1、2015年小學德育工作總結范文 學校以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道 德建設的若干意見 精神為指導， 深入落實德育教育發展行動綱領 要求。以教師論道、學生感恩行動為活動主線，育人為根本，將全納教 育理念滲透在各個教育環節和載體中，增強德育工作的實效性，推動 學校德育特色的形成，培養學生良好的行為習慣。現總結一、認真貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新 局面以各級文件精神為指導，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校 德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養的新要求、新 挑戰，構筑一個養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構 建和諧校園為宗旨。在對

2、學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任 意識，提高守法、守規自覺性的基礎上，注重培養學生學會做人、學 會學習、學會合作、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。二、加強班主任培訓，提高班主任素質，優化德育過程本學期進 一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一次 的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工 作的布置安排， 培養班主任的責任意識， 并通過學習他人的先進經驗， 不斷拓寬班主任工作的管理思路；每周一次的班主任 ，在輕松的環 境中交流熱點新聞、班級動態，為老師們解決工作中的實際困惑，例如你在班主任工作中最棘手的問題什么，最讓自己滿意的工

3、作方法是 什么？的討論與互動活動。利用好學校的優質資源，讓優秀班主任、學科帶頭人進行指導。不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養。班主任通過自學、 集中培訓以及外出學習， 提高了自身的德育水 平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入的情感，更新德 育觀念，一切從學生的全面發展出發，注重工作方法的創新，工作中 善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思 路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。三、加強常規管理，注重全納教育的管理理念1、通過班會、早會、升旗、板報，強化了德育功能。本學期繼續完善班會制度，每一次班會對每一個學生都是一次自 我教育的過程，學

4、校進行了一次班會評比活動，絕大多數班級能認真 準備、認真組織，通過評比，各個班都取得優異成績。每周一次的升旗和朝會制度不斷規范， 每一個升旗手都是嚴格把 關，每一次國旗下講話都要精心準備， 每一次朝會都能針對學生的實 際情況，目的是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、 集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等。充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次 的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。2、開展文明班評比活動，并不斷完善其內容。 扎實開展爭創活動，堅持做好每天一公布、每周一小結的工作。 根據素質教育的要求，進一步完善了班級工作的考核，實施了學 生綜

5、合素質和新三好評價方案，全校形成了比學趕超的良好氛圍。四、開展形式多樣的三禮教育活動，注重學生的綜合素質的全面 發展，營造良好的校園文化氛圍1、感恩活動開學典禮滿懷感恩之心 愛 我強大祖國拉開了學校感恩活動的序幕，活動中，師生同臺共同深情 地吟誦了詩歌我有一個強大的祖國 ，表達了對祖國濃濃的深情和熱 愛；在5.12大地震紀念日，讓全體學生深刻認識到：在無情的災難面 前，在中國共產黨的領導下，數以萬計的解放軍戰士、武警官兵、醫 護人員、志愿者不顧生命安危，用自己的鮮血和汗水讓災區人民感受 到了祖國大家庭的溫暖，我們擁有偉大的祖國，我們驕傲、我們自豪!同時，引導學生理解感恩的含義，在學期之初立感恩

6、之心，做感恩之舉感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學!喜迎六一 感恩在行為主題的 六一慶祝活動中，我們用句句真摯的話語、親手制作的精 美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯、用送給爸爸媽媽的 感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧！更讓我們在七彩的心愿 樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情 回報社會，用關愛之心伴隨成長。2、孝德活動我校以弘揚孝德 爭做孝星 實踐孝行為主題，開展了 班級孝文化建設。12積極開展孝敬日活動，有針對性地對學生布置親情作業，充分開 發和利用傳統節日的教育資源，本期將教師節、重陽節等設為特殊孝 德日。孝德教育和感恩教育在我們學校實施已有兩年時間了，學生們逐 步具有了一定的孝德意識，并書寫了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達出來。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學生們平時生活的真實寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學們 的孝德之心，我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽，不但鍛煉了學生的語言表達能力，也讓同學們了解了 別人在平時生活中是怎樣做的，為他們提供了互相學習的機會。在老師的幫助下，學生閱讀了大量的孝德故事、書