1、XX小學“微腐敗”自查自糾報告我校為了切實貫徹落實縣教體局、鎮教辦關于專項治理“微腐敗”通知精神， 我校立即成立了以校長為組長的專項 治理“微腐敗” 領導小組， 組織全體教職工積極參與到專項治理“微腐敗”學習活動中來，并結合本校實際， 針對教育 教學、學校管理、家校關系等各方面著力排查整治教師在作 風方面存在的突出問題，進行了嚴格了自查自糾行動，并對 存在的問題進行了認真的整改，現將整改情況報告如下：一、存在問題1、敬業精神方面。教師整體敬業精神是不錯的，但也 存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫， 被動應付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極 向上的精神狀態，工作態度上

2、粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋 頭苦干、鉆研業務、創新的精神。2、 思想作風方面。 個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠。3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時自由 散漫問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐 心細心的思想教育，教育效果低等問題。4、原則立場方面。存在發牢騷想象，個別的有時對法 規不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現出立場信念不堅定二、存在問題的主要原因1、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規、育規章制度， 礙于面子問題， 對教師表現出不合適的行為 有予以堅決制止和糾正。2、督導不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管 理檢查，

3、對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監督 機制。3、重“上”輕“下” ，忙于應對上級安排部署的工作，對內部管理偏松。三、整改措施1、進一步完善學校的規章制度，努力形成行之有效的 管理體制，捋順管理關系，優化管理手段，提高管理效率和 效能。2、 嚴格落實規章制度， 堅持唯實不唯情， 唯才不唯人，以規章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作 紀律、 原則立場、 工作成效， 形成良性循環的激勵競爭機制3、學校加強對日常工作的管理，嚴格規范工作秩序， 明確工作職責，嚴格要求請假制度，嚴禁無故遲到、早退或 跑堂，嚴禁工作期間擅自離崗，嚴禁工作時間玩手機游戲、 上網聊天等與工作無關的事情。4、加強督導檢查。 注重平時， 注重經常， 隨時檢查與階 段檢查相結合， 對教師的各個方面進行督導檢查， 發現問 題及時處理，消除教師的不規范行為。5、加強教育，嚴格落實行風評議，持之以恒的開展政 治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造 教師的人 生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適 應時代 和教育發展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不 良風 氣和思潮。6、 妥善處理 “上”與“下”的關系，在保證完成上級 安排部署的各項工作的基礎上， 中心下移， 把管理的中心放 在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創優。總之，通過