1、（八）年級生物實驗報告單實驗日期年 月 日z班級_ 小組_實驗名稱：解剖和觀察哺乳動物的長骨實驗目的：解剖觀察長骨的主要結構、認識長骨結構與功能相 適應的特征實驗器材：哺乳動物的長骨、解剖盤、解剖刀、鑷子實驗步驟實驗現象及結論1、手摸骨的表面，能感覺骨膜長骨由骨膜、骨質、骨髓的存在。組成2、觀察骨膜的表面有血管和神骨膜內有豐富的血管和神經經對骨有營養作用。骨質與骨3、骨干主要由骨密質和骨松質的堅固和彈性有關。構成骨髓有紅骨髓和黃骨髓。（八）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期 年 月 日z實驗名稱： 觀察酵母菌的出芽生殖實驗目的：認識酵母菌的形態結構及酵母菌的芽體、練習用顯 微鏡觀察酵母菌的出芽

2、生殖。實驗器材：錐型瓶、鮮酵母、清水、糖、顯微鏡、載玻片等實驗步驟實驗現象及結論1、制備酵母菌的培養液2、制作酵母菌的臨時裝片3、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片（八）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期 年 月 日z4、染色實驗名稱：觀察霉菌的抱子生殖實驗目的：練習制作霉菌的抱子和菌絲的臨時裝片、用顯微鏡觀察霉菌的抱子和菌絲、認識霉菌的抱子生殖方式。實驗器材：面包、培養皿、剪刀、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、透明膠帶、甘油。實驗步驟實驗現象及結論z1、 培養霉菌2、 制作霉菌的臨時裝片3、觀察（八）年級生物實驗報告單班級_小組_實驗日期年 月 日實驗名稱： 又觀察雞吁甘的 結 構實驗目的：認識雞卵

3、的形態結構，認識鳥卵的形態結構與鳥類在陸地上生活相適應的特點。實驗器材：雞卵、培養皿z實驗步驟實驗現象及結論1、取一個雞卵，感受卵殼對外力的承受能力。2、將雞卵放在 40 度的水溫 中，觀察出現的現象。3、將雞卵的鈍端輕輕敲出裂紋、觀察卵殼下面的氣室 和內殼膜。4、觀察雞卵的主要（七）年級生物實驗報告單班級- 小組-實驗日期年 月 日實驗名稱：練習使用顯微鏡z實驗目的：認識顯微鏡的主要結構的名稱、練習使用顯微鏡、學會規范的操作方法、嘗試使用低倍鏡觀察生物玻片標本z實驗器材：顯微鏡、載玻片、擦鏡紙、紗布實驗步驟實驗現象及結論1、認識顯微鏡的結構2、練習使用顯微鏡1取鏡安放2對光3放置玻片標本4觀

4、察5收放（七）年級生物實驗報告單班級- 小組-實驗日期 年 月 日實驗名稱：觀察人和動物細胞的基本結構z實驗目的：練習制作人的口腔細胞的臨時裝片、練習實驗顯微 鏡的操作方法、初步學會畫細胞結構圖實驗器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷 子、滴管、消毒牙簽、紗布、吸水紙、其他細胞的永久玻片實驗步驟實驗現象及結論1、制作人的口腔上皮細胞臨時玻片2、觀察人體口腔上皮細胞的結構3、畫口腔上皮細胞圖z（七）年級生物實驗報告單班級- 小組-實驗日期年 月 日實驗名稱：觀察植物細胞的基本結構z實驗目的：練習使用顯微鏡、制作植物細胞的臨時裝片、練習 繪制植物細胞結構圖實驗器材：洋蔥鱗片葉、清水、碘

