1、. ?一株紫丁香?課堂實(shí)錄溫嶺市澤國(guó)二小 張麗君師：張老師知道我們二1班的小朋友很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，如今我們先來(lái)聽(tīng)一首歌放松一下。播放樂(lè)曲?每當(dāng)我走過(guò)老師窗前?師：你喜歡這首歌嗎？生：我喜歡這首歌，因?yàn)檫@首歌很好聽(tīng)。生：因?yàn)檫@首歌悅耳動(dòng)聽(tīng)，所以我喜歡這首歌。生：我喜歡這首歌，因?yàn)檫@首歌是唱老師工作很辛苦，又很關(guān)心我們。師：是呀，這首歌是歌唱我們親愛(ài)的老師的，其實(shí)有好多詩(shī)歌也是寫我們辛苦工作著的老師的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首。播放課件：一株紫丁香圖生齊讀：一株紫丁香師：小朋友，你們是第一次看到紫丁香吧，看著這紫丁香，你來(lái)說(shuō)說(shuō)話吧！生：紫丁香五彩繽紛的，美麗極了！師：仔細(xì)看，是五彩繽紛嗎？生：紫丁香是紫色

2、的，好美呀！生：一朵朵小花好似一張張笑臉，都興高采烈地泛起紅光，充滿著快意。生：紫丁香綠葉上的小水珠像一顆顆珍珠在滾來(lái)滾去，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩在跳來(lái)跳去，真得意。師：沒(méi)想到小朋友的想象這么豐富。張老師也認(rèn)為紫丁香很美，不過(guò)我覺(jué)得這首詩(shī)寫得更美。播放課件?一株紫丁香?課文錄音師：真是美極了。如今老師要檢查一下，小朋友預(yù)習(xí)得怎么樣了？指名五個(gè)小朋友每人讀一小節(jié)，老師隨時(shí)正音。師：這首詩(shī)里有好多字寶寶和詞寶寶要和我們二1班的小朋友交朋友，我們一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)吧！生齊讀生字：株 、深 、盛 、準(zhǔn) 、除。師：這里有幾個(gè)兒化音，誰(shuí)當(dāng)小老師來(lái)教一教小朋友。一生當(dāng)小老師，其余小朋友跟讀：腳尖兒、小花兒、綠葉兒

3、。生齊讀詞語(yǔ)：踮起腳尖兒、疲倦、掛牽。師：下面我們來(lái)玩猜一猜的游戲，開(kāi)心嗎？生齊：你出題，我來(lái)猜，動(dòng)動(dòng)腦筋真開(kāi)心。一學(xué)生上臺(tái)做動(dòng)作，其余小朋友猜詞語(yǔ)：踮起腳尖兒、疲倦。師：小朋友真能干，如今這些字寶寶、詞寶寶要回家了，我們把它們送回到課文中，再來(lái)讀讀課文吧！學(xué)生自由讀課文師：你喜歡讀哪一小節(jié)？生：我喜歡讀第3節(jié)生：我喜歡讀第4節(jié)生：我來(lái)讀第5節(jié)師：小朋友，讀到這里，你知道這篇課文是寫什么？生：這篇課文是寫一株紫丁香的。生：這篇課文是寫老師的。生：這篇課文是寫小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前。師：是呀，小朋友把紫丁香栽在老師窗前，同時(shí)也種下了小朋友美妙的心愿。小朋友去讀讀課文第24節(jié)，然后說(shuō)說(shuō)小朋

4、友的心愿是什么？學(xué)生自由讀課文，然后四人小組交流討論。生：小朋友在老師窗前栽下一株紫丁香，是為理解除老師一天的疲倦。生：小朋友在老師窗前栽下一株紫丁香，是為了感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽。師：你有被老師掛牽過(guò)嗎？生：我上次手打去了，老師把我送到醫(yī)院，還打 給我的家長(zhǎng)。我在家里休息，老師還常常打 到我家。生：天冷了，老師看到我們穿的衣服不多，就叫我們?nèi)ニ奚岽┮路Ｉ荷洗挝页雎檎盍耍蠋熀脦状未?到我家。回到學(xué)校，老師還把我落下的功課補(bǔ)上。生：老師總是叫我們?cè)诨丶业穆飞弦⌒模⒁馄桨病煟嚎吹侥銈円粋€(gè)個(gè)活潑的孩子，一張張得意的笑臉，老師怎么能不把小朋友每時(shí)每刻掛牽呢?我們來(lái)讀讀這個(gè)句子吧!指名讀-

