1、1美術(shù)培訓班教學計劃范文5篇教學計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃， 它規(guī)定不同課程類型相 互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其 所占比例。下面是關(guān)于美術(shù)培訓班教學計劃范文 5 篇，希望對 您有所幫助。美術(shù)培訓班教學計劃 （ 一）新的學期又開始了。在學校和教導處的指導下，各班級學 生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一，將按部就班的實施教學計 劃。為了更好的完成教學任務(wù)，使每個學生都能根據(jù)自身的素 質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學期的教學 工作做如下計劃：一、學生情況分析七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有 很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎(chǔ)較好，大部分同學能跟上 教

2、師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固 ; 其他 幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢 !對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學有時都存在以下不足之處：、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。、 色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。、 沒達到所學目標。二、教學目的、要求21、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學 會臨摹與寫生。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù) 實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。2、已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進 行課堂寫生教學，努力提高各種美術(shù)技能。3、在課堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育，行為 習

3、慣養(yǎng)成教育，進一步完善學生的人格。三、教學措施1、應(yīng)將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和 技能在生活方面的作用，使學生在學習專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟 到美術(shù)的獨特價值。2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程 中，注意個別指導細致入微。3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好，專業(yè)技能掌握 突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng) 用所學技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)?示范，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛 !2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物， 而課本中的平面 實物圖3像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在

4、教學 中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。3. 根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其 它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特 色教學。4.要求學生作好材料的準備工作， 要做到： 課前布置， 課 時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不 足，影響教學進程。5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學， 使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并 進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量。總之，本學期的重中之重是對七年級同學的學習進行激發(fā) 與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學 的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高

5、自己的教育教學 能力。在課余時間，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)， 陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章 守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻 自己的力量。美術(shù)培訓班教學計劃 （ 二）20* 年開福區(qū)農(nóng)村小學藝術(shù)教育教師培訓工作，堅持以科 學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要和教育局教育工作會議精神，以教育部重點課題農(nóng)村藝術(shù)教師成長丄型模式研究為重點，繼續(xù)加強藝術(shù)課 程建設(shè)和藝術(shù)師資培訓工作，不斷提高農(nóng)村藝術(shù)教育質(zhì)量和農(nóng) 村藝術(shù)教師4素質(zhì)和藝術(shù)能力， 使農(nóng)村藝術(shù)教師盡快掌握藝術(shù)課 程理念和教材教法，以掌握教育教學的基本規(guī)律和實際

6、工作的 方法技能，盡快適應(yīng)藝術(shù)新課程教育教學改革和發(fā)展的需要， 特制定以下培訓計劃。一、 培訓目標通過藝術(shù)課程理念和教法及藝術(shù)技能培訓， 逐步適應(yīng)藝術(shù)課程教學要求，為藝術(shù)課程的實施和教師個人成 長發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。二、 培訓時間上半年培訓時間： 20*年 3 月 17 日至 20*年 5 月 26 日下半年培訓時間： 20* 年 9 月 20* 年 11 月三、培訓課程及時間分配培訓分上半年培訓和上半年培訓兩個階段。每次培訓時間為 2 個月。上半年培訓主要是學習藝術(shù)課程相關(guān)理論，藝術(shù)教材教法及美術(shù)手工教學技能。下崗培訓主要是學習平面設(shè) 計課程內(nèi)容。（一） 上半年培訓1、藝術(shù)課程相關(guān)理論 主要學

7、習藝術(shù)課程標準，明確 藝術(shù)課程的性質(zhì)、價值和有關(guān)理念，本課程以講座為主。2、藝術(shù)教材教法 本課程注重案例教學，提高農(nóng)村藝術(shù)教 師的課程意識和能力。掌握藝術(shù)課程一般教學的基本技能和方 法，懂得藝5術(shù)課堂基本結(jié)構(gòu)，嘗試實踐藝術(shù)新課程理念，繼承 傳統(tǒng)優(yōu)秀藝術(shù)教育教學方式、運用體驗式的藝術(shù)教育教學方 法，學習自主、合作、探究的教學方式，與學生建立民主平等 和諧的關(guān)系，促進藝術(shù)課堂質(zhì)量提高。3、美術(shù)手工教學技能學習美術(shù)手工制作的基本技能和教學 的基本理論，提高教師自身的藝術(shù)素質(zhì)和能力，恰當?shù)貙W生 開展綜合性的手工教學。上半年培訓共 40 學時。（二） 下半年培訓1、平面設(shè)計的基本知識和技能。 （30

