1、永興五中2012年暑期教師調配工作方案根據永興縣2012年暑期部分校長崗位競聘和教師調配工作方案（永辦發201217號）精神，我校為超編單位，2012年下期定編76個，需調配18名教師到農村缺編學校工作。為確保我校2012年暑期教師調配工作順利開展，特制定本方案。 一、指導思想 通過崗位調配進一步深化教育人事制度改革，強化教師隊伍建設，增強工作活力，提高管理效能。二、組織機構1、永興五中教師調配工作指導小組組 長：李福斌 副組長：侯華芬 成 員：曹國朵 王良飛 黃蘭芬職責：（1）、指導學校做好有關教師調配工作，確保調配工作順利進行；（2）、審核學校調配工作方案，幫助學校制定和完善好教師調配工作

2、方案；（3）、協助學校做好教職工思想工作，正確對待此次調配工作；（4）、對學校調配工作程序進行嚴格監督；（5）、做好學校與上級之間的溝通工作，把好政策法規關，確保學校調配工作嚴格按照（永辦發201217號）文件精神實施。 2、永興五中教師調配工作領導小組。 組 長：廖勛仁 副組長： 曾貴利 李崇業 成 員：曹貴輝 李孝平 崔書飛 曾蘭斌 歐陽煥 曾 剛 黃頌華 廖一明 何 勇 周建明 廖向明 李明清 王成柱 廖向明職責： 負責制定永興五中2012年暑期教師調配工作方案，宣傳、貫徹、落實永辦發201217號文件精神； 領導和組織實施永興五中2012年暑期永興五中教師調配工作方案； 研究制定201

3、2年暑期永興五中教師競聘上崗評分細則； 研究決定永興五中2012年下期學校工作崗位及崗位條件、職責要求； 研究決定永興五中2012年下期各類聘任人員； 組織學校需要實施競聘上崗的崗位的競聘工作。領導小組下設辦公室和監督組辦公室主任：曾貴利 成 員：李孝平 崔書飛 曾蘭斌 曹貴輝 歐陽煥 曾 剛 黃頌華 廖一明 何 勇 周建明 廖向明 李明清 王成柱 羅賽仁 羅克昌 曹紅華職責： 負責教師調配工作政策文件的宣傳及學校調配方案的解釋工作； 負責制作發放收集教師志愿表； 根據方案規定負責任聘教職工資格及有關人員資歷審查、審核； 負責組織富余學科應聘人員按方案規定程序開展協商商或競聘工作； 確定各學科

4、崗位擬聘人員名單； 負責教師調配工作的后勤服務工作； 負責有關信息發布、資料準備與收集整理歸檔工作。監督小組組長：李崇業 成員：曾剛 羅賽仁 羅克昌 曹紅華職責：參與教師調配工作的各個環節，負責對教師調配工作進行全程監督。3、永興五中教師調配工作協調組組 長：李福斌 副組長：廖勛仁 李運鋒 曹國朵成 員：李崇業 李孝平 曾 剛 王良飛 黃蘭芬 羅克昌 羅賽仁 曾蘭斌 歐陽煥 崔書飛 曹貴輝 職責：（1）、協助做好教師調配工作的宣傳發動工作；（2）、負責調配工作信息上傳下達溝通聯絡工作；（3）、協助做好學校教職工思想穩定工作；（3）、負責調配期間的信訪維穩工作。 三、實施調配范圍：永興五中在編在

5、冊人員（不含借調、提前離崗、考研、解聘人員）四、調配原則 1、公平、公正、公開的原則。公開操作，平等競爭，接受監督。 2、雙向選擇原則。個人申報崗位，學校聘用教師。 3、富余學科競聘原則。按核定編制設崗定員，優先滿足學校學科教學需求，富余學科的教師參加競聘。工勤人員（工人身份）由學校安排工作，直接聘任，如不服從學校安排，則通過競聘方式確定崗位。 4、民主集中制原則。采取個人申請、學校聘用(任)、組織決定的形式確定聘用(任)對象。 5、合理流動原則。 6、服從組織安排原則。參聘對象須服從工作需要和組織決定。 四、調配上崗方式 1、自愿分流 學校鼓勵富余學科教師發揚風格，主動申請到農村缺編學校工作