5、兩個(gè)小組齊讀生:小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，是為了夜夜和老師做伴。師:“夜夜是什么意思?生:“夜夜就是每天晚上。生:“夜夜是天天晚上。師:為什么讓紫丁香天天晚上陪伴老師呢?生:夜深了，老師還在改作業(yè)，有了紫丁香的陪伴，老師就不會(huì)感到寂寞了。生:老師看到紫丁香就好似看到了我們，就不會(huì)感到孤單了。師:多美妙的心愿呀!誰(shuí)來(lái)讀讀這一小節(jié)。指名讀師:這是課文中小朋友的心愿，也是我們二1班小朋友的心愿。小朋友，你們誰(shuí)愿意像綠葉一樣夜夜陪伴老師或者想解除老師一天的疲倦的就去讀第2或第3節(jié)，假如愿意像小花兒一樣想感謝老師的，就去讀第4節(jié)。學(xué)生自由挑小節(jié)讀指名讀生:我讀第2節(jié)生:我讀第3節(jié)師:小綠葉兒，老師

6、如今有點(diǎn)累了，下面聽(tīng)課的老師也有點(diǎn)累了，你能唱一首歌幫老師解除疲勞嗎?生領(lǐng)唱:春雨春雨我愛(ài)你學(xué)生齊唱歌曲師:這下，張老師的精神又抖擻了，聽(tīng)著小朋友這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師相信，這一節(jié)，小朋友肯定會(huì)讀得更動(dòng)聽(tīng)的。指名讀比賽讀女同學(xué)讀生:我來(lái)讀第4小節(jié)師:老師覺(jué)得我們二1班的小朋友個(gè)個(gè)都像美麗的小花兒，如今你們張著笑臉，圍著老師，想和老師說(shuō)些什么呢?生:老師，你辛苦了。生:老師，您辛苦了，我以后當(dāng)上了科學(xué)家，造出宇宙飛船，把你帶上太空。生:老師，您天天給我們上課，有時(shí)候嗓子都啞了，我多想讓您休息呀!生:老師，您太累了，我多想變成一朵小花，幫您解除一天的疲倦。師:沒(méi)想到我們二1班的小朋友小小年紀(jì)就能體會(huì)

7、到老師的辛苦，老師多感動(dòng)呀!如今讓我們帶著感謝之情來(lái)讀讀這一小節(jié)吧!指名讀男同學(xué)讀。師:老師這么辛苦，你們看，夜深了，星星都困得眨眼，可這位老師還在燈下認(rèn)認(rèn)真真地改作業(yè)，我們來(lái)勸勸她，讓她早點(diǎn)休息，好嗎?播放課件:老師在改作業(yè)。生:老師，這么晚了，你快休息吧!生:老師，你明天還要給我們上課，快休息吧!師:我們一起用課文的最后一小節(jié)來(lái)勸勸老師吧!生齊讀最后一小節(jié)師:此時(shí)此刻，老師覺(jué)得窗前的紫丁香更美更艷了。張老師有個(gè)建議，老師想和小朋友合作，我讀每一節(jié)的前兩行，小朋友讀后兩行，把我們的愛(ài)，把這一株美麗的紫丁香獻(xiàn)給在座的每一位辛勤工作著的老師。師生合作讀全篇課文。師:從剛剛的朗讀中老師體會(huì)到小朋友都有一顆愛(ài)老師的心，如今，你們肯定還有好多話想跟老師說(shuō)吧，我們就把它寫在愛(ài)心上，讓這一株紫丁香幫我們捎去對(duì)老師濃濃的愛(ài)吧!學(xué)生在預(yù)先準(zhǔn)備好的愛(ài)心上寫話。生:親愛(ài)的老師，您辛苦了，我們謝謝您!生:老師，我祝您百事可樂(lè)，天天開(kāi)心。生:老師，你像大樹(shù)，我們像小樹(shù)，你像媽媽一樣關(guān)心我們，我們也永遠(yuǎn)愛(ài)你。生:老師，您像啄木鳥(niǎo)啄去我身上好多壞習(xí)慣，我非常感謝