1、學習必備歡迎下載二年級數學教學質量提升計劃教學質量一直是每個教師都不懈追求的目標，它關系著每個教師的聲譽那 么如何提高自己的教學質量。下面我針對本班實際情況談一談自己看法。一、二年級學生基本情況本學期，二年級有學生 1313 人，男生 3 3 人，女生 1010 人。本班學生的優勢是： 大多數學生學習態度較端正，學習積極性較高，課堂氣氛活躍；缺點是有的學 生學習習慣不是很好，有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差， 獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究 知識，沒有好的學習習慣，還要教師在今后的學習中進行滲透。數學成績優異的學生：熊穎敖淵潔 樊冰雪 楊李欠

2、 朱杰 敖成玲中間的學生：郭莉楊征乙 韓才豪 夏欣怡較差的學生：劉國敏蔡海燕 朱鳳二、存在的問題：1 1、概念教學模糊不清，訓練不夠。2 2、學生計算還不夠扎實。3 3、學生空間思維能力建構不夠理想。4 4、有個別學生會背乘法口訣，但不會用。5 5、對學生的應試能力訓練不到位。6 6、差生轉化工作成效不大。三、努力的方向及采取的措施學習必備歡迎下載（一）求真務實，做好常規（1 1）要認真學習數學課程標準：領會“課標”精神，在課堂教學中真 正體現和落實好“課標”的具體要求。（2 2）要堅定不移地抓緊抓實數學基礎知識、基本技能教學，為學生學習和 發展奠定必備的、扎實的基礎。在日常的教學中要合理制定

3、好教學目標和要求， 準確扎實地教好每一個知識點，要特別重視引導學生經歷數學知識產生、形成 和發展的過程。主動探索，積極思考，獲得發展。（3 3）加強數學教學與日常生活實際的聯系：要積極創設各種情境，為學生 提供具有“生活原型”的數學材料，讓學生親歷將生活經驗抽象成數學模型及 應用的過程，使學生明確數學來自生活又能為生活實際服務。（4 4）重視練習設計：力求通過多層次、多形式必要的練習，使學困生能保 底，學優生能吃得飽，從而進一步扎實學生的基礎知識和基本技能。與此同時 關注學生獲得解決問題的一些基本策略、基本的數學思想和方法，不斷提高學 生綜合運用知識解決問題的能力，培養學生思維的靈活性。（二）

4、導優補差1 1、思想方面的導優補差。（1 1）做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學 生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。（2 2）經常與家長聯系，了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情 況。相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學 習興趣，樹立學習必備歡迎下載對學習的信心。（3 3）要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上復習 課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握; 上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性, 提高優生率。2 2、有效導優補差措施。根據學生的素質采取相應的方法輔導。總之，