乘除，吟誦詩(shī)詞歌賦，練習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。在您的教育下，我們這群毛孩子發(fā)牛了翻天覆地（夸張）的變化。親愛(ài)的老師啊，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬禮! 得分丨評(píng)卷人| 知得分評(píng)卷人基礎(chǔ)知識(shí)（20.520.5 分）我能看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，再根據(jù)要求填空。(6(6 分)2 2、（鍛煉P Pigiglili enyeny anan y y ikuku engeng y y 百at t u qiqi mg g）（）（ 演繹）zhmgchzhmgch angng j j（ 屏障）（）（曠野發(fā)憤圖強(qiáng)ining g憧憬侮辱肅然起敬以上音節(jié)中，整體認(rèn)讀音節(jié)有:y y i)(y ye我能用橫線畫(huà)出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字,

3、并改在后面的括號(hào)里。ining g(6(6 分)(3.5(3.54 4、A A、B B、C C、D D、F 列各組帶點(diǎn)字讀音、詞語(yǔ)字形和釋義全對(duì)的一組是（ 機(jī)械（jijie）晦暗 依賴(lài)（I I d）辨斗 圍殲戰(zhàn)（qiqi aiai）邯鄲學(xué)步（h hm m）莫名奇妙饒有趣味千均一發(fā)梗概振奮用之不竭迫不急待 嫦娥奔月D D ) (2 2 分)（富足、多）（盡，用盡）萬(wàn)象更新 （改變、 改換）誨人不倦（教導(dǎo)、勸說(shuō)）(3(3 分)擬人、夸張修辭手法的成語(yǔ)填空。1 1、識(shí)與能力（觀分）（一）我能按查字典的要求填空。 （4 4 分）1 1、 “鼎”字共（1212 ）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)先查字母（ D D ）

4、;用部首查字法，應(yīng)先查（目）部。再查（7 7 ）畫(huà)。“鼎”在字典里的解釋有：A A、正當(dāng)、正在；B B 古代烹、煮用得器皿，一般是三足兩耳；C C 大；D D、鍋。在“鼎盛” 一詞中的“鼎”應(yīng)取第（）種解釋。2 2、“凸”字共（5 5 ）畫(huà)，可用（ 數(shù)筆畫(huà) ）查字法來(lái)查，它的筆順是（豎、橫、豎、橫折折折、橫）。（）（二）選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2 2 分）如果就不僅而且哪怕也不但還雖然但是1 1、 我們（不但）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（還）要多讀課外書(shū)報(bào)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng) 知識(shí)。2 2、 （如果）沒(méi)有好身體，長(zhǎng)大后（就 ）什么也干不好。3 3、屋子的內(nèi)部（ 雖然 ）沒(méi)什么布置，（ 但是 ）墻壁很光滑。4

5、 4、 周恩來(lái)同志（ 不僅）受到全中國(guó)人民的尊敬，（ 而且 ）在世界人民心中也有 崇高的地位。（三）選擇題。（把正確的序號(hào)寫(xiě)在題干后面的括號(hào)里）（8 8 分）1 1、下列句子的引號(hào)，表示諷刺的一項(xiàng)是（ B B ）A A、臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。B B 只有訪問(wèn)“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。C C 大興安嶺的“嶺”跟秦嶺的“嶺”不打一樣。D D 只要看到教室里的那些可愛(ài)的“花兒”，老師就一點(diǎn)都不覺(jué)得累了。2 2、 下列敘述中，有誤的一項(xiàng)是（C C ）A A、長(zhǎng)江三峽是巫峽、瞿塘峽、西陵峽。B B 我國(guó)古代的文房四寶是筆、墨、紙、硯。C C “五谷豐登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麥

6、、玉米。D D 世界四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。3 3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（B B ）A A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，古時(shí)也稱(chēng)“詩(shī)三百”。B B 魯智深是水滸傳中的人物，薛寶釵是三國(guó)演義中的人物。C C吶喊是魯迅的小說(shuō)集，魯迅原名周樹(shù)人。D D 童話賣(mài)火柴的小女孩的作者是丹麥著名童話作家安徒生。4 4、 下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是（B B ）A A、梅梢月斜人影孤B B、空谷幽蘭絕美人C C 野泉聲入硯池中D D、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（四）句子練習(xí)。（5 5 分）1 1、 看了這部電影，使我深受教育。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。）（去掉“使”）2 2