5、液、顯微鏡、載（蓋）玻片 鑷子、吸水紙實驗步驟實驗現象及結論1、制作和觀察洋蔥表皮細胞 的臨時裝片擦-滴-取-蓋-染-吸-看2、觀察實驗名稱：觀察植物細胞的基本結構z（七）年級生物實驗報告單z班級_ 小組_實驗日期年 月 日實驗名稱：觀察葉片的結構實驗目的：練習制作徒手切片、用顯微鏡觀察葉的橫切面和表皮、識別葉片的結構、繪制葉片的表皮細胞圖實驗器材：鮮嫩的植物葉片、刀片、毛筆、清水、培養皿、紗 布、載玻片、顯微鏡實驗步驟實驗現象及結論、 制作葉片的臨時玻片1、制作葉片的橫切切片2、制作葉片的表皮細胞裝片3、觀察（七 ）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期年 月 日z實驗名稱：觀察 莖對水和無機鹽

6、的運輸實驗目的：觀察水分和無機鹽在莖內的運輸實驗器材：植物的枝條、稀釋的紅墨水（代替水分和無機 鹽）、解剖刀、放大鏡、橡膠塞實驗步驟實驗現象及結論1、處理植物的枝條2、設置實驗（七）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期年 月 日z3、觀察（七 ）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期年 月 日z實驗名稱：觀察人體的幾種常見的組織實驗目的：觀察人體基本組織的切片、認識人體的四種基本組織實驗器材：人體基本組織的永久切片、顯微鏡實驗步驟實驗現象及結論對照課本上的插圖、用顯微鏡 分別觀察四種基本組織的永久 切片、觀察組織的主要特征、 主要分布位置和功能。（七）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期年 月 日z實

7、驗名稱： 觀察根毛實驗目的：觀察根毛的形態和密度、認識根與土壤接觸的表面 積是最大的；理解根尖生有根毛的區域是根的主要吸水的部位實驗器材：培養皿、有根毛的植物幼苗、放大鏡、鑷子實驗步驟實驗現象及結論z1、培養長根的幼苗2、肉眼觀察靠近根尖的部位的白色的絨毛根毛3、用放大鏡觀察幼苗的成熟 區、注意成熟區的根毛密 度、以及每根根毛的形狀 和長度。4、討論（七 ）年級生物實驗報告單班級_ 小組_實驗日期年 月 日實驗名稱：觀察導管和篩管實驗目的：識別導管和篩管的分布部位、辨認導管和篩管的結 構特征實驗器材：南瓜莖切片、顯微鏡z實驗步驟實驗現象及結論1、在顯微鏡下觀察南瓜莖的 縱切片，識別導管和篩管

8、分布的不同部位2、辨認南瓜莖的不同導管和 篩管（七 ）年級生物實驗報告單班級- 小組-實驗日期年 月 日實驗名稱： 觀察種子的結構z實驗目的：解剖和觀察大豆、玉米等種子、識別種子的基本結 構、學會處理和解剖種子的方法、掌握觀察種子結構的程序z實驗器材：浸泡過的大豆、玉米等種子；放大鏡、解剖刀、鑷 子、白瓷盤、碘液實驗步驟實驗現象及結論1、觀察大豆種子的結構2、觀察玉米的種子3、討論（七）年級生物實驗報告單班級- 小組-實驗日期 年 月 日z實驗名稱：觀察根尖的結構實驗目的：學習培養幼根和觀察根尖結構的基本方法；用顯微 鏡觀察和識別根尖的各部分結構；理解其發育中的變化；說出 根生長發育的過程實驗器材：植物的幼根、萌發的植物種子、根尖的縱切片；培 養皿、放大鏡、鑷子、載玻片、顯微鏡實驗步驟實驗現象及結論1、培養和觀察植物的幼根2、觀察根尖的結構3、討論（七 ）年級生物實驗報告單班級小組實驗日期年 月 日z實驗名稱：解剖和觀察花的結構實驗目的：認識花的基本結構、說出花的各部分的功能、學習解剖和觀察花結構的方法實驗器材：桃花、其他蟲媒花、放