6、，或者富余學科教師內部進行協商，達成一致意見，以推舉或抽簽的辦法確定到農村缺編學校工作的人員。 凡主動申請或富余學科教師內部自行協商確定調到農村缺編學校工作的教師，根據永興縣2012年暑期部分校長崗位競聘、教師調配工作方案精神，可享受以下待遇：按申報時間先后優先選擇農村缺編學校。 到農村缺編學校工作滿3年后，經考核合格的，可申請調回五中工作，也可根據本人意愿在新單位留用。在農村缺編學校工作期間可享受進城考試加分優惠政策。 在評先、評優、晉職、晉薪時，對在邊遠山區學校工作的教師按一定比例予以傾斜。2公開競聘 如富余學科教師自愿分流后仍然富余，則通過公開競聘確定本校聘用（任）教師和調配到農村缺編學

7、校工作的教師。教師參競基本條件：思想品德好，遵紀守法，熱愛本職工作；具有相應學段及以上的教師資格；原則上專業對口。優先聘用(任)條件：男滿50周歲、女滿4 5周歲及以上的教職工要優先聘用(任)。（年齡以檔案年齡為準，年齡計算時間截止到2012年8月31日）孕婦、產假期內的教職工要優先聘用(任)；持有殘疾證的殘疾人要優先聘用(任)；現役軍人配偶和烈士配偶、子女要優先聘用(任)符合以上優先聘用條件的教師可在符合崗位條件的崗位中選擇一個崗位，如該教師不愿在符合崗位條件的崗位中選擇崗位，則視為放棄優先聘用（任）權利，參與崗位競聘。3、按上級文件精神，經上級任命的副股級及以上干部和報賬員直接聘用，特崗教

8、師直接聘用（任）。 五、工作程序（一）、召開教職工大會，組織學習永興縣2012年暑期部分校長崗位競聘和教師調配工作方案（永辦發201217號），做好宣傳發動工作。（二）根據永興縣2012年暑期部分校長崗位競聘和教師調配工作方案（永辦發201217號）精神，結合本校實際，成立教師調配工作班子，制定我校教師調配工作方案，經學校全體教職工大會討論，以無記名投票方式通過，報縣調配領導小組批準后予以實施。（三）組織實施教師調配工作。1根據本校編制和學科情況設置崗位，公布崗位情況。 2發放永興五中崗位志愿申報表，組織教師對照崗位要求申報崗位。 3資格審查。教師上交志愿申報表，學校資格審查組當場審驗教師崗位

9、申報資格。教師上交志愿申報表應同時帶畢業證或轉崗培訓合格證（已參加教育行政部門組織的專業轉崗培訓，取得合格證書的視同相應學段專業合格，政法、經管、行管專業視同政治專業對口；電化專業視同物理專業對口）、相應學段教師資格證。如審驗不合格，教師可以重新申報。如教師不愿申報或審驗不合格后不愿再次申報，視為自愿放棄崗位競聘權利。教師申報崗位時，緊缺科目教師不能競聘本專業以外的崗位，富余學科的教師具有下列條件之一者可競聘緊缺科目崗位：近三年內因學校工作安排或本人申請從事相關專業教學一年以上的。初中部教師如本專業富余，可申報與本人專業相鄰的專業，資格審驗時作為“專業相鄰者”視為專業合格。相鄰專業界定是：中文

10、與政治、地理、歷史為相鄰；數學、物理、化學、生物視為相鄰專業。競聘時，專業對口者優先以上類人員，類人員平等對待。4、學校聘用(任)。學校調配工作領導小組根據崗位設置及教師志愿情況確定本校擬聘教師：根據申報教師的第一志愿情況進行聘任。如申報某類（個）崗位的教師人數小于或等于該類（個）崗位數時，則直接將申報教師確定為擬聘對象。如申報某類（個）崗位的教師人數大于該類（個）崗位數時，則分兩步進行：第一步：召集申報該類（個）崗位的教師進行協商，由申報該類（個）崗位的教師自行協商確定擬聘對象。如協商不成，則進行第二步。第二步：組織申報該類（個）崗位的教師競聘崗位，確定擬聘對象。第二步結束后，如學校已無崗位