7、、 李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說(shuō)： “你還不具備批評(píng)我的資格。”（改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述） 李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說(shuō)，歐陽(yáng)琳還不具備批評(píng)她的資格。3 3、 諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸。（改寫(xiě)成雙重否定句）諸葛亮借箭成功，周瑜不得不嘆服認(rèn)輸。4 4、 我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） 我看到了臉。5 5、 海鷗們紛紛地落在老人遺像前后，站成了兩行。（改為比喻句） 海鷗們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵 ，紛紛落在老人遺像前 ，筆直地佇立著。（五）按課文內(nèi)容或要求填空。（7.57.5）1 1、 我國(guó)的四大古典名著分別指三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、水滸傳、西游記。（2 2 分）2 2、 麻雀雖小，五臟俱全；勿以善小而不為

8、，勿以惡小而為之。3 3、 填寫(xiě)下列詞語(yǔ)有關(guān)的歷史人物。（2 2 分）（1 1 ）臥薪嘗膽勾踐；（2 2）破釜沉舟項(xiàng)羽；（3 3 ）紙上談兵趙括；（4 4）望梅止渴曹操；4 4、生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，堅(jiān)持不懈地走下去，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游在游山西村中所說(shuō)的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明_ ”5 5、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了。有再開(kāi)的 _（六）我能將下列句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3 3 分）（2 2 ）槐樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。（4 4 ）每當(dāng)槐花開(kāi)放時(shí)，一串串的槐花骨朵好

9、似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成 銀白了。（5 5 ）你還沒(méi)有走進(jìn)它，就會(huì)聞到槐花散發(fā)的濃郁撲鼻的香味。（1 1 ）清明節(jié)過(guò)后，天氣漸暖，春雨絲絲。（3 3 ）槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。（6 6 ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵課的槐樹(shù)，簡(jiǎn)直是一座花山。三、口語(yǔ)交際（3 3 分）課余生活中，有的同學(xué)喜歡看書(shū)，有的同學(xué)喜歡玩游戲，也有的同學(xué)喜歡看電視劇，請(qǐng)你選擇你最喜歡的課余生活方式，把它介紹出來(lái)。寫(xiě)時(shí)字跡工整，語(yǔ)句通順，要介紹清楚你喜歡什么，為什么喜歡。字?jǐn)?shù) 5050150150 字之間。得分評(píng)卷人四、閱讀天地（1717 分）（一）、課內(nèi)閱讀。（7.57.5 分）人總

10、是要死的，但死的意義有不同。 中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死， 就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰 山還要重的。1 1、 用“一一”畫(huà)出這個(gè)自然段的中心句。（0.50.5 分）2 2、 解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思：人固.有一死，或.重于泰山，或.輕于鴻毛。（1 1 分） 固：本來(lái);或：有的人;3 3、死得“比泰山還重”是因?yàn)闉槿嗣窭娑溃凰赖谩氨萨櫭€輕”是因?yàn)樘鎰兿魅嗣窈蛪浩热嗣竦娜巳ニ馈Ｔ谥袊?guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人的死比泰山還重，如方志敏、黃繼光等。

11、（4 4 分）4 4、從這段話中，你受到了什么啟發(fā)？（2 2 分）我們要以人民的利益為重。（我們要全心全意為人民服務(wù)。）（二八課外閱讀。（9.59.5 分）羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉， 偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞， 這是夏天里最怡人的時(shí)刻， 羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好象世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里，長(zhǎng)長(zhǎng)的_著幾只羊吃過(guò)了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)翻草”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二

12、次、第三次咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益那該多好啊我們的學(xué)校 不正是這一片綠草如茵的坡地嗎同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專(zhuān)心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们濉澳垩俊焙屯料悴荨眴幔刻貏e是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1 1、 給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）（，。，!?）2 2、文中句中“咀嚼”的

13、意思是用牙齒磨碎食物文中句中“翻草”的意思是比喻對(duì)所學(xué)的知識(shí)反復(fù)體會(huì)思考。（2 2 分）3 3、 “這是夏天里最怡人的時(shí)刻”一句中“時(shí)刻”指的是這一天中傍晚的這段時(shí)間。句中的“怡”的意思是快樂(lè)、愉快（2 2 分）4 4、對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们濉澳垩俊焙汀巴敛菹恪眴幔窟@句話中的“嫩芽”指的是正確的、好的事物； “土草香” 是指錯(cuò)誤的、不好的、有危害的東西。這句話的意思是要求 _我們對(duì)周?chē)囊磺惺挛镆值们鍖?duì)于錯(cuò)，能辨清是與非。_（2 2 分）5 5、 讀完這篇短文后，你受到了什么啟示。（歸納要點(diǎn)做答）（1.51.5 分）第一、要珍惜大好時(shí)光；第二、要分清是非；第三、在學(xué)習(xí)上要有一絲不茍、永不怠慢的精神，對(duì)于學(xué)習(xí)中不