1、“如何上好第二課堂”階段性總結 為了豐富校園文化娛樂生活，促進學生德智體美勞全面發展個性發展和特長發展，本學期七、八年級開展了第二課堂教育教學工作。抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發并合理利用任課教師和班級有特長的學生，激發學生的興趣和創造潛能。 現將一學期“第二課堂活動”的工作情況總結如下：1、 第一階段工作總結： 定活動形式與授課內容，第二課堂活動主要以班級活動為形式。由音樂教師組織開展，學生積極參加課前不能遲到課后不能早退做到節節課點名。本學期的第二課活動內容以合唱為目標，定活動時間與地點，每周二、三、四下午第三節課后為班級第二課堂活動時間。活動地點在固定音樂教室

2、進行。師生明確活動目的與要求，音樂第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，要學生自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。音樂第二課堂活動以培養學生的音樂感覺為目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、唱歌能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。音樂老師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。學生能積極按時參加第二課堂活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的音樂知識和學習的興趣。二、第二階段的工作總結： 師生明確活動目的與要求，能認真制定活動計劃，扎扎實實的給學生上好每一節課，備好每一節課，作好活動記錄。做好每一節課后反思。每次活動

3、都能清點人數，確保學生校內校外的安全。總之，在以后第二課堂活動中，繼續加大活動力度，使學生激發學習的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。為了保證第二課堂活動健康有序進行，我制訂了相關的措施，以適應不同層次學生的需求，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。多給學生實踐表現的機會。三、第三階段工作總結： 開展合唱活動提高活動質量在第二課堂活動中，每次第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長。有效地提高了同學們的團結合作意識，效果極佳。一學期來我的成績是微

4、不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響。今后我一定發揚優點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。大量的歌曲要學生自己找可以促使學生實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。4、 第四階段工作總結： 每周星期三或星期四的第二課堂我們進行優秀歌曲大家唱，在班里掀起大唱歌頌祖國、贊美生活的歌曲的熱潮，對學生進行了愛國主義的教育，既使學生學習并領悟了很多的歌曲，又使學生了解祖國的過去，認識祖國的此刻，向往祖國的未來。這樣一來，大大提高了學生的文化藝術修養水平和審美的潛質。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對音樂的認識上有更大進步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問