8、課時 ）2、平面設(shè)計的教學工作實踐 （10 課時 ）四、培訓方法6農(nóng)村藝術(shù)教師的培訓由區(qū)師訓部指導、 區(qū)藝術(shù)學科理事會 和課題組組織進行，以講座、參與式培訓為主要培訓學習形 式。培訓教師要認真?zhèn)湔n，針對農(nóng)村藝術(shù)教師實際需求，注重 培訓效果，讓農(nóng)村藝術(shù)教師真正學有所獲，學有所用。農(nóng)村藝 術(shù)教師要主動學習，積極向他人取經(jīng)，區(qū)師訓部對全區(qū)農(nóng)村藝 術(shù)教師培訓工作進行宏觀指導，并定期或不定期開展培訓工作 的指導、檢查、經(jīng)驗交流和評比活動。農(nóng)村藝術(shù)教師培訓實行“師徒結(jié)對”制度。 課題組安排藝 術(shù)素質(zhì)好，有豐富藝術(shù)教育教學經(jīng)驗的教師擔任其指導教師， 也可自己找老師做師傅，師傅對農(nóng)村藝術(shù)教師提供負責任的工 作

9、學習生活方面的全方位指導，特別是讓新農(nóng)村藝術(shù)教師在教 育教學上盡快適應(yīng)新課程需要。指導教師制度將作為藝術(shù)教師 培訓工作檢查考核的重要內(nèi)容。五、考試考核與結(jié)業(yè)培訓結(jié)束后，由農(nóng)村藝術(shù)教師本人寫出書面總結(jié)，全體學 員組織一次集中匯報活動，區(qū)師訓部組成考核小組對其一年的 學習和實踐進行考核，進行量化和質(zhì)性評價。考核材料由學校 統(tǒng)一交科培中心藝術(shù)組。經(jīng)考核認定合格者，頒發(fā)合格證書 合格者，不發(fā)合格證書并通報。六、具體要求1、農(nóng)村藝術(shù)教師要擬定成長計劃，加強藝術(shù)教學基本功的 訓練，努力提高自身藝術(shù)教育教學水平，盡快適應(yīng)藝術(shù)教育教 學工作需要。在培訓期內(nèi)，做好聽課筆記，在實踐中結(jié)合實際 問題提出解決辦法并寫

10、出反思。培訓期內(nèi)上 2 次以上的匯報 課， （在學校進行 ）虛心;不7聽取學校領(lǐng)導和評課者的意見，寫出一 篇有質(zhì)量的研究論文。2、科培中心會根據(jù)課題研究要求建立農(nóng)村藝術(shù)教師培訓和 成長檔案，并精心選派指導教師，督促并定期檢查帶教情況。 學校要通過各種校本培訓方式，讓農(nóng)村藝術(shù)教師特別是兼職教 師參加教育教學實踐活動。美術(shù)培訓班教學計劃 （ 三）一、學生情況分析七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有 很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎(chǔ)較好，大部分同學能跟上 教師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固; 其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢 !對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學

11、有時都存在以下不 足之處：1、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。2、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。3、沒達到所學目標。二、教學目的、要求1、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學 會8臨摹與寫生。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù) 實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。2、已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進 行課堂寫生教學，努力提高各種美術(shù)技能。3、在課堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育，行為 習慣養(yǎng)成教育，進一步完善學生的人格。三、教學措施1、應(yīng)將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和 技能在生活方面的作用，使學生在