11、空缺，則未聘人員確定為調配人員。如學校仍有崗位空缺，則第二步結束后的未聘教師根據其第二志愿情況繼續參加空缺崗位聘任（未申報第二志愿者視為自動放棄根據申報教師的第二志愿情況進行聘任的權利。）根據申報教師的第二志愿情況進行聘任。聘任辦法及程序與根據申報教師的第一志愿情況進行聘任相同。根據申報教師的第二志愿情況進行聘任結束后，如學校已無崗位空缺，則未聘教師確定為調配人員。如學校仍有崗位空缺，則從填報了“服從調劑”的未聘教師中聘任空缺崗位人員。根據申報教師的“是否服從調劑”情況進行聘任。聘任辦法及程序與根據申報教師的第一（二）志愿情況進行聘任相同。根據申報教師的“是否服從調劑”情況進行聘任結束后，未聘

12、教師直接確定為調配人員。5張榜公示。學校將擬聘對象張榜公示。6.正式聘用(任)。公示結束無異議后，學校正式確定聘任人員，聘期三年。7通過“自愿分流”、“公開競聘”兩種方式上報我校需調配到農村缺編學校工作的教師。六、工作紀律 1、學校調配領導小組成員和工作人員要遵守工作紀律，堅持原則，陽光操作，不得接受調配對象的禮金、禮物和吃請，確保調配工作公開、公平、公正。 2、調配工作接受群眾監督，學校工會要充分發揮監督職能，配合學校做好維穩工作，杜絕違規違紀事件發生。 3、全體教師要以大局為重，嚴守紀律，嚴禁拉票、請客送禮等不良行為，如有上述行為，一經查實，無條件調往缺編學校工作。 4、需調配的教師必須講

13、大局，服從組織安排，以飽滿的熱情在新的學校新的崗位上繼續努力工作。 5、學校調配工作領導小組成員和工作人員應嚴守工作紀律，不得泄露本次調配工作中所有未經公布的信息，如有違反，一律上報教育局，請求調離本校。6、需調配的教師如有不服從調劑安排，不到崗工作的，按照國家人事部關于印發<全民所有制事業單位辭退專業技術人員和管理人員暫行規定>的通知)(人調發19921 8號)和中共永興縣委，永興縣人民政府關于印發<永興縣事業單位全面試行聘用(任)制有關問題的實施意見>的通知(永辦發200 386號)以及永興縣2012年暑期部分校長崗位競聘、教師調配工作方案(永辦發201217號)的

14、規定，由上級進行處理，予以辭退或解聘。2012年8月18日附件二： 永興五中教職工競聘評分表姓名專業競聘崗位得分項目評分內容自評校評教齡0.3分/年校齡1分/年師德師風優秀10分，良好9分，合格8分，不合格 6 分教學質量1、正常完成教育教學任務，在編在崗三年的記15分，在編在崗兩年的記12分，在編在崗一年的記8分，三年在編不在崗的記2分。2、2009年下期到2012年上期在縣抽考中獲一二三等獎分別獎勵3分、2分、1分。（可重復加分）3、2009年下期到2012年上期在縣抽考中位于縣排名倒數一二名的分別扣2分、1分。（可重復扣分）教研成果1、正常完成教研教改任務，在編在崗三年的記10分，在編在

15、崗兩年的記8分，在編在崗一年的記6分，三年在編不在崗的記2分。2、2009年9月以來教學比武獲省、市、縣級一等獎分別加4、3、2，二等獎分別加3、2、1。（此項不重復加分）3、2009年9月以來教育教學論文發表按省（及省級以上）、市、縣級分別加1.5、1.2、1；教育教學論文獲獎按省級一等獎、二等獎、三等獎分別加1.5、1.2、1分，市級一等獎、二等獎、三等獎分別加1.2、1、0.8分，縣級一等獎、二等獎、三等獎分別加1、0.8、0.5分；指導獎按省（及省級以上）、市、縣級分別加1、0.8、0.5分。（此項不重復加分）年度考核優秀10，合格8分 不合格4 分榮譽2009年下期至今獲縣、市、省、

