1、小班語言活動媽媽抱抱我教案反思小班語言活動媽媽抱抱我教案反思主要包含了設計意圖，活動目 標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，觀察圖畫，了解動物媽 媽對動物寶寶表達愛的方式， 從動物的擁抱中， 感受媽媽的愛和擁抱 的溫暖，適合幼兒園老師們上小班語言活動課， 快來看看媽媽抱抱我 教案吧。設計意圖： 我之所以選擇繪本媽媽抱抱我進行教育，是因為抱抱是愛的 表現，是最直接最自然的情感交流， 故事情節特別適合小班幼兒年齡 特點，題材看似簡單，卻十分貼近幼兒生活，角色分明，能夠運用感 官感受到圖像所傳遞到的訊息， 滿足孩子被愛被擁抱的心理需求， 整個故事表達了濃濃的愛意。活動目標：1觀察圖畫，了解動物媽

2、媽對動物寶寶表達愛的方式。2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。3.培養幼兒敏銳的觀察能力。4在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動準備：媽媽抱抱我課件，背景音樂，鳥媽媽的頭飾活動過程：、導入，感受母愛的表達1小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛我們）2.那媽媽是怎樣愛你的呢？媽媽為寶寶做過什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）3.師：你們的媽媽真愛你們，因為你們都是媽媽的心肝寶貝。二、導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式1今天陳老師還帶來了一個有關動物媽媽愛自己寶寶的故事， 名 字叫媽媽抱抱我，你們想聽嗎

3、?（想）故事的名字叫什么啊？那我 們一起來聽故事吧！感受雞媽媽的愛1（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（小雞的媽媽是誰？那小雞的爸爸叫什么呢？）2你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的？用什么抱小雞呢？3（出示第三張圖片）原來雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來抱一抱。 每當雞寶寶遇到危險的時候， 雞媽媽就會用翅膀把小雞緊 緊地護住。感受狗媽媽的愛1聽！誰來了？（播放狗的叫聲）2（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和它的孩子。 狗媽媽是怎么愛 她的孩子的？你們家養小狗嗎？你家小狗看見你會怎么樣？（搖尾 巴，用舌頭舔你）3（出示第五張圖片）看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子2.體驗和媽媽的愛，感受擁抱的溫馨

4、 （出示第八張圖片 ）小女孩回到家中，翻出一本書，她在看什么書啊？ （幼兒觀察，大象的書 ）那么大象媽媽會怎么愛自己的寶寶呢？（出示第九張圖片）瞧！象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著小象呢！想想看在你們睡覺的時候，媽媽輕輕地撫摸你們，心里感覺怎么樣？（講述第十，第一張圖片）小女孩和媽媽幸福地抱在一起。師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起， 小女孩會說什么？媽 媽會說什么？（我愛你媽媽，我也愛你寶寶 ）老師媽媽也很喜歡 你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？三、完整欣賞故事1.師：讓我們完整的來欣賞下這個故事吧！2師：好溫暖的故事，故事里有許多許多的愛。四、鼓勵幼兒主動擁抱自己的親人、老師和小

5、伙伴，感受和諧、 溫暖的人際關系和濃濃親情。師：除了媽媽愛你們，還有誰愛你們？我們的身邊也充滿了愛， 記得有愛要說出來，做出來哦！寶寶們，去抱一抱你愛的人吧！并且 告訴他我愛你。活動反思：在教學過程中， 我采用了以啟發式的提問及觀察， 語言表達和動 作模仿，引出活動主題，在活動中愛和抱抱為主線環環相扣，循序漸 進的組織活動， 首先激發孩子們對于抱抱的興趣， 抱抱的感覺是開心 的、舒服的、溫暖的，接下來觀察比較，通過課件呈現故事內容， 在這個環節中，讓孩子們觀察得出結論，其中我又巧妙地創設了一個 情景，和老師媽媽親親，當我以小鳥媽媽的身份親吻孩子們的時候，孩子們的情感都自然地流露出來， 最后一個環節就是與在場的老師、朋友抱抱， 告訴他們我喜歡你，我愛你，通過這個活動知道我們的生 活中有許多人都喜歡你，知道要用自己的方式表達你對大家的愛， 整 個活動氣氛溫馨、輕松自然，我注意語速及情感表達，師幼互動情感 交流自然，不足之處就是在讓孩子在拓展生活中