12、學習專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟 到美術(shù)的獨特價值。2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與的寫生的過 程中，注意個別指導細致入微。3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好，專業(yè)技能掌握 突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng) 用所學技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)?示范，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛 !2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物， 而課本中的平面 實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在教學 中將準備一些9實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。3. 根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其 它的內(nèi)容，從而更利于

13、學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特 色教學。4.要求學生作好材料的準備工作， 要做到： 課前布置， 課 時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不 足，影響教學進程。5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學， 使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并 進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量。總之，本學期的重中之重是對七年級同學的學習進行激發(fā) 與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學 的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學 能力。在課余時間，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)， 陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章

14、守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的的發(fā)展繁榮貢 獻自己的力量。六、具體要求1、農(nóng)村藝術(shù)教師要擬定成長計劃，加強藝術(shù)教學基本功的 訓練，努力提高自身藝術(shù)教育教學水平，盡快適應(yīng)藝術(shù)教育教 學工作需要。在培訓期內(nèi)，做好聽課筆記，在實踐中結(jié)合實際 問題提出解決辦法并寫出反思。培訓期內(nèi)上 2 次以上的匯報 課， （在學校進行 ）虛心聽取學校領(lǐng)導和評課者的意見，寫出一 篇有質(zhì)量的研究論文。102、科培中心會根據(jù)課題研究要求建立農(nóng)村藝術(shù)教師培訓和 成長檔案，并精心選派指導教師，督促并定期檢查帶教情況。 學校要通過各種校本培訓方式，讓農(nóng)村藝術(shù)教師特別是兼職教 師參加教育教學實踐活動。美術(shù)培訓班教學計劃

15、 （ 四）（一） 兒童興趣班 （3-6 歲）教學目的：以興趣為出發(fā)點， 將繪畫技法與想象結(jié)合， 發(fā)揮兒童的主 體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。教學內(nèi)容：線描畫、彩色畫、手工等。a. 繪畫類目標：1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料 （ 如彩色筆、蠟 筆、油畫棒 ） ，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆 自然有力。2、培養(yǎng)學生對色彩的興趣，認識并學會使用3-6 種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點等。3、從游戲的形式讓學生逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜 線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花 草、人、動物11等，培養(yǎng)學生大膽畫畫的能力。b. 手工類目標：1、

16、認識泥工的材料和工具，知道其名稱 （ 粘土、橡皮泥及 面團 ） ，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些 物體，并能按自己的意愿塑造。3、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法 （ 如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折 ） 。4、學習粘貼簡單圖形的方法。（二） 少年興趣班 （6-9 歲）教學目的：繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過 正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強繪畫 基礎(chǔ)的訓練。教學內(nèi)容：創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水粉畫、油水分離畫等。a. 繪畫類目標：1、教學生學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形

17、、梯形和 涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植 物，能畫出12其基本部分和主要特征。2、教學生區(qū)別蠟筆、水粉、蠟筆水粉混合畫的特征，對色 彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單 的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。b. 手工類目標：1、超輕黏土：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征， 會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)學生的初步美感 和審美能力。教學計劃 1：兒童興趣班：a. 繪畫：培養(yǎng)學生對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法

18、進 行直線弧線的練習。 b. 手工：幫助學生認識工具、材料、了 解其名稱和使用方法。少年興趣班：a. 繪畫：以蠟筆，水彩筆為主，用顏色臨摹為授課方法， 讓學生掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。13b. 手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和 花草，調(diào)和畫面。用粘土捏出基本的動植物形象。教學計劃 2：兒童興趣班：a. 繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：b. 手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾 合等。用這些技能可以做成小汽車、動物、花園等。少年興趣班：a. 繪畫：以水粉為主，掌握水粉特性，能畫出簡單的植物 的顏色 （水、樹、花、雞、鴨等 ） 。用自然物或人造物的不同肌 理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。 b. 手工：掌握剪紙貼 與繪畫結(jié)合，能作出各種形狀，以立體為主。用粘土捏出各種 較為復雜的形象以及拼組作品。美術(shù)培訓班教學計劃 （ 五）一、現(xiàn)狀分析：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動， 最 終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動 的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍 環(huán)境的人物