1、猜一猜猜一猜 頭戴頭戴紅帽子紅帽子 身穿身穿白袍子白袍子 說話說話伸脖子伸脖子 走路走路擺架子擺架子 打一家禽打一家禽白白 公公 鵝鵝 葉葉諾索夫諾索夫聽一聽聽一聽 聽課文的錄聽課文的錄音，同時(shí)標(biāo)出課文的音，同時(shí)標(biāo)出課文的段落，借助拼音讀通段落，借助拼音讀通課文，并把文中的生課文，并把文中的生字詞畫出來。字詞畫出來。腔掂漣漪慮屬宰腔掂漣漪慮屬宰讀一讀讀一讀qingdinlinylshzi( 腔腔 調(diào)調(diào) ) ( 掂掂 量量 )( 漣漣 漪漪 )( 輕輕 漣漣 )( 主主 宰宰 )( 屬屬 于于 )( 考考 慮慮 )想一想想一想 讀課文，看看課文中讀課文，看看課文中的白公鵝跟他印象中的白的白公鵝跟

2、他印象中的白鵝有什么區(qū)別？課文中的鵝有什么區(qū)別？課文中的白公鵝是什么樣的？在課白公鵝是什么樣的？在課文中找一找，有什么詞語文中找一找，有什么詞語可以來概括一下。可以來概括一下。耀武揚(yáng)威、氣派十足、引人注目、自在自在耀武揚(yáng)威、氣派十足、引人注目、自在自在 要是可以把軍銜授給禽類的話，這只要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了它板正的白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了它板正的姿態(tài)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談的腔調(diào)姿態(tài)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談的腔調(diào)啦，全是海軍上將的氣派。啦，全是海軍上將的氣派。整體印象整體印象海軍上將的氣派海軍上將的氣派 課文第二到第六自然段詳細(xì)從哪幾個(gè)方面來寫白課文第

3、二到第六自然段詳細(xì)從哪幾個(gè)方面來寫白 公鵝的？公鵝的？ 第二段寫走路的姿態(tài)：走路的樣子、泥路細(xì)第二段寫走路的姿態(tài)：走路的樣子、泥路細(xì)翎不沾泥、狗追不跑翎不沾泥、狗追不跑 第三段寫白公鵝的翅膀有力：分別從白公鵝第三段寫白公鵝的翅膀有力：分別從白公鵝的動(dòng)作和聲音來寫；的動(dòng)作和聲音來寫； 第四段寫白公鵝在河灣中引人注目，生活無第四段寫白公鵝在河灣中引人注目，生活無憂無慮，自在自在；憂無慮，自在自在； 第五段寫白公鵝與人爭(zhēng)搶水面；第五段寫白公鵝與人爭(zhēng)搶水面； 第六段寫白公鵝公然吞食魚餌；第六段寫白公鵝公然吞食魚餌；整體印象整體印象海軍上將海軍上將分說分說每步都掂量著走每步都掂量著走泥路細(xì)翎不沾泥泥路細(xì)

4、翎不沾泥狗追不跑狗追不跑慢條斯理慢條斯理平常平常活動(dòng)活動(dòng)翅膀有力翅膀有力引人注目引人注目與人搶占水面與人搶占水面無憂無慮無憂無慮自在自在自在自在公然吞食魚餌公然吞食魚餌白白公公鵝鵝氣派十足氣派十足令人喜歡令人喜歡填一填填一填 本文經(jīng)過對(duì)白公本文經(jīng)過對(duì)白公鵝鵝 和和 等的詳細(xì)描寫，讓我們認(rèn)等的詳細(xì)描寫，讓我們認(rèn)識(shí)了一只具有識(shí)了一只具有 氣派的白公鵝。寫鵝走路氣派的白公鵝。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了的姿態(tài)，突出了 的特點(diǎn)：不僅每一步都掂的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，而且即使是遇到量著走，而且即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動(dòng)，突出了的活動(dòng)，突出了 的特點(diǎn)：不僅氣的特點(diǎn)：不僅氣

5、勢(shì)大勢(shì)大翅膀有力、嗓門翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而為，毫無顧忌。辯一辯辯一辯 白公鵝與人搶占地盤，白公鵝與人搶占地盤，還公然吞食魚餌，在課文還公然吞食魚餌，在課文中作者還用了一些不好的中作者還用了一些不好的詞來寫白公鵝，那作者是詞來寫白公鵝，那作者是不是很厭惡這只霸道而又不是很厭惡這只霸道而又傲氣十足的白公鵝呢？傲氣十足的白公鵝呢？ 證據(jù)一：搗亂證據(jù)一：搗亂 證據(jù)二：偷食證據(jù)二：偷食 證據(jù)三：證據(jù)三：“吃了吃了 課文中寫白公鵝的不好其實(shí)只是外表上的，課文中寫白公鵝的不好其實(shí)只是外表上的，作者是在用一種調(diào)

6、侃的、俏皮的語氣來寫白公作者是在用一種調(diào)侃的、俏皮的語氣來寫白公鵝，對(duì)于白公鵝的種種鵝，對(duì)于白公鵝的種種“惡行，作者雖然無可惡行，作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說，是出于一奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說，是出于一種喜歡。由于喜歡，作者才會(huì)授予白公鵝海軍種喜歡。由于喜歡，作者才會(huì)授予白公鵝海軍上將這樣榮譽(yù)的頭銜，才會(huì)留心察看鵝的一舉上將這樣榮譽(yù)的頭銜，才會(huì)留心察看鵝的一舉一動(dòng)，做出種種遐想，用人的心思去推測(cè)白公一動(dòng)，做出種種遐想，用人的心思去推測(cè)白公鵝的心思，更突出白公鵝行為的放肆，添加了鵝的心思，更突出白公鵝行為的放肆，添加了幽默的效果，使人覺得很好笑，很有趣。幽默的效果，使人覺得很好笑，很有趣。說一說說一說 經(jīng)過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，經(jīng)過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們可以看出，作者外表上是我們可以看出，作者外表上是寫白公鵝的種種惡行，實(shí)踐上寫白公鵝的種種惡行，實(shí)踐上是對(duì)這只需著傲氣和傲骨的鵝是對(duì)這只需著傲氣和傲骨的鵝充溢了喜歡。大家看看課文中充溢了喜歡。大家看看課文中這幅插圖，白公鵝又要去搗亂這幅插圖，白公鵝又要去搗亂了，誰能用葉了，誰能用葉諾索夫的調(diào)侃諾索夫的調(diào)侃的語氣對(duì)白公鵝說幾