16、國家級榮譽稱號（指政府或教育部門授予的榮譽稱號），分別記1、2、3、4分。此項不分類別，只取最高一次計分。（年度考核中產生的榮譽除外）民主測評權值分30分（另行制定實施方案）評分說明:1、教齡指教師從事教學工作的連續累計時間。教齡=現在年號-參加教育工作時年號。停薪留職不計算教齡。2、校齡從2005年下期原五中與鯉魚塘中學合并時起計算。停薪留職、病休、請假一年以上、借調抽調期間不計算校齡。3、師德師風計算三個學年度，2009年度、2010年度、2011年度,教師師德師風分=2009、2010、2011三個年度得分之和的平均分。4、年度考核計算三個年度，2009年度、2010年度、2011年度，

17、教師年度考核分=2009、2010、2011三個年度得分之和的平均分。5、教師教學質量得分=正常完成教育教學任務得分+加分扣分。6、教師教研成果得分=正常完成教研教改任務得分+加分永興五中2012年下期崗位設置表崗位名稱數額備注教輔崗位數額備注行政管理16女生輔導1報賬員1儀器實驗管理1特崗1水電開關水路維護1語文11數學10印刷收發保管1英語6食堂采購1物理4食堂實物驗收、保管、發放1化學2產假2生物2政治3歷史4地理2體育2音樂1信息2美術1688儀器管理員職責及要求1：管理整理儀器，保持儀器實驗室衛生（含窗臺及走廊）；2:準備實驗儀器，協助任課教師做好學生的分組實驗及演示實驗；3、做好實

18、驗登記及資料收集；3：記錄實驗室儀器使用情況，期末做好統計表；4、必須具在理化生任一學科大專以上學歷。食堂采購員職責及要求1、遵守國家法律法規和采購制度，不得采購腐敗霉變食物，杜絕“回扣”等行為；2、大宗物品（米、油、豬肉、粉等）實行“集體定點采購”，采購員不得單獨采購；3、采購員需根據食堂需要及時采購，所購物品必須交食堂保管員過秤驗收入庫，并填寫入庫單，發票先交食堂保管員簽收，然后交由食堂管理員和分管后勤的校級領導簽字核實后，食堂出納憑票付款（票據要求字跡、數字清楚）；4、采購員必須堅持原則，不得照顧關系購進低質高價物品；5、食堂需采購批量物質，應提前三天報告食堂管理員，由學校組織統一采購；

19、屬采購員個人行為采購批量物質的，學校不予認可；6、票據當天歸類結賬一次。7、崗位要求：非緊缺科目教師；年齡在50周歲以下；身體健康，無傳染病。食堂驗收保管員1、負責食堂所需物資的進貨計劃安排；2、負責食堂主副食品及其他物資的驗收入庫和憑單計量發料工作；3、按工作規定要求做好儲存工作并妥善保管，做到帳、物、卡三相符；4、確保貨源供應不脫節，物資采取先進先出法，確保儲藏物資不霉變和質變；5、按時完成記賬及種類報表工作，做到日清月結。6、崗位要求：非緊缺科目教師；年齡50歲以下；身體健康水電開關及水路維護1、負責水路維護維修2、按時開關教室、寢室、綜合樓電燈開關，負責每日按時開關教學樓、綜合樓大門。

20、3、按時抽水，保證每天正常供水。（含雙休日、節假日供水）4、必須雙休日在校人員，男性。印刷收發及保管1負責學校各處室及教師教學用資料的印刷（不得交由其他教師印刷），并維護好印刷設備。2、管理保管室，發放教學用品等，認真做好財產及發放登記。3、收發學校報刊雜志并分發到各處室。附件三： 直聘人員名單一 （副股級及以上干部、報賬員） 姓 名職 務姓 名職 務廖勛仁校長、支書黃頌華團委書記曾貴利副校長廖一明總務處副主任李崇業工會主席周建明政教處副主任曹貴輝辦公室主任何 勇教導處副主任李孝平教導處主任廖向明總務處副主任崔書飛總務處主任王成柱政教處副主任曾蘭斌教研室主任李明清教研室副主任歐陽煥政教處主任黃文華報賬員曾 剛工會副主席直聘人員名單二 姓 名條 件姓 名條 件周 嫻特崗教師附件四 教師調配工作日程安排8月17-18：負責人：領導小組傳達上級會議精神，組織學習相關文件，做好宣傳發動。 8月18-20： 1、組建工班子，草擬工作方案 負責人：領